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口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)題及答案

時間:2023-03-10 11:05:43 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 我要投稿
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2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)題及答案

  復(fù)習(xí)題一:

2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)題及答案

  1.從教材的概念描寫,醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是:( ) I

  A 交叉學(xué)科

  B 心理學(xué)學(xué)科

  C 醫(yī)學(xué)學(xué)科

  D 精神病學(xué)科

  [答案] A

  2 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問題,涉及: ( ) I

  A 康復(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)

  B 臨床醫(yī)學(xué)

  C 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

  D 幾乎所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域

  [答案] D

  3 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用: ( ) I

  A 醫(yī)院

  B 康復(fù)與預(yù)防機構(gòu)

  C 心理門診

  D 以上都是

  [答案] D

  4.醫(yī)學(xué)模式是:( ) II

  A 某一時代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映

  B 某一時代各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映

  C 對醫(yī)學(xué)各門類的總稱

  D 對醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)的總稱

  [答案] A

  5.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不包括:( ) I

  A 現(xiàn)代人心身素質(zhì)降低

  B 心腦血管病等已成為人類主要死亡原因

  C 社會發(fā)展對人的適應(yīng)要求提高

  D 現(xiàn)代人對健康的要求提高

  [答案] A

  6 .生物心理社會醫(yī)學(xué)模式是: ( ) I

  A 一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式

  B 在健康和疾病的問題上關(guān)注生物心理社會因素的綜合作用

  C 認(rèn)為人是多層次的和完整的連續(xù)體

  D 以上都是

  [答案] D

  7.以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點的是:( ) II

  A 強調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用

  B 強調(diào)個體內(nèi)外環(huán)境因素相互作用在臨床的意義

  C 強調(diào)疾病過程中心身相關(guān)作用的意義

  D 強調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的迫切性

  [答案] A

  8.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題,以下不正確的描述是:( ) II

  A 內(nèi)省法又稱主觀觀察法

  B 調(diào)查法又稱心理測驗法

  C 實驗法可在生活情景中進(jìn)行

  D 研究結(jié)果可用描述法報告

  [答案] B

  9 .關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法,正確的是: ( ) I

  A 晤談法是與來訪者交談、并作觀察、記錄和分析的方法

  B 晤談法可應(yīng)用于心理評估、診斷、治療、咨詢各領(lǐng)域

  C 晤談法與訪問法、座談法、問卷法等屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的調(diào)查法

  D 以上都對

  [答案] D

  10 .事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表,當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫,收集后對結(jié)果逐條進(jìn)行分析,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為: ( ) II

  A 測驗法

  B 問卷法

  C 座談法

  D 以上都對

  [答案] B

  11 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實驗研究中,可以: ( ) I

  A 使用分子遺傳學(xué)、腦影象技術(shù)和神經(jīng)電生理等方面的前沿手段

  B 采用以心理作業(yè)作為應(yīng)激源的各種心理應(yīng)激測試技術(shù)

  C 在臨床和生活情景中對有關(guān)變量進(jìn)行控制研究

  D 以上都對

  [答案] D

  12 .對一批 A 型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤 5 個月實施過程中的被試行為改變程度,以驗證該行為矯正技術(shù)的效果,這是: ( ) I

  A 前瞻性研究

  B 回顧性研究

  C 以上都對

  D 以上都不對

  [答案] A

  復(fù)習(xí)題二:

  1.經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對個體行為的促進(jìn)作用稱為:( ) II

  A 強化

  B 消退

  C 有效

  D 泛化

  [答案] A

  2.`斯金納進(jìn)行的動物行為實驗研究稱為:( ) I

  A 杠桿動作研究

  B 經(jīng)典條件反射

  C 獎勵懲罰研究

  D 操作條件反射

  [答案] D

  3.行為發(fā)生后積極的刺激增加,導(dǎo)致了該行為增強的操作條件反射稱為:( ) II

  A 泛化

  B 正強化

  C 積極刺激

  D 有效刺激

  [答案] B

  4.行為發(fā)生后引起消極的刺激增加,導(dǎo)致該行為減弱的操作條件反射稱為:( ) II

  A 消退

  B 懲罰

  C 負(fù)強化

  D 泛化

  [答案] B

  5.飲酒后感到“煩悶解除”,逐漸形成了飲酒的嗜好,這屬于:( ) III

  A 懲罰

  B 消退

  C 正強化

  D 負(fù)強化

  [答案] D

  6.精神分析把無法被個體感知的心理活動稱為:( ) III

  A 催眠狀態(tài)

  B 潛意識

  C 前意識

  D 消失的意識

  [答案] B

  7.下列不屬于精神分析人格理論的內(nèi)容是:( ) I

  A 自我

  B 本我

  C 潛意識

  D 超我

  [答案] C

  8 .貝克( Beck AT )認(rèn)為認(rèn)知是情緒和行為反應(yīng)的中介,這一觀點是指:( ) II

  A 不同的情緒反應(yīng)導(dǎo)致不同的認(rèn)知評價,然后引起不同的行為反應(yīng)

  B 不同的行為導(dǎo)致不同的認(rèn)知評價,然后引起不同的情緒反應(yīng)

  C 不同的生活事件導(dǎo)致不同的情緒和行為反應(yīng)

  D 生活事件經(jīng)過個體的認(rèn)知評價導(dǎo)致相應(yīng)的情緒和行為反應(yīng)

  [答案] D

  9 .現(xiàn)代心身作用的生理機制研究涉及:( ) I

  A 心理神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)

  B 心理神經(jīng)免疫學(xué)

  C 現(xiàn)代分子生物學(xué)

  D 以上都是

  [答案] D

  10 .羅杰斯認(rèn)為兒童自我不協(xié)調(diào)的原因是:( ) I I

  A 條件性積極關(guān)注所致

  B 理想的我與現(xiàn)實的我距離接近

  C 無條件性積極關(guān)注所致

  D 潛能發(fā)展的阻礙

  [答案] A

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