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博士研究生如何有效閱讀文獻(xiàn)

時(shí)間:2024-09-23 16:54:54 考博 我要投稿
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博士研究生如何有效閱讀文獻(xiàn)

  讀博,在提交論文送審至答辯前的很長一段時(shí)間,顯得無所事事,每天便花上很多時(shí)間來讀文獻(xiàn)。提及文獻(xiàn)閱讀,博士五年下來,讀過的文獻(xiàn)應(yīng)該數(shù)以千計(jì)了,并且堅(jiān)持了一有空閑時(shí)間就讀文獻(xiàn),不知道做什么的時(shí)候就讀文獻(xiàn),事實(shí)證明讀文獻(xiàn)的收獲的非常大的。

博士研究生如何有效閱讀文獻(xiàn)

  讀文獻(xiàn)的順序

  這里提到的順序,不是指閱讀一篇文獻(xiàn)的順序,而是指在整個(gè)博士期間閱讀不同文獻(xiàn)的順序。

  (1)國內(nèi)學(xué)位論文/中文著作

  確切地來講,我是從本科四年級(jí)上學(xué)期開始接觸科研,那個(gè)時(shí)候我的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)課題已經(jīng)確定了,導(dǎo)師叮囑我寒假要讀一些文獻(xiàn)。我首先選擇的是國內(nèi)的學(xué)位論文作為起點(diǎn),后來我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常明智的決定。那時(shí)候,我對(duì)整個(gè)領(lǐng)域缺乏基本的認(rèn)識(shí),期刊文章往往針對(duì)一個(gè)點(diǎn),無法給出宏觀的視角,而英文文章更沒有辦法讀下去,大量的生詞,包括最基本的一些名詞概念。當(dāng)時(shí)在我研究的領(lǐng)域,國內(nèi)有大量的學(xué)位論文,但是讀起來也是非常費(fèi)力的,因?yàn)橐黄獙W(xué)位論文大概是一百多頁,有一些甚至超過了兩百頁,讀起來也要花一天多的時(shí)間,和讀一本書是差不多。

  讀得多了,對(duì)整個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)漸漸有一些積累,再看到類似的論文頭腦中也有一些概念,還有一個(gè)好處是了解了國內(nèi)同方向的主要研究單位。

  在剛開始讀博士的時(shí)候,讀一些專業(yè)書籍也有很大幫助。書籍通常是比學(xué)位論文更加系統(tǒng)和廣泛的,可以更快地對(duì)整個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了解,很多書籍的內(nèi)容重復(fù)度比較高,所以同一個(gè)主題的只讀一兩本就可以了。我讀過一本生物質(zhì)能源化利用的小書,頁數(shù)也不多,可讀性很強(qiáng),對(duì)我的幫助是比較大的。

  (2)國內(nèi)期刊文章

  有了學(xué)位論文的基礎(chǔ),再讀國內(nèi)期刊文章就顯得非常輕松了,因?yàn)樽髡叨际峭蝗喝,很多期刊文章的結(jié)果在讀學(xué)位論文的時(shí)候已經(jīng)了解到了。期刊文章通常只給出一個(gè)點(diǎn),在這個(gè)過程中,漸漸地分辨哪些是更有價(jià)值的文章。

  同時(shí),掌握專業(yè)英語的一個(gè)好的方法是同時(shí)讀中文文章的中文英摘要,因?yàn)橹杏⑽恼且灰粚?duì)應(yīng)的,可以幫助自己快速地掌握專業(yè)詞匯,讀得多了,積累的詞匯也就多了。

  (3)英文期刊文章

  有了積累,就可以嘗試閱讀英文文章了,剛開始應(yīng)該還是很費(fèi)力的,但我仍然覺得剛開始的精讀是非常重要的。這個(gè)時(shí)候,精讀一篇研究論文可能要一天的時(shí)間,精讀一篇綜述性論文便需要更長的時(shí)間,因此,剛開始我基本很少讀英文綜述的,讀也只挑其中的一部分,好在綜述性論文都非常注重文章的結(jié)構(gòu)和條理。

  博士一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我選修了姚強(qiáng)老師的《燃燒學(xué)(II)》課程,基本上每堂課都會(huì)留大量的文獻(xiàn)閱讀的作業(yè),每篇文獻(xiàn)大概是三四十頁,應(yīng)該是以綜述為主的。我仍然記得當(dāng)時(shí)讀的還是非常吃力的,文獻(xiàn)的內(nèi)容是與我后來博士課題的研究內(nèi)容不相關(guān)的,因此具體內(nèi)容我都已經(jīng)完全不記得了,但對(duì)自己的文獻(xiàn)閱讀能力卻是一個(gè)很好的鍛煉。

  大概從博士三年級(jí)以后,我便很少再讀中文文獻(xiàn)了,一方面自己寫英文論文時(shí)引用中文文獻(xiàn)多有不便,同時(shí),現(xiàn)在國內(nèi)好的成果也基本都會(huì)爭取發(fā)表到SCI期刊中,因此整體上英文文獻(xiàn)的水平更高一些。

  寫作源于模仿,因此,讀英文文獻(xiàn)的過程也是給自己積累寫作資料的過程,模仿結(jié)構(gòu),模仿表達(dá),甚至模仿格式。

  帶著目的讀文獻(xiàn)

  做任何事情都是有目的的,讀文獻(xiàn)也是如此。這種目的不僅僅包括積累數(shù)據(jù)、積累方法,開闊視野也是一種目的,甚至消遣也是一種目的,就我自己而言,讀文獻(xiàn)無非以下幾個(gè)目的:

  (1)尋找研究主題

  對(duì)于很多博士生來說,這是最重要的,也是最難的。很多博士生入學(xué)后課題沒有確定,導(dǎo)師只給一個(gè)大方向,然后需要自己去讀文獻(xiàn),尋找研究課題。不乏有很多同學(xué),找了兩三年的方向,最終還是沒有找到。我的情況要稍好一些,入學(xué)時(shí)課題就基本確定了,需要讀文獻(xiàn)來確定的只是一些細(xì)枝末節(jié)的部分。

  在最近這一年,由于要申請(qǐng)博士后,我也撰寫了幾個(gè)不同的proposal,有一些是與我博士課題無關(guān)的,那么撰寫這些proposal主要就是靠讀文獻(xiàn)的。包括最近的幾周,我每天都會(huì)拿出兩個(gè)小時(shí)左右來讀文獻(xiàn),讀的是與自己并不完全相關(guān)的領(lǐng)域,試圖激發(fā)一些新的研究靈感和思路。

  在尋找研究主題的時(shí)候,讀綜述類文章往往是一條捷徑。好的綜述對(duì)整個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié),總結(jié)一些共性的結(jié)論,也指出一些有爭議的地方,提出后續(xù)的研究方向。

  同時(shí),在尋找主題要讀領(lǐng)域內(nèi)最頂尖的雜志的文章,比如《Science》、《Nature》,可能幾年才出現(xiàn)一篇該領(lǐng)域的文章,并且很短,所以更值得一讀了。

  (2)積累研究方法

  這個(gè)過程往往發(fā)生在博士二三年級(jí)的時(shí)候,無論是實(shí)驗(yàn)還是數(shù)值計(jì)算,如果沒有師兄師姐現(xiàn)成的東西可以借鑒,便要通過閱讀文獻(xiàn)學(xué)習(xí)別人的方法。這個(gè)過程我是深有體會(huì)的,為了搭建實(shí)驗(yàn)臺(tái),我把國內(nèi)外所有發(fā)表過的類似的實(shí)驗(yàn)裝置的文獻(xiàn)全部搜集到,而后把各個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的參數(shù)和特點(diǎn)匯總到一個(gè)文檔中。集百家之長,自己在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的時(shí)候可以少走一些彎路。

  很多細(xì)節(jié),都是可以從別人的文章中學(xué)習(xí)到的,比如數(shù)據(jù)收集方法和分析方法。如果文章中沒有交代,也可以給通訊作者發(fā)郵件進(jìn)行詢問,為此,我還特地拜訪了國內(nèi)另外一所高校,實(shí)地考察他們的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)然,當(dāng)我完成自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)后,也有一些同行詢問我相關(guān)的細(xì)節(jié)以供借鑒。

  我在聯(lián)系利茲大學(xué)訪學(xué)之前,就讀過Williams教授的許多文章,尤其對(duì)于他那里所有的實(shí)驗(yàn)裝置和分析儀器了如指掌,這也是我選擇他那里進(jìn)行訪學(xué)的重要原因。

  (3)搜集數(shù)據(jù)

  這里面的搜集數(shù)據(jù)并不代表搜集結(jié)果,因此并不是要拿自己的結(jié)果和別的結(jié)果比較,而是機(jī)械地搜集數(shù)據(jù)。并不是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的一個(gè)過程,因?yàn)槲易鲞^大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,因此有過這樣的一個(gè)階段。這是一個(gè)非常輕松的過程,因?yàn)椴恍枰ㄗx全文,甚至不需要讀摘要,也不太需要?jiǎng)幽X。不過,由于數(shù)據(jù)量是巨大的,這是過程需要的時(shí)間也比較長,我一共搜集了幾百篇文章的數(shù)據(jù),從文章的下載,定位數(shù)據(jù),手動(dòng)錄入數(shù)據(jù)都是一個(gè)體力活。

  在這個(gè)工作中,文獻(xiàn)的管理是非常重要的,管理軟件我后面會(huì)詳細(xì)講到,搜集數(shù)據(jù)這個(gè)過程我采用一個(gè)方法,就是在管理軟件里對(duì)每個(gè)文獻(xiàn)進(jìn)行樹狀圖編號(hào),連著者-年份法都不用了,是很方便的。

  (4)結(jié)果討論與分析

  結(jié)果討論與分析是要發(fā)表一篇論文的核心,因此,對(duì)于很多同學(xué),這個(gè)過程也是最困難的。把自己的研究結(jié)果和他人進(jìn)行對(duì)比,對(duì)自己的結(jié)果進(jìn)行一些機(jī)理解釋,這需要對(duì)所讀的文獻(xiàn)有一定的把握。如果是非常重要的文獻(xiàn),我會(huì)選擇精讀,如果不太重要,會(huì)選擇摘要+結(jié)論或者摘要+結(jié)論+圖表。同時(shí),要注意是文獻(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)條件,在引用時(shí)也最好標(biāo)明。

  涉及機(jī)理探討是更難的一件事情,可能找了很多文獻(xiàn),也找不到思路進(jìn)行相應(yīng)的機(jī)理解釋。不停地追溯文獻(xiàn)也是常有的事情,直到追溯到網(wǎng)上下載不到文獻(xiàn),有時(shí)候需要去圖書館去復(fù)印古老的紙版的文獻(xiàn)。

  (5)綜述

  無論寫綜述類文章,還是研究論文的引言部分,都需要文獻(xiàn)綜述。其實(shí)綜述需要的文獻(xiàn)在前面四部分都已經(jīng)涵蓋了,我這里只想強(qiáng)調(diào)一下多使用新文獻(xiàn)。我訂閱了領(lǐng)域內(nèi)一些SCI期刊的郵件提醒,每當(dāng)有新一期便會(huì)發(fā)到我的郵箱。如果其中有能夠引用的,我會(huì)盡量引用這里面的內(nèi)容。

  文獻(xiàn)管理軟件

  最初做科研的時(shí)候,大量的文獻(xiàn)分布在一個(gè)個(gè)的文件夾中讓我非常頭疼,有時(shí)候找一篇文獻(xiàn)很久都找不到。

  我已經(jīng)忘記我是怎么發(fā)現(xiàn)NoteExpress的了,安裝完這個(gè)軟件我一頭霧水,不知道怎么用,它有一個(gè)很長很長的幫助文檔。我大概花了一下午的時(shí)間,才搞清楚它的部分功能。后來,在英國的時(shí)候我又使用過EndNote,但我個(gè)人覺得國產(chǎn)的NoteExpress功能更強(qiáng)大一些,與EndNote相比它的不足之處是國際化差一些,因此很多SCI期刊和EndNote的兼容性更好,但NoteExpress有幾個(gè)非常重要的優(yōu)點(diǎn):

  (1)樹狀管理

  這是最重要的功能,軟件里的管理比Windows文件夾式管理好用太多了,而且提供強(qiáng)大的檢索功能。

  (2)自動(dòng)下載題錄

  主流的數(shù)據(jù)庫都可以通過文檔自動(dòng)下載題錄,年份、作者、標(biāo)題、期刊,這四點(diǎn)是一篇文獻(xiàn)最重要的四個(gè)元素,而軟件中可以非常好地顯示這四部分內(nèi)容。

  (3) 引文樣式

  這也是非常重要的功能,NoteExpress自帶了一些期刊的參考文獻(xiàn)樣式,也可以自己手動(dòng)編輯修改。同時(shí),NoteExpress提供了Word里的插件,不過我并不喜歡這個(gè)功能,主要是自己手動(dòng)從預(yù)覽界面復(fù)制。

  (4)筆記功能

  筆記是軟件另一個(gè)強(qiáng)大的功能,在讀過一篇文獻(xiàn)以后,無論想記下什么,都可以記到相應(yīng)的筆記窗口之下;仡櫤椭刈x文獻(xiàn)是常用的事,有了筆記,可以節(jié)省不少精力。

  (5) 標(biāo)記功能

  有時(shí)候,時(shí)間久了,是否讀過某一篇文獻(xiàn)已經(jīng)不記得了,軟件提供了標(biāo)記的功能,可以標(biāo)記是否讀過該文獻(xiàn)。

  (6) 網(wǎng)頁鏈接功能

  新版的NoteExpress會(huì)自動(dòng)添加文獻(xiàn)的網(wǎng)頁鏈接,可以快捷地定位到該文獻(xiàn)的網(wǎng)頁版。

  (7) 便攜

  由于我經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)式機(jī)和自己的筆記本電腦查閱文獻(xiàn),只要把NoteExpress的數(shù)據(jù)庫拷貝即可,數(shù)據(jù)庫可以在不同的電腦中打開和編輯。

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