考研英語大綱發(fā)布后的詞匯復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　導(dǎo)語：下面是小編整理的關(guān)于考研英語大綱發(fā)布后的詞匯的復(fù)習(xí)規(guī)劃，大家可以看看，小編覺得很有用，希望對(duì)大家有幫助。

　　值得同學(xué)們高興的是，今年的考研英語大綱在詞匯方面并沒有調(diào)整。和舊大綱相比，新大綱在詞匯考查方面仍然是同樣的要求：

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的固定搭配，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。

　　所以，同學(xué)們按照之前對(duì)詞匯的復(fù)習(xí)安排，按部就班、一如既往地進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶即可。這里老師對(duì)詞匯的整體復(fù)習(xí)再加以系統(tǒng)闡述，方便同學(xué)們隨時(shí)對(duì)照調(diào)整自己的詞匯復(fù)習(xí)規(guī)劃。

　　目前，同學(xué)們的學(xué)習(xí)已經(jīng)度過了基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段�；�礎(chǔ)階段詞匯學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是擴(kuò)充詞匯的量，詞匯的記憶應(yīng)該覆蓋考研核心的5500個(gè)單詞，每天在英語單詞上所花費(fèi)的時(shí)間需在一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)之間;強(qiáng)化階段詞匯學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是提高對(duì)單詞的認(rèn)知，也就是說，在對(duì)單詞“質(zhì)”方面的把握開始逐漸深入，每天在英語單詞上所花費(fèi)的時(shí)間差不多是45分鐘左右。具體的操作方法是：挑出在各個(gè)題型(完型、閱讀、新題型和翻譯)中出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)或半生不熟的單詞重新記憶。真題中出現(xiàn)的單詞是重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)單詞還會(huì)再重新出現(xiàn)。但是強(qiáng)化階段時(shí)間有限，2010年之后的真題還覆蓋不到。

　　所以，在提升階段和沖刺階段，同學(xué)們每天還需花費(fèi)15分鐘到20分鐘的時(shí)間，再對(duì)11年到15年真題中出現(xiàn)的難詞進(jìn)行再總結(jié);并對(duì)前面所記憶的單詞不斷復(fù)習(xí)，尤其注重完型選項(xiàng)中出現(xiàn)的單詞和短語。復(fù)考頻率很高。

　　在核心的5500個(gè)單詞中，有2000個(gè)單詞的考查重點(diǎn)和其它3500個(gè)單詞的考試重點(diǎn)不同。這2000個(gè)單詞有兩種考查形式，一是熟詞生義;二是詞義辨析。而其中的熟詞生義包括兩類詞匯，一是初高中所學(xué)的簡單詞匯，如doctor/game等;二是n./v./adj. 詞義相差比較遠(yuǎn)的，比如agree和agreeable, remove和removal. 對(duì)于這類詞匯最好的方式不是漫無目的的大海撈針記憶，而是刻意采取總結(jié)的方式。其它3500個(gè)單詞最大的特點(diǎn)是長、難，對(duì)于這些單詞同學(xué)們記的時(shí)候只用記第一層釋義，最多記兩層釋義。

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