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考研英語(yǔ)背單詞的方法總結(jié)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言或者學(xué)習(xí)任何知識(shí)都沒(méi)有所謂的捷徑可走,孟老師提醒你僅僅是想通過(guò)一些方法輕輕松松地在幾個(gè)月內(nèi)就突破英語(yǔ)是不切實(shí)際的,我們都應(yīng)該樹(shù)立刻苦努力的精神,各行各業(yè)的人包括一些大師無(wú)不是在不停地學(xué)習(xí)終身地學(xué)習(xí),科學(xué)的方法不能讓我們走捷徑只能讓我們少走彎路,每條人生奮斗的路都不平坦,就像一篇著名美文里說(shuō)的那樣:If I rest, I rust.(如果我休息,我就會(huì)生銹或者如果我懈怠我必將衰退。)
光記住單詞還不夠,還必須要靈活地使用,這樣才可以整體提高英語(yǔ)水平。關(guān)于語(yǔ)言的使用我有這樣的理解:語(yǔ)言當(dāng)中每個(gè)詞和人心中的某個(gè)抽象概念相對(duì)應(yīng)。
一個(gè)比較夸張的例子是Scale這個(gè)單詞,在數(shù)學(xué)課上往往是比例的意思,也可能是進(jìn)位制的意思;在物理課上可能是刻度的意思;在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,大抵上指的是天平生物課上如果提到魚(yú),那么應(yīng)該是魚(yú)鱗的意思;如果在廚房里那么就是動(dòng)詞剝?nèi)ヴ~(yú)鱗,或者是名詞鍋垢如果在自家的倉(cāng)房里提到這個(gè)詞,指的應(yīng)該是小梯子建筑學(xué)里提到的話也許是銹跡的意思;牙科醫(yī)生說(shuō)出來(lái)這個(gè)詞指的通常是牙垢眼科醫(yī)生說(shuō)出來(lái)這個(gè)詞指的是障眼物小說(shuō)里遇到弄不好是動(dòng)詞不付錢便搭乘(如電車或火車)如果作者是澳大利亞人,弄不好是動(dòng)詞欺騙的意思;如果是在講登山之類話題的文章里遇到,可能是動(dòng)詞攀登的意思;如果文章是關(guān)于家具制作的,估計(jì)是比例尺的意思;如果是講音樂(lè)的文章里提到,大抵上是音階的意思;如果是經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章里提到,往往是規(guī)模的意思;涉及勞動(dòng)法的文章里提到,可能是最低薪酬這樣一個(gè)單詞,在哪一本詞匯書(shū)里曾經(jīng)完整地收錄呢?事實(shí)上,想想就知道了,詞匯書(shū)要是把每個(gè)單詞都如此完整地收錄,那不就直接等于抄襲詞典了么?
絕大多數(shù)單詞必須依附于文本才能夠擁有具體的含義。拿我自己做例子:我是讀過(guò)關(guān)于鋼琴構(gòu)造的文章才知道felt這個(gè)單詞可以作為名詞使用,是毛氈的意思(就是用來(lái)包敲擊琴弦的小鋼錘的那種材料);讀過(guò)關(guān)于大陸板塊以及火山形成的文章,才知道fault這個(gè)單詞的另外一個(gè)意思是斷層讀過(guò)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)的文章才知道condition還有病痛的含義;看過(guò)關(guān)于老千的電影,才知道騙局被他們成為confidence背單詞,一定要在特定的上下文語(yǔ)境中記憶,只有這樣才牢靠。脫離或者孤立于文本去背單詞,背下來(lái)也沒(méi)多大的用處。
正常的記憶單詞順序應(yīng)該是這樣:
1)先按正常做閱讀順序,開(kāi)始閱讀一篇文章,并做后面題目,比對(duì)答案;
2) 開(kāi)始翻譯文章,最好是在筆記本中翻譯一句空一行,以便后面修改,做筆記。隨手把遇到的生詞、詞組從詞典里查出相應(yīng)的釋義并記錄下來(lái);
3) 遇到?jīng)]有生詞卻依然讀不懂的句子,那就去查查語(yǔ)法書(shū)以及其它的一些工具書(shū);
4) 閱讀完畢之后,隔一段時(shí)間去復(fù)習(xí)曾經(jīng)閱讀過(guò)的文章;
5) 為了復(fù)習(xí)最后階段的方便,把依然記憶不夠深刻的單詞制作一個(gè)列表,反復(fù)瀏覽直至徹底記住為止。
希望各位考研僧們,端正態(tài)度,踏實(shí)走好這一步,那你的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)一定會(huì)回報(bào)你的努力和堅(jiān)持!
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