暑期考研英語復(fù)習(xí)方案

時間：2024-09-14 14:13:03 考研英語我要投稿

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2017年暑期考研英語復(fù)習(xí)方案范文

　　第一部分孤軍奮戰(zhàn)還是協(xié)同作戰(zhàn)？備考方式建議

2017年暑期考研英語復(fù)習(xí)方案范文

　　暑假期間我推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。

　　參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最關(guān)鍵的一點是，輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時間內(nèi)獲得最大提高。輔導(dǎo)老師就是教會大家提高效率，也就是教大家如何偷懶，術(shù)語叫做“解題技巧”。聰明的人才會偷懶，如果一個人連偷懶都懶得學(xué)，那是絕對無藥可救的。

　　課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時反芻，結(jié)果造成消化不良，自我感覺相當(dāng)良好，其實如我診斷的一樣，只是錯覺。子曾經(jīng)曰過，學(xué)而不思則傻。課后復(fù)習(xí)就是要認(rèn)真思考整理課上學(xué)過的技巧，趁熱才好打鐵，除此不能真正把老師傳授的技能轉(zhuǎn)換為自己的實戰(zhàn)能力。

　　第二部分復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

　　這個階段的基本要求是加強基礎(chǔ)，強化技能。也就是需要同學(xué)們進一步加強英語基本功(詞匯識別、語法分析能力)的訓(xùn)練，同時又要強化各種題型解題技能。

　　請大家根據(jù)我在下面提供的方案，自己制作一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計劃中，這樣才不會感到復(fù)習(xí)雜亂無緒。保持清醒的頭腦才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　一、加強基礎(chǔ)。

　　1、詞匯。理想目標(biāo)是，到假期結(jié)束的時候應(yīng)該基本沒有詞匯死角。希望大家在詞匯方面不要打折。詞匯的折扣跟你的最終分?jǐn)?shù)基本成反比。記憶的方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法，過量法等等，只要有利于記憶的都可以用。但務(wù)必要確保每個單詞有意識復(fù)習(xí)三遍以上。然后通過做往年試題來隨機復(fù)習(xí)。

　　詞匯復(fù)習(xí)盡量利用好自己的零散時間。刪掉自己熟悉的詞匯、短語，然后打印剩下的內(nèi)容，做成單詞卡片(A4的紙裁成4張，每張14個單詞)帶在身上，隨時隨地進行復(fù)習(xí)，幾分鐘就能復(fù)習(xí)一張單詞卡。

　　2、語法。具體三方面基本要求：

　　1)語法基本知識要系統(tǒng)掌握。可以看一遍教材(高中語法即可)，不要做語法書后面的單選題(難度偏低)�？梢宰鐾昕佳姓骖}考過的語法單選。比較好的材料是完型填空，里面的語法考查經(jīng)常很靈活，時常需要聯(lián)系上下文來解決語法問題。

　　2)語法在閱讀相關(guān)板塊(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子意群，然后從意群信息的角度來解釋選項的合理性或干擾性。這一點直接關(guān)系到閱讀中選項與原文進行比較時是否準(zhǔn)確。句子意群的切分、理解方法可以參考我的長難句分析講義(有圖解)和答案。另外可以直接應(yīng)用于翻譯和分解句子意群。

　　3)語法最重要的直接應(yīng)用是寫作的準(zhǔn)確性。這方面比較快的提高方法是練習(xí)漢譯英。大家可以使用新概念第二、三冊的課文來練習(xí)，將課本提供的漢語譯文翻譯成英語，再對照一下英語原文，檢查自己的語法是否準(zhǔn)確。對于考研英語寫作要求來講，所選文章難度適中，用來練習(xí)準(zhǔn)確表達(dá)非常有效。

　　語法時間安排上，每周拿出1小時來看書練習(xí)即可。

　　二、強化技能。

　　解決基礎(chǔ)問題的同時，還要強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加輔導(dǎo)班，有針對性地學(xué)習(xí)掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點撥。

　　課后自己投入一定時間及時復(fù)習(xí)，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型。做完后，一定要認(rèn)真分析總結(jié)，不能簡單為做題而做題。我經(jīng)常強調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中。

　　第三部分、復(fù)習(xí)時間統(tǒng)籌安排與復(fù)習(xí)方法

　　下面談一下關(guān)于各題型時間統(tǒng)籌安排問題和復(fù)習(xí)方法問題。解題技巧方面我這里不展開講解。對于各題型的解題技巧和模擬練習(xí)可以到我個人網(wǎng)站下載。

　　一、完型填空

　　1、練習(xí)材料

　　完型填空可以先從往年六級試題開始練習(xí)，六級難度略低于考研，是不錯的過渡練習(xí)。基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)甚至可以從四級的完型開始做，里面的語法知識、邏輯推理能力考查和基本的解題思路從四、六級到考研是一脈相承的，從易到難完成三級跳。

　　2、時間安排

　　完型填空建議大家每篇控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇，個人可以根據(jù)自己情況增減。

　　3、解題思路

　　1)速讀全文，把握大意。全文首尾句要細(xì)讀。各段的首句必讀。速讀時不要受空白處的干擾。

　　2)仔細(xì)閱讀，各個擊破。帶著主題，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡單詞匯、語法題。沒把握的先空過去，答完簡單的后再結(jié)合上下文，重新分析確定選項。

　　做題時要充分利用主題大意和上下文的信息提示作用，注意信息鏈的連貫，一致。多數(shù)題目可以通過上文信息獲得線索，部分題目需從下文尋找提示。

　　如時間充裕，可以做一下檢查。核對填空后的句子連貫性，詞匯語法的準(zhǔn)確性，減少非知識性失分。如時間不足，可略去。