2017年會(huì)計(jì)證取消后還要繼續(xù)教育嗎
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書將在《會(huì)計(jì)法》修訂之后被取消，但根據(jù)財(cái)政部的相關(guān)部署，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育并不會(huì)隨之淡化，而將肩負(fù)起更重要的使命。下面是yjbys小編為大家?guī)淼年P(guān)于會(huì)計(jì)證取消后還要繼續(xù)教育嗎的知識(shí)，歡迎閱讀。
仍需要繼續(xù)教育
據(jù)悉，繼續(xù)教育的內(nèi)容仍將保留在修訂后的《會(huì)計(jì)法》中，具有法律效力�，F(xiàn)行《會(huì)計(jì)法》第39條規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)會(huì)計(jì)人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。”
上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育部副主任屈伊春提出一個(gè)觀點(diǎn)：只要在會(huì)計(jì)崗位上工作的人員，就需要接受繼續(xù)教育培訓(xùn)。“我國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)域改革以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)人提出了更高的要求。因此，繼續(xù)教育不能拘泥于‘會(huì)計(jì)證’。實(shí)際上，很多會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)超24學(xué)時(shí)。”
繼續(xù)教育需關(guān)注“兩類人”
繼續(xù)教育換個(gè)說法就是培訓(xùn)，就是會(huì)計(jì)人的學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)證取消后，對(duì)會(huì)計(jì)管理部門組織繼續(xù)教育將產(chǎn)生一定影響。業(yè)內(nèi)人士將繼續(xù)教育的對(duì)象進(jìn)行了細(xì)分：對(duì)于行政事業(yè)單位而言，為貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度，會(huì)計(jì)管理部門每年都會(huì)根據(jù)新準(zhǔn)則和制度的變化對(duì)他們開展培訓(xùn)。同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)也會(huì)組織一些相關(guān)的培訓(xùn)。因此，這類會(huì)計(jì)人的知識(shí)更新相對(duì)而言有一定保障。
但是，小企業(yè)會(huì)計(jì)人和自由職業(yè)者的繼續(xù)教育組織缺乏抓手，對(duì)這兩類會(huì)計(jì)人的管理和培訓(xùn)都有一定難度。
事實(shí)上，由會(huì)計(jì)管理部門通過行政手段組織的繼續(xù)教育旨在促進(jìn)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育，并通過繼續(xù)教育使基礎(chǔ)崗位的會(huì)計(jì)人能更進(jìn)一步勝任工作，適應(yīng)改革，避免成為流水線工人。
可以預(yù)見，未來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，繼續(xù)教育的需求也將越來越大。但是，目前我國(guó)繼續(xù)教育還存在一些問題，讓會(huì)計(jì)人做出了“繼續(xù)教育就是走形式”的誤讀。
對(duì)此，屈伊春認(rèn)為，解決上述問題的關(guān)鍵是做好繼續(xù)教育內(nèi)容與需求匹配的工作。就網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育而言，應(yīng)鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人選新的'課程，接受新事物，或者結(jié)合崗位選擇真正需要的課程，充分調(diào)動(dòng)會(huì)計(jì)人的主觀能動(dòng)性。這需要建立起相關(guān)的配套機(jī)制，比如調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的積極性，讓其踏實(shí)、認(rèn)真地開發(fā)足夠多且優(yōu)質(zhì)的課程。
記者了解到，網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育將是未來繼續(xù)教育的主流形式。但是，網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)魚龍混雜，會(huì)計(jì)管理部門需要花很多心力去對(duì)其進(jìn)行篩選、管理和規(guī)范。
業(yè)內(nèi)人士建議，一是在政府采購(gòu)時(shí)，應(yīng)該在提供同等服務(wù)條件下選擇服務(wù)最好的機(jī)構(gòu)，但目前的選擇機(jī)制往往是價(jià)低優(yōu)先。二是應(yīng)選擇品牌聲譽(yù)較好的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)會(huì)珍視自身品牌，重視課程開發(fā)和服務(wù)質(zhì)量。
完善會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育
會(huì)計(jì)證取消之后，會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格或?qū)⒊蔀?ldquo;香餑餑”。2017年度全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試考務(wù)會(huì)議透露，今年全國(guó)會(huì)計(jì)資格考試報(bào)名人數(shù)達(dá)302萬，再創(chuàng)歷史新高。其中，初級(jí)會(huì)計(jì)資格考生186.68萬，中級(jí)會(huì)計(jì)資格考生110.35萬，高級(jí)會(huì)計(jì)資格考生5.28萬。
由此可見，已經(jīng)有越來越多的會(huì)計(jì)人員參加會(huì)計(jì)職稱考試，如何完善對(duì)這個(gè)人群的繼續(xù)教育顯得十分重要。
按照《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。另外，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年應(yīng)累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
財(cái)政部會(huì)計(jì)司負(fù)責(zé)人此前在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示，將結(jié)合《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》等精神，抓緊研究建立、完善會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，更好地指導(dǎo)、規(guī)范會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
對(duì)此，正保遠(yuǎn)程教育集團(tuán)副總裁王良誠(chéng)表示，如果分別對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育，針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
記者了解到，目前會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育比較籠統(tǒng)，部分省市在近幾年已經(jīng)有意識(shí)地將這個(gè)會(huì)計(jì)人群的繼續(xù)教育內(nèi)容與其他會(huì)計(jì)人進(jìn)行區(qū)分，但效果仍不明顯。
據(jù)了解，已有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在設(shè)置針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員群體的繼續(xù)教育課程，除了提供針對(duì)新準(zhǔn)則、新制度等方面的課程之外，還會(huì)分行業(yè)按專業(yè)技術(shù)職稱提供課程，比如針對(duì)不同行業(yè)的出納、主辦會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理等的崗位實(shí)務(wù)，提供有價(jià)值的課程內(nèi)容，讓知識(shí)“保鮮”。
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