實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化績(jī)效管理的方法

　　績(jī)效管理要求企業(yè)持續(xù)關(guān)注每一位員工，根據(jù)崗位要求和成功標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他/ 她的績(jī)效進(jìn)行監(jiān)管和評(píng)估。那么如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化績(jī)效管理呢？下面是小編整理的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化績(jī)效管理的方法，希望對(duì)你有幫助！

　　制定關(guān)鍵目標(biāo)

　　未來(lái)的方向、所期待的結(jié)果都依績(jī)效評(píng)估的目標(biāo)而定。要讓這些目標(biāo)發(fā)揮效果，就必須使其與團(tuán)隊(duì)、部門和組織的目標(biāo)保持一致。

　　妥善制定的目標(biāo)會(huì)：

　　使用動(dòng)詞清晰地表明要完成的工作和所預(yù)期的成果;包含可量化、可觀測(cè)或可驗(yàn)證的成果;包括由員工掌控開展的活動(dòng)以及這些活動(dòng)獲得的成果;確保目標(biāo)既實(shí)際又有一定的挑戰(zhàn)性;支持公司的長(zhǎng)期目標(biāo);涉及有助于崗位職責(zé)拓展或滿足員工發(fā)展需求的任務(wù);使用時(shí)間線或里程碑來(lái)評(píng)估進(jìn)度。

　　妥善制定的目標(biāo)具有五個(gè)特點(diǎn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是SMART：詳細(xì)具體(Specific)、可衡量(Measurable)、可實(shí)現(xiàn)(Attainable)、相關(guān)(Relevant)、可追蹤(Trackable)。應(yīng)當(dāng)制定多少目標(biāo)?能做到有意義且可實(shí)現(xiàn)就夠了，目標(biāo)太多會(huì)令員工應(yīng)接不暇，且打擊他們的積極性。SMART式目標(biāo)的數(shù)量應(yīng)在三至五個(gè)之間。

　　啟動(dòng)績(jī)效評(píng)估流程

　　當(dāng)你設(shè)計(jì)和實(shí)施績(jī)效評(píng)估流程時(shí)，應(yīng)該考慮：

　　績(jī)效評(píng)估流程是否與其他HR系統(tǒng)一致?其所考核的績(jī)效因素、員工行為和能力是否與在招聘、人員安排和員工發(fā)展計(jì)劃中所列的相同?

　　是否有重要人員參與了該流程的設(shè)計(jì)?他們是否會(huì)參與實(shí)施的過(guò)程?

　　你是否進(jìn)行了先導(dǎo)測(cè)試以評(píng)估和改進(jìn)該流程?你是否找出了什么缺陷或疏漏并進(jìn)行了彌補(bǔ)?你能否肯定參與先導(dǎo)測(cè)試的主管和員工都了解且支持該流程?你是否就你所做的工作與各級(jí)主管和員工進(jìn)行過(guò)溝通，確保他們了解其內(nèi)容?

　　你是否就員工和主管的角色和職責(zé)給予他們培訓(xùn)?

　　好的溝通方案是發(fā)動(dòng)員工和各級(jí)主管參與的關(guān)鍵。公開常見的問(wèn)答是發(fā)動(dòng)員工參與和減少焦慮的另一個(gè)方法。對(duì)員工和各級(jí)主管進(jìn)行培訓(xùn)，能鼓勵(lì)他們積極、有效地使用績(jī)效管理系統(tǒng)。培訓(xùn)的主題可包括角色和職責(zé)、設(shè)定目標(biāo)、提供和征求反饋以及績(jī)效評(píng)估工具或自動(dòng)化績(jī)效管理系統(tǒng)的用法。課堂培訓(xùn)是一種較為可取的形式，因?yàn)檫@可以讓員工和主管兩個(gè)群體學(xué)會(huì)如何有效地提供和接受反饋，并讓他們有機(jī)會(huì)開展實(shí)踐。

　　將績(jī)效評(píng)估整合到績(jī)效管理系統(tǒng)中

　　一旦設(shè)計(jì)和實(shí)施了績(jī)效評(píng)估工具，它就成為了整個(gè)流程的一部分�？�(jī)效管理是周期性或環(huán)狀的，不是線性的。當(dāng)管理者必須評(píng)估員工的績(jī)效，或給予對(duì)方正面或負(fù)面的績(jī)效反饋時(shí)，就可以使用績(jī)效管理。一年一度的績(jī)效評(píng)估標(biāo)志著上一年工作周期的結(jié)束和下一年新工作周期的開始。績(jī)效管理流程有三個(gè)階段( 或步驟) ：績(jī)效規(guī)劃、績(jī)效評(píng)估以及績(jī)效反饋和指導(dǎo)。

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