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江西教師資格證考試小學(xué)心理學(xué)模擬題
1.巴甫洛夫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)“條件反射”中用的動(dòng)物是( )。
A.鴿子
B.猩猩
C.狗
D.白鼠
2.反映測(cè)驗(yàn)的可靠性即多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度的特征稱為( )。 、
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為( )。
A.遷移
B.正遷移
C.水平遷移
D.具體遷移
4.從解決問題的過程來看，其首要環(huán)節(jié)是( )。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
5.學(xué)生解答問題時(shí)，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是( )。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.概括思維
D.間接思維
6.對(duì)道德規(guī)范及其意義的認(rèn)識(shí)是( )。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
7.評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的是( )。
A.配置性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
8.在智力技能形成過程中需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是( )。
A.原型定向
B.操作定向
C原型操作
D.原型內(nèi)化
9.通過觀察事物、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗(yàn)屬于( )。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識(shí)直觀
10.信息能長(zhǎng)時(shí)間保留下來，容量沒有限度的記憶是( )。
A.短時(shí)記憶
B.瞬時(shí)記憶
C長(zhǎng)時(shí)記憶
D.感覺記憶
11.學(xué)校規(guī)定學(xué)生做作業(yè)必須用藍(lán)筆，教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運(yùn)用了感知的哪一條規(guī)律?( )
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
12.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部求知欲
13.我們平時(shí)稱為“天才”的人智商(IQ)一定要超過( )。
A.100分
B.120分
C.140分
D.200分
14.需要調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，在形成更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后才發(fā)生遷移。這是( )。
A.一般遷移
B.同化遷移
C.順應(yīng)遷移
D.重組遷移
15.“當(dāng)我們學(xué)到了更高級(jí)的概念與規(guī)律以后，高級(jí)的觀念可以代替低級(jí)概念，使低級(jí)概念遺忘，從而減輕記憶負(fù)擔(dān)。”這種思想和以下的哪一種理論有關(guān)?( )
A.痕跡衰退說
B.同化說
C.動(dòng)機(jī)說
D.干擾說
16.教學(xué)過程的首要事件是( )。
A.引起學(xué)生注意
B.揭示教學(xué)目標(biāo)
C.適時(shí)給予反饋
D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果
17.在概念教學(xué)時(shí)運(yùn)用變式的主要目的是( )。
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起注意
C.突出概念的本質(zhì)
D.豐富想象思維
18.操作技能的特點(diǎn)是( )。
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性
19.在全人類中，智力呈何種狀態(tài)分布?( )
A.偏態(tài)分布
B.常態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
20.布盧姆認(rèn)為幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度是( )。
A.100%
B.80%～90%
C.70%
D.50%
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