教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬題

時(shí)間：2024-08-06 16:20:47 教師資格我要投稿

2016教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬題

　　1.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有( D )的特點(diǎn)。

2016教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬題

　　A.創(chuàng)造性 B.長期性

　　C.復(fù)雜性 D.示范性

　　2.( B )向來被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　A.自我教育 B.在職培訓(xùn)

　　C.職前教育 D.入職輔導(dǎo)

　　3.教師的根本任務(wù)是( B )，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

　　A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) B.教書育人

　　C.班主任工作 D.教學(xué)

　　4.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為( A )職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。

　　A.初級(jí) B.一級(jí)

　　C.二級(jí) D.講師

　　5.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行( C )制度。

　　A.教育職員 B.教育職員聘任

　　C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任 D.教師聘任

　　6.《禁止使用童工規(guī)定》規(guī)定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年齡是( B )。

　　A.不滿18周歲 B.不滿16周歲

　　C.不滿15周歲 D.不滿14周歲

　　7.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。一天，他在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳的手機(jī)，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。”校長指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)，②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)，③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是( D )。

　　A.①②③ B.②③④

　　C.①②④ D.①②③④

　　8.教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須( D )。

　　A.愛崗敬業(yè) B.勇于創(chuàng)新

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.終身學(xué)習(xí)

　　9.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)發(fā)展，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該( C )。

　　A.降低或放棄對(duì)家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑這些家長

【教師資格證考試綜合素質(zhì)模擬題】相關(guān)文章：

小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》模擬題03-06