- 相關(guān)推薦
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧
所謂領(lǐng)導(dǎo)者，它是指居于某一領(lǐng)導(dǎo)職位擁有一定領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)承擔(dān)一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任實(shí)施一定領(lǐng)導(dǎo)職能的人。在職權(quán)、責(zé)任、職能三者之中，職權(quán)是履行職責(zé)、行使職能的一種手段和條件，履行職責(zé)、行使職能是領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)質(zhì)和核心。下面是小編為大家整理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧
領(lǐng)導(dǎo)用人要有科學(xué)的方法和技巧，下面yjbys小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧，歡迎閱讀。
選才腹圓背方
大凡領(lǐng)導(dǎo)者有選才用才之權(quán)，這種權(quán)力的運(yùn)用與領(lǐng)導(dǎo)的其他權(quán)力運(yùn)用相比，具有使用次數(shù)少、周期長和分權(quán)的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)的內(nèi)涵是領(lǐng)導(dǎo)用人既要及時(shí)更新，又要相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)該用人不疑。其藝術(shù)在于腹圓背方。所謂“腹圓”，是指領(lǐng)導(dǎo)在行使用人權(quán)時(shí)應(yīng)該有開放的心態(tài)和容才的海量，善于接納各種類型的人才，知人善任。所謂“背方”是指領(lǐng)導(dǎo)用人時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，公道正派，切不可任人唯親。腹圓背方的藝術(shù)在于，既要使人才趨之若鶩，又不要使自己敗于用人不當(dāng)。
立威近圓遠(yuǎn)方
領(lǐng)導(dǎo)通過一系列手段建立自己的威信叫做立威。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，有兩種“威”是需要立的，一是在本單位中的威信，二是在社會(huì)上的威信。前者可使領(lǐng)導(dǎo)有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目的，后者能使領(lǐng)導(dǎo)及其單位在社會(huì)上樹立良好形象，吸引各種人才的關(guān)注與興趣。用人立威藝術(shù)在于近圓遠(yuǎn)方。所謂“近圓”，是指領(lǐng)導(dǎo)在單位中要充分尊重各類人才，善于聽取他們的意見，尊重他們的意愿，多為他們排憂解難，多為他們辦好事、辦實(shí)事。所謂“遠(yuǎn)方”，是指領(lǐng)導(dǎo)在參與各種社會(huì)事務(wù)的過程中，要堅(jiān)持站在本單位的立場(chǎng)上代表本單位的利益，這“方”是維護(hù)本單位以及本單位人才的合法權(quán)益，而不能用損害他們的利益來換取別人的好感。
激勵(lì)形圓神方
激勵(lì)的目的在于調(diào)動(dòng)人的積極因素，團(tuán)結(jié)和諧，形成群體合力�！靶螆A”是指激勵(lì)時(shí)要注意手段和方法，并靈活加以應(yīng)用�！吧穹健笔侵讣�(lì)必須堅(jiān)持正確的原則，即針對(duì)不同需要，注重工作和人才本身，努力做到公正、公平。
處事方圓兼顧
一個(gè)單位是一個(gè)復(fù)雜的群體，人與人之間的各種爭端與矛盾不可避免。處理爭端與矛盾一定要做到方圓兼顧，既要通情達(dá)理，又要合情合理，不能失之偏頗。只有方圓兼顧，才能公正;只有公正，才能平衡，才能減少人才的內(nèi)耗與矛盾。
協(xié)調(diào)小圓大方
溝通協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)處理人才之間相互關(guān)系常用的方式，其藝術(shù)在于小圓大方。即在整體上和方向上堅(jiān)持原則，在細(xì)節(jié)與局部上寬宏大量。小圓大方藝術(shù)的要旨在于把握好原則與細(xì)節(jié)、整體與局部的關(guān)系：其一，求大同存小異，求“大方”而可“小圓”。其二，善于“委曲求全”，增加人才之間的相互依賴與信任。
模式表圓本方
一般來說，領(lǐng)導(dǎo)總是喜歡以自己的新的方式去處理各種事情，這樣就容易出現(xiàn)一個(gè)矛盾，即舊的已經(jīng)習(xí)慣于被下級(jí)接受的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的摩擦。新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往熱情高于經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新多于繼承，結(jié)果不易被下級(jí)所認(rèn)可。所以，領(lǐng)導(dǎo)在建立自己的用人模式時(shí)，應(yīng)該表圓本方�！氨韴A”旨在保住新用人模式的認(rèn)同基礎(chǔ)，以免格格不入;“本方”旨在繼承中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，把人才對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同轉(zhuǎn)移到自己身上來。
開局先圓后方
開局即領(lǐng)導(dǎo)剛開始走馬上任。這時(shí)即使自己有不少抱負(fù)，但要經(jīng)過熟悉情況進(jìn)入角色才能付諸實(shí)施。正確的開局用人藝術(shù)應(yīng)是先圓后方，著眼于人際溝通，著力于調(diào)查研究，增進(jìn)相互了解，逐步在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中擴(kuò)大用人權(quán)的使用，由圓而方。
進(jìn)局外圓內(nèi)方
進(jìn)局是指開局過后，領(lǐng)導(dǎo)者要改變或發(fā)展前任留下的局面，形成自己用人風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)過程。這時(shí)的用人藝術(shù)是：在繼承和模仿中融入己見，在容忍中糾錯(cuò)。亦即對(duì)于前任領(lǐng)導(dǎo)的用人弊端既要有寬宏的肚量，又不能循舊而求穩(wěn)定;對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)的成功用人之道，要繼承和發(fā)揚(yáng)，通過興利除弊來形成自己的用人之道，這就叫做外圓內(nèi)方�！瓣P(guān)系型”的領(lǐng)導(dǎo)遷就現(xiàn)在的局面，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，缺乏原則和個(gè)性，屬于外圓內(nèi)圓的用人方式;“急功型”的領(lǐng)導(dǎo)過分地突出自己，急功近利，立足未穩(wěn)便對(duì)人一味地從原則到原則，屬于外方內(nèi)方的用人方式。
中局人方我圓
中局是指進(jìn)局過后，領(lǐng)導(dǎo)可以而且應(yīng)該站在源頭，以開拓和創(chuàng)新的用人氣慨做出自己貢獻(xiàn)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期要講究人方我圓的用人藝術(shù)。這種用人藝術(shù)關(guān)鍵之處在于充分調(diào)動(dòng)人的積極性，也就是我們常說的出主意用干部。主意出得好，用人用得好，就可以讓別人按照自己的意圖主動(dòng)去開拓和創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)只是適當(dāng)介入，著重從旁觀察、支持和制約，并不斷地探索，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
定局上圓下方
領(lǐng)導(dǎo)一旦通過中局形成自己的格局之后，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)就相對(duì)穩(wěn)定，這時(shí)候宜以維持自己的領(lǐng)導(dǎo)格局與開拓創(chuàng)新兼顧為宜，以把握總體局面，這就是定局時(shí)期。這時(shí)期的用人藝術(shù)為上圓下方。因?yàn)�，在我國的領(lǐng)導(dǎo)體制中，一般垂直的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)多于橫向的協(xié)同工作，任務(wù)和目標(biāo)向下逐層分解，因而，領(lǐng)導(dǎo)用人也要考慮上級(jí)的要求和意圖，不能完全自行其是。應(yīng)該把自己在用人方面的開拓與創(chuàng)新也納入上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的范疇之中，做到原則性與靈活性相統(tǒng)一，這就是“上圓”。所謂“下方”，是指領(lǐng)導(dǎo)在這一時(shí)期的用人必須堅(jiān)持原則，排除各種制約因素，只要自己認(rèn)準(zhǔn)了的，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底，而不應(yīng)畏縮不前。
領(lǐng)導(dǎo)者必備的管理能力
1、激勵(lì)的能力
優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵(lì)員工，還要善于自我激勵(lì)。
要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能去工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的最佳方法就是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。
如果我們用激勵(lì)的方式而非命令的方式向員工安排工作，更能使員工體會(huì)到自己的重要性和工作的成就感。
激勵(lì)的方式并不會(huì)使你的管理權(quán)力被消弱。相反的，你會(huì)更加容易的安排工作，并能使他們更加愿意服從你的管理。
作為一個(gè)管理者，特別是高層管理者，每天有很多繁雜的事務(wù)，及大量棘手的事情需要解決，另外，還要思考公司的發(fā)展和未來。即便如此，管理者還必須始終保持良好的去面對(duì)員工和客戶。管理者的可想而知。
自我激勵(lì)是緩解這種的重要手段。通過自我激勵(lì)的方式，可以把轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，增強(qiáng)工作的信心。
2、控制情緒的能力
一個(gè)成熟的者應(yīng)該有很強(qiáng)的情緒控制能力。當(dāng)一個(gè)者情緒很糟的時(shí)候，很少有下屬敢匯報(bào)工作，因?yàn)閾?dān)心他的壞情緒會(huì)影響到對(duì)工作和自己的評(píng)價(jià)，這是很自然的。
一個(gè)高層管理者情緒的好壞，甚至可以影響到整個(gè)公司的氣氛。如果他經(jīng)常由于一些事情控制不了自己的情緒，有可能會(huì)影響到公司的的整個(gè)效率。從這點(diǎn)意義上講，當(dāng)你成為一個(gè)管理者的時(shí)候，你的情緒已經(jīng)不單單是自己私人的事情了，他會(huì)影響到你的下屬及其他部門的員工；而你的職務(wù)越高，這種影響力越大。
當(dāng)管理者在批評(píng)一個(gè)員工時(shí)，也要控制自己的情緒，盡量避免讓員工感到你對(duì)他的不滿。為了避免在批評(píng)員工時(shí)情緒失控，最好在自己心平氣和的時(shí)候再找他談話。另外，有些優(yōu)秀的管理者善于使用生氣來進(jìn)行批評(píng)，這種批評(píng)方式可能言語不多，但效果十分明顯，特別適用于屢教不改的員工。這種生氣與情緒失控不同，它是有意的，情緒處于可控狀態(tài)。
雖然控制情緒如此重要，但真正能很好的控制自己情緒的管理者并不多，特別是對(duì)于性情急噪和追求的管理者而言，控制情緒顯得由為困難。
有一個(gè)簡單的方法可能會(huì)對(duì)控制情緒起到一些作用。當(dāng)你非常氣憤的時(shí)候，做可以這樣做：默念數(shù)字，從1到20，然后到戶外活動(dòng)5分鐘。
3、幽默的能力
幽默能使人感到親切。幽默的管理者能使他的下屬體會(huì)到工作的愉悅。
管理者進(jìn)行管理的目的是為了使他的下屬能夠準(zhǔn)確、高效的完成工作。輕松的工作氣氛有助于達(dá)到這種效果，幽默可以使工作氣氛變得輕松。
在一些令人尷尬的場(chǎng)合，恰當(dāng)?shù)挠哪部梢詺夥疹D時(shí)變得輕松起來。可以利用幽默批評(píng)下屬，這樣不會(huì)使下屬感到難堪。當(dāng)然，對(duì)于那些悟性較差或頑固不化的人，幽默往往起不了作用。
幽默不是天生的，幽默是可以培養(yǎng)的。再呆板的人，只要自己都可以逐漸變得幽默起來。美國前總統(tǒng)里根以前也不是幽默的人，在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，別人給他提出了意見。于是他采用了最笨的辦法使自己幽默起來：每天被一篇幽默故事。
幽默不是諷刺，諷刺別人會(huì)使人厭惡，甚至產(chǎn)生對(duì)抗。諷刺式的幽默會(huì)讓別人你在利用別人的弱點(diǎn)或短處，會(huì)產(chǎn)生很不好的影響。
4、演講的能力
優(yōu)秀的者都有很好的演講能力，特別是那些著名的政治家，無一例外是演講的高手。
演講的作用在于讓他人明白自己的觀點(diǎn)，并鼓動(dòng)他人認(rèn)同這些觀點(diǎn)。從這點(diǎn)出發(fā)，任何一名管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)利用演講表達(dá)自己。
管理者演講的對(duì)象不一定是很多人，可能僅僅是自己個(gè)別的下屬；演講的場(chǎng)所不一定是在會(huì)場(chǎng)上，很可能是在與下屬時(shí)。
演講的意義并不局限于演講本身，演講可以改善口頭表達(dá)能力、增強(qiáng)、提高反映能力。這些素質(zhì)會(huì)使你在對(duì)外交往和管理下屬時(shí)使自己游刃有余。
一個(gè)人的演講能力主要與他的演講次數(shù)成正比，與其他因素?zé)o關(guān)。也就是說，即便一個(gè)口才很笨拙的人，只要不斷的去演講，就會(huì)成為演講高手。
培養(yǎng)自己演講能力的唯一可行辦法就是去演講，如果你比較膽怯，可以在人少的場(chǎng)合演講。實(shí)際上，演講最難的就是第一次，只要克服了障礙，演講并沒有什么難度。
5、傾聽的能力
很多管理者都有這樣的體會(huì)，一位因感到自己待遇不公而憤憤不平的員工找你評(píng)理，你只需認(rèn)真地聽他傾訴，當(dāng)他傾訴完時(shí)，就會(huì)平靜許多，甚至不需你作出什么決定來解決此事。
這只是傾聽的一大好處，善于傾聽還有其他兩大好處：
1、讓別人你很謙虛；
2、你會(huì)了解更多的事情。
每個(gè)人都認(rèn)為自己的聲音是最重要的、最動(dòng)聽的，并且每個(gè)人都有迫不及待表達(dá)自己的愿望。在這種情況下，友善的傾聽者自然成為最受歡迎的人。如果管理者能夠成為下屬的傾聽者，他就能每一位下屬的需要。
如果你沒有這方面的能力，就應(yīng)該立即去培養(yǎng)。培養(yǎng)的方法很簡單，你只要牢記一條：當(dāng)他人停止談話前，決不開口。
天生領(lǐng)導(dǎo)者具備的素質(zhì)
素質(zhì)一：懂得給予
懂得給予他人的人往往容易看到和發(fā)現(xiàn)未加工的鉆石，這樣有利于拓展他們的視線。根據(jù)心理學(xué)家所言，懂得給予的人很容易從他人身上學(xué)到自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，從而增強(qiáng)自己的能力。
素質(zhì)二：敢于失敗
敢于失敗的人往往有快速處理問題的能力，他們能從困難和危機(jī)中將自己接觸并重振起來。然而不愿意失敗的人，他們往往會(huì)承受不起失敗的打擊，更沒有戰(zhàn)勝自我的信心，容易一敗涂地。
素質(zhì)三：善于傾聽
善于傾聽的人會(huì)比較注重和人交流的方式，能夠在交流中確定一些不利因素。當(dāng)然，他們也善于去搜集和分析數(shù)據(jù)，把風(fēng)險(xiǎn)降低到最小。無論多忙，試著去交流和傾聽，在別人眼中的世界給予你很多不一樣的思路和啟發(fā)。
【企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者用人的技巧】相關(guān)文章：
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者管理溝通技巧07-31
領(lǐng)導(dǎo)者的演講技巧08-14
領(lǐng)導(dǎo)者演講技巧06-24
非領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)技巧08-23