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藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)前景
引導(dǎo)語(yǔ)：藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)前景如何?據(jù)了解，藥品經(jīng)營(yíng)與管理這個(gè)專業(yè)是比較偏向于市場(chǎng)的專業(yè)。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)前景，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)及質(zhì)量控制等工作。以下是詳細(xì)介紹!
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥管理等部門培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從事醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥材商品學(xué)、方劑與中成藥、藥物商品學(xué)、藥理學(xué)、藥品GSP技術(shù)、中藥飲片鑒定技術(shù)、方劑與中成藥、醫(yī)療器械常識(shí)、貿(mào)易學(xué)概論、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、推銷與談判、藥事管理與法、藥物制劑實(shí)習(xí)、中藥材炮制實(shí)習(xí)、中藥材GAP種植、養(yǎng)殖、采收加工實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下能從事醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)法律、市場(chǎng)營(yíng)銷的基本知識(shí)和能力，從事醫(yī)療器械和藥品營(yíng)銷的高技能專門人才。畢業(yè)生具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，熟悉我國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)運(yùn)作的特點(diǎn)及有關(guān)方針政策和法規(guī)。具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力，市場(chǎng)調(diào)查研究能力，決策能力，應(yīng)變能力，能初步勝任醫(yī)療器械及藥品流通企業(yè)的購(gòu)、銷工作。藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握較全面醫(yī)藥理論和市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)，具有較強(qiáng)藥品經(jīng)營(yíng)與管理業(yè)務(wù)與管理實(shí)踐能力，在醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)從事有關(guān)藥品、生物制品營(yíng)銷業(yè)務(wù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程
實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、人體生命科學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)概論、藥物基礎(chǔ)化學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)與藥品分類、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、藥品營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系與商務(wù)禮儀、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、商務(wù)談判推銷實(shí)務(wù)等。
知識(shí)技能
(1)掌握藥劑制備、藥物分析的相關(guān)知識(shí)，能進(jìn)行制劑制備基本操作和藥品質(zhì)量檢測(cè);
(2)掌握醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，能參與臨床合理用藥，進(jìn)行藥物用藥指導(dǎo);
(3)掌握藥品營(yíng)銷學(xué)和管理學(xué)的基本理論和實(shí)踐技巧，具備市場(chǎng)調(diào)查和研究消費(fèi)行為的能力，能勝任藥品經(jīng)營(yíng)與管理工作;
(4)掌握藥事管理的基本知識(shí)，熟悉藥事法規(guī)及經(jīng)濟(jì)法原理;
(5)具有熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。在校期間可參加"營(yíng)銷師"資格考試，畢業(yè)后可參加"執(zhí)業(yè)藥師"資格考試。
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)方向
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購(gòu)銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)及質(zhì)量控制等工作。中藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥工業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)等企業(yè)部門。藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)畢業(yè)生從事質(zhì)檢保證專員、中藥坐診醫(yī)師、藥品驗(yàn)收員、藥品養(yǎng)護(hù)員、藥房管理員、藥品學(xué)術(shù)經(jīng)理等崗位。
大型藥廠、醫(yī)藥公司、連鎖大藥房、藥店、醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門，主要從事：大型藥廠藥品生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量控制工作;大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營(yíng)銷工作;連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作;醫(yī)院藥劑科工作;衛(wèi)生行政部門藥品的檢驗(yàn)、監(jiān)督工作。
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)就業(yè)前景
藥品經(jīng)營(yíng)與管理這個(gè)專業(yè)是比較偏向于市場(chǎng)的專業(yè)，在經(jīng)營(yíng)管理的這方面會(huì)學(xué)的內(nèi)容會(huì)偏多，而在對(duì)藥學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)要求會(huì)相對(duì)松一些，所以學(xué)校的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備也簡(jiǎn)單。這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的，至于要怎么發(fā)展還是要看個(gè)人的興趣和潛力了。藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)屬于生化與藥品類中食品藥品管理類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、醫(yī)院等，藥品的利潤(rùn)是很寬的。
目前，我國(guó)正在積極推進(jìn)城鎮(zhèn)和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革和醫(yī)藥流通領(lǐng)域管理體制的改革。它是醫(yī)藥行業(yè)一場(chǎng)深刻的革命。它包括醫(yī)藥分業(yè)管理、藥品分類管理、藥品招標(biāo)及投標(biāo)和醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革等重大改革措施。隨著改革步伐的不斷深入，要徹底解決廣大的老百姓缺醫(yī)少藥的問題，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)必將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，該產(chǎn)業(yè)的從業(yè)機(jī)會(huì)將更多。改革必將對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)與管理，畢業(yè)生到制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司從事購(gòu)銷業(yè)務(wù)居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。另外，醫(yī)藥界的貿(mào)易、監(jiān)督管理等對(duì)技能熱忱的需求也將會(huì)大大增加。在全國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)普遍不景氣的情況下,藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分光明。從全國(guó)來(lái)看,開辦該專業(yè)的院校較少,每年畢業(yè)生數(shù)量很少。而隨著人們對(duì)醫(yī)藥服務(wù)要求的越來(lái)越高,國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,對(duì)醫(yī)藥人才的需求每年成倍增長(zhǎng),藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)技能型人才嚴(yán)重缺乏,供不應(yīng)求。
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