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口才好的標(biāo)準(zhǔn)有哪些
當(dāng)一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)能力達(dá)到相當(dāng)有藝術(shù)水平的時(shí)候,我們說(shuō)這個(gè)人就有口才。那么，怎樣的口才我們稱之為好口才呢?下面，小編就為大家講講口才好的標(biāo)準(zhǔn)，看看你有沒有吧!
口才好的標(biāo)準(zhǔn)有哪些1
1.聲音條件好，聲音有磁性，富有感染力和號(hào)召力。不管你的聲音條件如何，如果經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，都會(huì)使你的嗓音有較大改觀，這里有一個(gè)發(fā)聲方法和技巧的奧秘。
2.普通話好，發(fā)音準(zhǔn)確。這是口才的的基本條件，多加練習(xí)、堅(jiān)持運(yùn)用，提高是很快的。(筆者不是很認(rèn)同，因?yàn)楹芏嗫诓糯蠹叶紟е鴿鉂獾泥l(xiāng)音)
3.豐富詞匯量，能夠用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)真情實(shí)感。這也是如何提高口才能力的難點(diǎn)之一，好的想法、好的思想要靠豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
4.講話富有活力，表情、手勢(shì)、形體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿弧＿@是演講與口才的高級(jí)部分，掌握正確的口才訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用手勢(shì)，可以把控演講現(xiàn)場(chǎng)，樹立自信心和個(gè)人威信。
5.觀察事物、看問題準(zhǔn)確、到位，并有獨(dú)特的見解。
6.自信心強(qiáng)，能夠克服當(dāng)眾講話或演講的緊張情緒。演講緊張，這是所有人都會(huì)遇到的問題，通過(guò)演講前的充分準(zhǔn)備和鍛煉，可有效解決這個(gè)難題。
7.重自己的形象禮儀，具有良好的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)。了解并掌握一些演講的禮儀。
8.具有良好的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。如果你具有專業(yè)、淵博的`知識(shí)想口才不好都不行。
9.講話富有邏輯性，思考縝密。在一些場(chǎng)合如：談判、外務(wù)或處理棘手問題是，要做到思考嚴(yán)密，講話有邏輯、爭(zhēng)取做到滴水不漏。
10.較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。對(duì)突然的事物變化有較好的反應(yīng)能力，并能夠迅速作出正確的判斷。
口才好的標(biāo)準(zhǔn)有哪些2
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之一：首先你要敢講，不管在什么場(chǎng)合，講話都不要緊張，能把自己想說(shuō)的，或準(zhǔn)備好的完整地表達(dá)出來(lái)。很多朋友一旦到了自己要發(fā)言的時(shí)候，總是結(jié)結(jié)巴巴，這是因?yàn)樽约浩綍r(shí)訓(xùn)練得太少，我們都知道熟能生巧的道理，講話也是一樣的。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之二：好的口才要有一個(gè)好的記憶力，平時(shí)看到好的詞語(yǔ)、讀到富含哲理的小故事，或是一句經(jīng)典的臺(tái)詞，我們需要刻意的去記下來(lái)，以便在今后說(shuō)話時(shí)能自如的引用，這樣能在很大程度上提高自己話語(yǔ)的號(hào)召力。這一點(diǎn)很容易做到，但是許多朋友都沒有去做，我經(jīng)常聽到有朋友慷慨激昂地說(shuō)話時(shí)突然來(lái)一句：“就像那個(gè)誰(shuí)，說(shuō)的那個(gè)啥，是吧”，這樣的表達(dá)會(huì)在很大程度上給自己減分的。
好口才的'標(biāo)準(zhǔn)之三：語(yǔ)音條件要好，聲音要穿透力要有磁性，要富有感染力和號(hào)召力。聲音的好壞并不是與生俱來(lái)的，不管你的先天語(yǔ)音條件如何，都可以經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練來(lái)改善自己的聲音。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音圓潤(rùn)有力。當(dāng)然有的演講家也是帶有濃厚鄉(xiāng)音的，這里要強(qiáng)調(diào)的是，普通話好能在一定程度上給自己的講話加分。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之四：有自信心，我多年學(xué)習(xí)演講的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為十一個(gè)字“理直氣壯，眼睛里充滿尊重”，當(dāng)然自信心不是盲目的，而是平時(shí)長(zhǎng)期積累而來(lái)的。在正式的演講之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在演講時(shí)從容應(yīng)對(duì)。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之五：講話要富有邏輯性、思維要縝密。尤其是在一些正規(guī)的商務(wù)場(chǎng)合，比如：談判、外事處理、公開演講等，力求做到講話富有邏輯性，爭(zhēng)取做到滴水不漏�？墒怯性S多人在講話時(shí)講著講著連自己都不知道自己講什么了，那么怎樣才能讓自己的講話做到富有邏輯性、思維縝密呢?第一就是要用關(guān)聯(lián)詞以避免說(shuō)話內(nèi)容跳躍性太強(qiáng);第二就是要善于開篇和總結(jié)，在講話的開始就表明觀點(diǎn)，在講話結(jié)束時(shí)歸納自己的觀點(diǎn)。這不僅是在公開演講時(shí)候要做到的，在平時(shí)和朋友聊天時(shí)候也要做到，這樣聽眾就會(huì)覺得你說(shuō)話聽起來(lái)很舒服。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之六：具有良好的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。如果在說(shuō)話時(shí)你能引經(jīng)據(jù)典，能夠博古通今，那么你說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容一定不會(huì)太空洞。如果你一次、兩次、十次你都是說(shuō)你辦公室里的勾心斗角，背地里議論同事的事情，那么給聽眾的感覺就是你只懂你那一畝三分地。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之七：較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。對(duì)突然的事物變化有較好的反應(yīng)能力，并能夠迅速作出正確的判斷。比如在和朋友聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不知道怎么表達(dá)而對(duì)方還在等自己接話時(shí)，一定不能讓對(duì)方傻傻地等，你可以說(shuō)“我在聽，你繼續(xù)講�！边@便能夠化解尷尬氣氛。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之八：講話富有幽默感。幽默往往被視為高情商的象征，因?yàn)橛哪腔鈱擂�、減少緊張情緒、拉近彼此關(guān)系的好辦法。而自嘲是最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的幽默方法。前幾天和幾個(gè)好友聊天，有個(gè)朋友剛在股市里虧了幾十萬(wàn)元，他自嘲的幽默到：難怪虧這么多錢，今天有個(gè)算命先生給我算了一卦，說(shuō)我命里缺錢。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之九：講話富有活力，面部表情、手勢(shì)、形體語(yǔ)言運(yùn)用要恰到好處。這是口才的高級(jí)部分，只要掌握了正確的訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)了正確的肢體語(yǔ)言，有助于樹立自己的個(gè)人形象、增強(qiáng)講話的感染力，同時(shí)會(huì)強(qiáng)化自己的自信心。
好口才的標(biāo)準(zhǔn)之十：在社交場(chǎng)合，一定要學(xué)會(huì)傾聽，咱們中國(guó)有句話叫作“會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽的”，可見聽在人際交往中非常重要。我身邊的朋友中就有很多人習(xí)慣性打斷別人，出現(xiàn)搶話的情況，他卻不知道只有聽懂了對(duì)方想表達(dá)的內(nèi)容才能更好地闡述自己想表達(dá)的內(nèi)容。傾聽是最簡(jiǎn)單的講話技巧，又是最容易被大家忽略的。所以這一點(diǎn)大家要尤為重視。
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想說(shuō)
首先，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子要有表達(dá)欲望，對(duì)待事物有自己的觀點(diǎn)和看法，而不能是在成人的要求下硬著頭皮去說(shuō)。這樣的表達(dá)只能是“官話、套話”，一點(diǎn)自我思考量都不具備。這對(duì)于急需輸出語(yǔ)言鍛煉思維的孩子來(lái)說(shuō)，是非常致命的。
好口才的前提，就是我有想法，我不僅僅是放在心里，而是能通過(guò)語(yǔ)言積極的和大家分享。
敢說(shuō)
很多孩子怯場(chǎng)，在老師和家長(zhǎng)面前能侃侃而談，但在公開場(chǎng)合就害羞、膽怯，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。這就不符合好口才條件中的“敢說(shuō)”，這種情況需要更多的平臺(tái)展示機(jī)會(huì)，老師和家長(zhǎng)也要在其公開場(chǎng)合的展示后鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，幫助孩子建立自信心。
要敢講，不管在什么場(chǎng)合，講話都不要緊張，能把自己想說(shuō)的，或準(zhǔn)備好的完整地表達(dá)出來(lái)。
能說(shuō)
“能說(shuō)”這里我們應(yīng)該分兩點(diǎn)去看。
其一是，孩子聲音的條件如何，表達(dá)時(shí)是否清晰圓潤(rùn)，能做到普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，讓聽眾能聽懂、聽得明白。如果孩子一張嘴是一口方言，說(shuō)話含混不清，對(duì)表達(dá)輸出的結(jié)果一定會(huì)造成很惡劣的影響，也不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)。
其二是，說(shuō)出來(lái)的話是不是“水話”或者“車轱轆話”。有些家長(zhǎng)看到孩子嘟嘟囔囔一直在說(shuō)，還為孩子表達(dá)好而高興，但實(shí)際上，“話癆不等于口才”！沒有語(yǔ)言邏輯和內(nèi)核的表達(dá)，算不得是好口才。能說(shuō)，一定是可以通過(guò)表達(dá)將內(nèi)心想法與觀點(diǎn)梳理成有理有據(jù)的口語(yǔ)篇章來(lái)。
說(shuō)得漂亮
想要孩子達(dá)到說(shuō)得漂亮的水平，是需要日常知識(shí)積累和訓(xùn)練的。
比如說(shuō)在公開演講活動(dòng)上，能不能說(shuō)得緊扣主題，有理有據(jù)，讓觀眾普遍信服、贊同你的觀點(diǎn)，一定是需要大量對(duì)知識(shí)的積累和內(nèi)化，才能引經(jīng)據(jù)典，用極強(qiáng)的'邏輯思維能力將其梳理成篇，再用一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話分享、闡述、表達(dá)。
當(dāng)然，好口才也不僅僅是表現(xiàn)在舞臺(tái)之上。在日常生活中的好口才，應(yīng)該建立在情商基礎(chǔ)之上，懂得傾聽他人的話語(yǔ)并找準(zhǔn)核心——“表達(dá)者想說(shuō)的核心意義是什么？”以此來(lái)隨機(jī)應(yīng)變，改變自己的話語(yǔ)策略達(dá)到良好溝通的目的。
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