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2017下半年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》預測模擬練習題
一、單項選擇題
1.關于獲取信息的方法，下面說法正確的是( )。
A.應根據(jù)實際情況 B.利用網(wǎng)絡獲取信息是最好的方法
C.電子郵件 D.信息交流
【參考答案】A
【名師點睛】因為信息多種多樣，所以獲取信息的渠道也是多種多樣的，應根據(jù)實際情況采用獲取信息的方法。
2.獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠?( )
A.親自進行科學實驗 B.因特網(wǎng)
C.朋友、同學 D.報紙雜志
【參考答案】A
【名師點睛】親自進行科學實驗驗證信息的準確性使得獲取的信息最可靠。
3.下面有關對信息作用事例的理解，錯誤的是( )
A.許多歷史事件以文字的形式記載在書上，體現(xiàn)信息的依附性
B.交通信號燈被許多行人接收，體現(xiàn)信息的共享性
C.天氣預報、股市行情體現(xiàn)信息的有價值性
D.身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性
【參考答案】D 【名師點睛】略
4.下列信息來源屬于文獻型信息源的是( )。
A.同學 B.圖書 C.老師 D.網(wǎng)絡
【參考答案】B
【名師點睛】文獻型信息源的信息內(nèi)容是以語言文字貯存在各種不同載體上的。
5.小明急需查一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個應選擇的方式是( )。
A.到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容 B.找同學咨詢，到指定書店購買
C.找書店營業(yè)員咨詢并購買 D.到書店的電腦查詢系統(tǒng)上查找并購買
【參考答案】A
【名師點睛】到因特網(wǎng)上查找能否下載此書中的內(nèi)容是最快捷、方便的方法。
6.一學期下來，張明同學通過各種途徑收集到的各科學習資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學準備對這些資料進行整理，請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法( )。
A.創(chuàng)建一個文本文件，記錄每個資料文件在計算機上所存在的路徑
B.把全部文件打印出來，然后堆放在書架上
C.為這些文件專門建一個網(wǎng)站
D.利用“資源管理器”對這些文件按不同學科、題型分類，存放到相應的文件夾
【參考答案】D
【名師點睛】略
7.在因特網(wǎng)的以下操作中，( )不能瀏覽已經(jīng)訪問過的頁面。
A.單擊工具欄上的“歷史”按鈕，然后選擇一個頁面
B.單擊工具欄上的“后退”按鈕
C.在“查看”菜單中選擇“刷新”命令
D.打開地址欄的下拉列表，然后選擇一個頁面
【參考答案】C 【名師點睛】略
8.要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應該學會使用( )。
A.FTP服務 B.搜索引擎 C.網(wǎng)頁制作 D.電子郵件
【參考答案】B
【名師點睛】搜索引擎是指根據(jù)一定的策略、運用特定的計算機程序從互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務，將用戶檢索相關的信息展示給用戶的系統(tǒng)。
9.將學生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時，某位同學各門功課的成績構(gòu)成一條( )。
A.記錄 B.行 C.信息 D.數(shù)據(jù)
【參考答案】A 【名師點睛】略
10.張老師經(jīng)常投稿的雜志社因為搬遷到新的辦公地點，其通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生改變，張老師要對原來存放這些通訊信息的電子表格做改動，較好的做法是( )。
A.重新建立一個新的電子通訊錄
B.打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄
C.打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，修改后覆蓋原有的記錄
D.打開原來時龜子通訊錄，添加一個新的關于該雜志社的記錄
【參考答案】C
【名師點睛】要對原來存放信息的電子表格做改動，最好的做法是修改后再覆蓋原有的記錄。
11.下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能?( )
A.教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳
B.教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的目志分類存放
C.教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D.教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論;收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善
【參考答案】B 【名師點睛】略
12.為了便于學生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上課時將高臺跳水的教學視頻放映給學生學習，體現(xiàn)了教學媒體在( )方面的功能。
A.設置疑點，引發(fā)思考 B.創(chuàng)設情境，建立共同經(jīng)驗
C.提示示范，便于模仿 D.展示事實，獲得直觀經(jīng)驗
【參考答案】C
【名師點睛】媒體在教學中的作用分為：(1)提供事實，建立經(jīng)驗;(2)創(chuàng)設情境，引發(fā)動機;(3)舉例驗證，建立概念;(4)提供示范，正確操作;(5)呈現(xiàn)過程，形成表象;(6)演繹原理，啟發(fā)思維;(7)設難置疑，引起思辨;(8)展示事例，開闊視野;(9)欣賞審美，陶冶情操;(10)歸納總結(jié)，復習鞏固;(11)其他(包括突出、強化教學重點，突破、化解教學難點)。題干所述即為提供示范，便于學生模仿動作。
13.按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡通常被稱之為( )。
A.視覺媒體 B.聽覺媒體 C.視聽覺媒體 D.綜合媒體
【參考答案】D 【名師點睛】略
14.下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源?( )
A.故鄉(xiāng)的云.bmp B.狼牙山.wav
C.水晶.swf D.北戴河.doc
【參考答案】B
【名師點睛】bmp格式文件是Bitmap位圖文件，可以被多種Windows和WindowsNT平臺及許多應用程序支持，支持32位顏色，用于為Windows界面創(chuàng)建圖標的資源文件格式。WaV格式文件是音頻文件，此文件格式是在Windows上用于保存音頻信息的資源格式。swf格式文件是動畫文件。doe格式文件是目前市場占有率最高的辦公室軟件MicrosoftOffice中的文字處理軟件Word創(chuàng)建的文檔。
15.下面屬于信息的是( )。
A.紙張上的文字 B.身份證中的相片
C，屏幕中顯示的圖像 D.信息媒體所表達的內(nèi)容
【參考答案】D
【名師點睛】信息是用文字、數(shù)字、符號、語言、圖像等介質(zhì)來表示事件、事物、現(xiàn)象等的內(nèi)容、數(shù)量或特征，從而向人們(或系統(tǒng))提供關于現(xiàn)實世界新的事實和知識，作為生產(chǎn)、建設、經(jīng)營、管理、分析和決策的依據(jù)。A、B、C三項不能稱為信息。
16.篩選是對( )數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來，同時隱藏不符合條件的記錄。
A.多個 B.單個 C.兩個 D.一個或多個
【參考答案】B
【名師點睛】篩選是對單個數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來，同時隱藏不符合條件的記錄。
17.書目數(shù)據(jù)庫主要提供的是( )次文獻。
A.一 B.二 C.三 D.零
【參考答案】B
【名師點睛】二次文獻又稱二級次文獻，是對一次文獻進行加Z-整理后的產(chǎn)物，即對無序的一次文獻的外部特征如題名、作者、出處等進行著錄，或?qū)⑵鋬?nèi)容壓縮成簡介、提要或文摘，并按照一定的學科或?qū)I(yè)加以有序化而形成的文獻形式，如目錄、文摘雜志(包括簡介式檢索刊物)等。
18.利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找，直到查到所需文獻為止的檢索方法是( )
A.倒查法 B.順查法 C.追溯法 D.抽查法
【參考答案】A
【名師點睛】倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
19.在PowerPoint2000中，不能將當前的演示文稿另存為( )類型的文件。
A.文件 B.演示文稿 C.演示文稿模板 D.PowerPoint放映
【參考答案】A 【名師點睛】略
20.在日常生活里經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息資源管理的是( )。
A.每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本
B.整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中
C.用數(shù)碼相機拍照片
D.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾
【參考答案】C
【名師點睛】信息管理就是人對信息資源和信息活動的管理。即指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。用數(shù)碼相機拍照片不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。
21.張老師是一位小學語文老師，因為要給學生上一節(jié)語文課，涉及許多植物的名字，因此張老師收集了大量的資料，他現(xiàn)在要把有關資料進行整理、分析，最不合理的方法是( )。
A.用“資源管理器”分類存放 B.手工制表、卡片目錄管理
C.用數(shù)碼相機把資料全部拍下來 D.用數(shù)據(jù)庫管理
【參考答案】B
【名師點睛】ABCD四個選項中，8項所列方法最為繁瑣，工作任務最重，故為最不合理的方法。
二、多項選擇題
1.以下屬于信息的是( )。
A.一段天氣預報 B.一張磁盤
C.一份學生成績單 D.一則招領啟事
【參考答案】ACD
【名師點睛】磁盤屬于實物，不屬于信息范疇。磁盤里的內(nèi)容屬于信息。
2.不屬于直接獲取信息的途徑是( )。
A.看電視 B.從事科學研究
C.聽廣播 D.上網(wǎng)瀏覽
【參考答案】ACD
【名師點睛】看電視、聽廣播和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁屬于間接獲取信息的渠道。
3.關于搜索引擎，下列說法正確的是( )。
A.通過搜索引擎可以查找自己計算機硬盤上的信息
B.搜索引擎主要用來搜索因特網(wǎng)上的信息
C.通過搜索引擎可以查找到清華大學網(wǎng)站
D.提供搜索引擎的網(wǎng)站有新浪、搜狐等
【參考答案】BCD
【名師點睛】自己計算機硬盤上的信息不需要經(jīng)過搜索引擎的查找，直接在電腦屬性里即可找到。
4.在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標可以是( )。
A.另一個演示文稿 B.同一個演示文稿的某一張幻燈片
C.其他應用程序的文檔 D.幻燈片中的某個對象
【參考答案】ABC
【名師點睛】在演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標不能是幻燈f1-中的某個對象。
5.信息索養(yǎng)作為一種高級的認知技能，同批判性思維、問題思維、問題解決的能力一起，構(gòu)成了學生進行( )的基礎。
A.知識創(chuàng)新 B.學會學習 C.學會生活 D.學會思考
【參考答案】AB
【名師點睛】信息素養(yǎng)作為一種高級的認知技能，同批判性思維、問題解決的能力一起，構(gòu)成了學生進行知識創(chuàng)新和學會如何學習的基礎。
6.學習了信息技術課程后，某同學在老師的幫助下制作了個人網(wǎng)站。為使個人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖文并茂，他把自己的一些學習心得、照片及班級活動的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。該同學的個人網(wǎng)站包含了( )等類型的媒體信息。
A.文本/文字 B.圖像/圖片 C.音頻/聲音 D.視頻
【參考答案】ABCD
7.直接感受到的自然界信息有( )。
A.清晨看到東方升起的太陽 B.在嚴冬風雪中感受到的寒冷
C.春天在丁香樹下聞到的陣陣清香 D.看到鐘表指示的時間
【參考答案】ABC
【名師點睛】鐘表上指示的時間并不屬于自然信息，故答案為ABC。
8.布爾搜索是比較普遍的一種搜索機制。輸入“白洋淀AND旅游”搜索時，錯誤的敘述是( )。
A.要求必須同時滿足“白洋淀”與“旅游”兩個條件
B.只需滿足“白洋淀”或“旅游”其中的1個條件
C.除了“白洋淀”條件以外，其他任何條件均可以
D.除了“旅游”條件以外，其他任何條件均可以
【參考答案】BCD
【名師點睛】略
9.下列關于網(wǎng)絡探究學習任務設計的說法中正確的是( )。
A.學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇
B.學習任務的設計應體現(xiàn)網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境的功能
C.學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等
D.學習任務最好與學生的生活相聯(lián)系
【參考答案】ABD
【名師點睛】學習任務的最終作品的呈現(xiàn)方式有多種，并不一定就得以多媒體的形式呈現(xiàn)。
10.王老師出差到外地參加學術年會，存有交流論文的移動存儲盤在向會議組的電腦里傳輸時發(fā)生了故障，而原文件還在學校辦公室的電腦里。請你到王老師辦公室電腦上將原文件發(fā)給他，你可以選擇( )。
A.把文件打印出來，傳真過去 B.派人把文件送過去給王老師
C.用即時通訊工具(如QQ、MSN等)傳輸文件 D.發(fā)電子郵件
【參考答案】CD 【名師點睛】略
11.下列日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，屬于信息資源管理的是( )。
A.為自己的研究資料建立數(shù)據(jù)庫
B.整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中
C.用媒體播放器播放音樂
D.整理手機中的電話號碼簿
【參考答案】ABD
【名師點睛】信息管理就是人對信息資源和信息活動的管理。信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。C項不存在信息的加工和存儲，故不屬于信息資源管理。
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