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中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案
真題，是指真正在省級(jí)以上測(cè)試中出現(xiàn)過(guò)的原題，多出現(xiàn)在考試資料、練習(xí)冊(cè)中。以下是小編幫大家整理的中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案，供大家參考借鑒。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 1
一、選擇題
1.世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國(guó)的()
A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》 C.《學(xué)記》 D.《中庸》
2.教育"生物起源論"的代表人物是()
A.孟祿B.洛克C.盧梭 D.利托爾諾
3.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到()
A.循序漸進(jìn)B.因材施教 C.教學(xué)相長(zhǎng) D.防微杜漸
4.在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了()
A.社會(huì)本位論思想 B.個(gè)人本位論思想 C.社會(huì)效益論思想D.教育無(wú)目的論思想
5.廣義的教育制度是指()
A.學(xué)校教育制度 B.高等教育制度C.社會(huì)教育制度D.國(guó)民教育制度
6.在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()
A.學(xué)不躐等 B.各因其材C.開而弗達(dá)D.溫故而知新
7.教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是()
A.品德評(píng)價(jià)法 B.榜樣示范法 C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法
8.尊重信任學(xué)生是教師的()
A.知識(shí)素養(yǎng)之一 B.能力素養(yǎng)之一 C.思想品德素養(yǎng)之一 D.基本任務(wù)之一
9.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是()
A.課外教育B.校外教育 C.業(yè)余教育 D.課外校外教育
10.整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.備課 B.上課C.布置作業(yè) D.成績(jī)?cè)u(píng)定
11.心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是()
A.精神活動(dòng) B.反射活動(dòng) C.意識(shí)活動(dòng)D.技能活動(dòng)
12，下列選項(xiàng)中哪種是一般能力?()
A.觀察力 B.曲調(diào)感 C.節(jié)奏感 D.色調(diào)感
13.狼孩的心理障礙主要原因是()
A.缺乏營(yíng)養(yǎng) B.遺傳因素C.狼的影響D.缺乏社會(huì)性刺激
14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性?()
A.氣質(zhì)B.性格 C.能力D.興趣
15.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?()
A.生理性障礙 B.心理性障礙 C.存儲(chǔ)性障礙 D.提取性障礙
16.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?()
A.廣度B.強(qiáng)度 C.時(shí)間D.空間
17.直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是()
A.激發(fā)興趣 B.引起注意C.豐富想象D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征
18."人逢喜事精神爽"是下列哪種情緒狀態(tài)?()
A.心境B.激情C.應(yīng)激 D.熱情
19.個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是()
A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.興趣
20.聽覺(jué)中樞位于()
A.額葉 B.頂葉 C.顳葉 D.枕葉
二、填空題
21.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其______科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專著是______。
22.馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會(huì)曾出現(xiàn)過(guò)的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和______教育。
23.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制，我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制。
24.我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級(jí)學(xué)校輸送______。
25.學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。
26.教師的根本任務(wù)是______。教師在教育過(guò)程中起______作用。
27.教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。
28.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。
29.課外校外教育的組織形式有______活動(dòng)、______活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)。
30."望梅止渴"屬于______信號(hào)系統(tǒng)的條件反射，"談虎色變"屬于______的條件反射。
31.思維的基本形式是概念______、______。
32.注意的品質(zhì)特征有注意廣度______、______注意轉(zhuǎn)移等。
33.感覺(jué)閾限可分為______與______兩種。
34.神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與______，安靜型與______氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。
35.智力的核心成分是______，智力的高級(jí)表現(xiàn)是______。
36.耶克斯-多德森定律表明：動(dòng)機(jī)水平______，最有利于激發(fā)______。
37.智力技能的特點(diǎn)有：動(dòng)作對(duì)象的______，動(dòng)作進(jìn)行的______，動(dòng)作結(jié)構(gòu)的______。
38.1948年(WHO)宣言指出健康應(yīng)包括生理、______和______等幾方面
三、簡(jiǎn)答題
39.為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
40.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體?
41.教學(xué)過(guò)程有哪些基本規(guī)律?
42.我國(guó)社會(huì)主義教育目的基本點(diǎn)是什么?
43.意志行動(dòng)形成有哪些特點(diǎn)?
44.操作技能有哪幾個(gè)階段?
45.什么是聯(lián)想?聯(lián)想有哪些主要規(guī)律?
46.性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的?
四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題13分，共26分。
47.論述德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過(guò)程的規(guī)律。
48.根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果
參考答案
一、選擇題：每小題2分，共40分。
1-5：CDAAD6-10：CDCDB11-15：BADBD16-20：CDACC
二、填空題：每空1分，共30分。
21.規(guī)律《大教學(xué)論》22.生產(chǎn)勞動(dòng)雅典23.壬寅癸卯
24.勞動(dòng)后備力量合格新生25.對(duì)象主體26.教書育人主導(dǎo)
27.班級(jí)授課制個(gè)別28.德育要求品德基礎(chǔ)29.群眾性小組
30.第一第二信號(hào)系統(tǒng)31.判斷推理32.注意的穩(wěn)定注意的分配
33.絕對(duì)感覺(jué)閾限差別感覺(jué)閾限34.多血質(zhì)粘液質(zhì)35.抽象概括能力創(chuàng)造能力
36.中等(或適中)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)37.觀念性內(nèi)隱性簡(jiǎn)縮性38.心理社會(huì)適應(yīng)
三、簡(jiǎn)答題：39～46每小題6分，共48分。
39.答案要點(diǎn)：
(1)學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心發(fā)展。(1.5分)
(2)學(xué)校教育是有目的有組織的自覺(jué)的影響過(guò)程，又是有計(jì)劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過(guò)程，它特別有利于學(xué)生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會(huì)影響所不及的。(1.5分)
(3)學(xué)校教育由經(jīng)過(guò)專門培養(yǎng)訓(xùn)練的.教師和教育工作人員進(jìn)行施教。(1.5分)
(4)學(xué)校教育采取集中時(shí)間和集中學(xué)習(xí)的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點(diǎn)，適合時(shí)代的要求，有利于完成社會(huì)賦予他們的任務(wù)。(1.5分)
40.答案要點(diǎn)：
(1)確立班集體的奮斗目標(biāo)。(2)選擇和培養(yǎng)班干部。
(3)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(4)組織多樣的教育活動(dòng)。
41.答案要點(diǎn)：
(1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。(1.5分)
(2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。(1.5分)
(3)掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。(1.5分)
(4)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。(1.5分)
42.答案要點(diǎn)：
(1)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者或社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。(2分)
(2)使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。(2分)
(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的根本途徑。(2分)
43.答案要點(diǎn)：
(1)人特有的自覺(jué)確定目的的行動(dòng)(1分)；(2)意識(shí)的調(diào)節(jié)支配作用(1分)；(3)克服內(nèi)部與外部困難(1分)；(4)以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)(1分)。有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
44.答案要點(diǎn)：
操作技能形成有：
(1)操作定向(1分)；(2)操作模仿(1分)；(3)操作整合(1分)；(4)操作熟練(1分)等四個(gè)階段。有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
45.答案要點(diǎn)：
聯(lián)想是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；(2分)聯(lián)想的主要規(guī)律有：(1)接近律(2)相似律(3)對(duì)比律(4)因果律(4分)。規(guī)律部分無(wú)說(shuō)明扣2分。
46.答案要點(diǎn)：
性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：(1)性格的態(tài)度特征(1分)；(2)性格的情緒特征(1分)；(3)性格的意志特征(1分)；(4)性格的理智特征(1分)有簡(jiǎn)要說(shuō)明可得滿分，無(wú)說(shuō)明扣2分。
四、論述題：本題2個(gè)小題，每題13分，共26分。
47.答案要點(diǎn)：
(1)知指品德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)社會(huì)思想道德的認(rèn)識(shí)及其對(duì)人們思想行為是非善惡的判斷和評(píng)價(jià)；
情指品德情感，是指人們對(duì)社會(huì)思想道德關(guān)系和人們行為的愛(ài)憎、好惡等情緒體驗(yàn)；
意指品德意志，是指人們利用自己的意識(shí)通過(guò)理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；
行指品德行為，是指人們?cè)谝欢ǖ钠返抡J(rèn)識(shí)、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動(dòng)上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然作出的反應(yīng)，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識(shí)和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動(dòng)機(jī)的外部表現(xiàn)。(4分)
(2)一般說(shuō)來(lái)，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。因此，培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識(shí)、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為 習(xí)慣。知、情、意、行之間既是相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。其中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。因此，在德育過(guò)程中，應(yīng)在知、情、意、行幾方面 同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，以促進(jìn)學(xué)生品德認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn)，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心 理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過(guò)程規(guī)律的。(3分)
(3)學(xué)生品德知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上具有不平衡性。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過(guò)程中的不平衡性，因而在德育具 體實(shí)施過(guò)程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始，或從陶冶情感開 始，或從鍛煉意志開始，最后達(dá)到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。(3分)
(4)聯(lián)系實(shí)際。(3分)
48.答案要點(diǎn)：
(1)直觀形象與言語(yǔ)的正確結(jié)合；(2)注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度；
(3)注意刺激對(duì)象與背景的差別；(4)活動(dòng)的刺激物容易被知覺(jué)；
(5)直觀目的明確呈現(xiàn)時(shí)機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng)，保持整體性；(6)變式方法的采用。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 2
一、單項(xiàng)選擇題
1.主張“教育即生活、教育是經(jīng)驗(yàn)的改組和改造、從做中學(xué)”的教育家是(C)。
A.布魯納B.赫爾巴特C.杜威D.楊賢江
2.國(guó)家對(duì)在小學(xué)中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為(A)。
A.小學(xué)教育目的B.小學(xué)教育目標(biāo)
C.小學(xué)教育原則D.小學(xué)教育內(nèi)容
3.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的(D)。
A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)B.資本和商品的學(xué)說(shuō)
C.勞動(dòng)學(xué)說(shuō)D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
4.認(rèn)為人的性本能是最基本自然本能，它是推動(dòng)人發(fā)展的潛在、無(wú)意識(shí)、最根本動(dòng)因。持該觀點(diǎn)的人是(A)。
A.弗洛伊德B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫
5.個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的.(D)。
A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性
6.小學(xué)生的思維(C)。
A.正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.正處于抽象思維向具體思維過(guò)渡階段
C.正處于具體思維向抽象思維過(guò)渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段
7.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對(duì)中小學(xué)生身份表述是：中小學(xué)生是在國(guó)家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的(A)。
A.未成年公民B.社會(huì)公民
C.普通受教育者D.青少年兒童
8.教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著(B)。
A.教育現(xiàn)象剛剛萌芽
B.教育形態(tài)已趨于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活動(dòng)趨于完善
9.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生較深遠(yuǎn)影響的人是(B)。
A.漢武帝B.董仲舒C.鄭玄D.朱熹
10.對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是(C)。
A.教育的終身化B.教育的多元化
C.教育的民主化D.教育的全民化
二、填空題
1.根據(jù)課程的任務(wù)，可以將課程劃分為__基礎(chǔ)__型課程、拓展型課程和研究型課程。
2.__效度__是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭�，即是否測(cè)出了它所要測(cè)出的東西。
3.小學(xué)德育主要由以下三方面構(gòu)成：道德教育、政治教育和__思想__教育。
4.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法是__榜樣__法。
5.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織的報(bào)告、講座、集會(huì)、比賽、參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等活動(dòng)都屬于課外活動(dòng)形式的__群眾__性。
6.具體而言，教育心理學(xué)主要旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的__心理規(guī)律__。
7.性別的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__性格類型__差異兩個(gè)方面。
8.小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的_轉(zhuǎn)移__能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢(shì)。
9.__斯金納__認(rèn)為，操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。
10.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是_艾賓浩斯___。
11.最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動(dòng)機(jī)水平為__中等動(dòng)機(jī)__的動(dòng)機(jī)激起水平。
12.習(xí)得的知識(shí)、技能與行為規(guī)范向品德與能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件是_遷移__。
13.遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)_知識(shí)背景__。
14.學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到_150%__時(shí)，記憶效果最好。
15.兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念，屬于__上位__學(xué)習(xí)。在概念形成過(guò)程中，___變式___和比較起著重要作用。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 3
一、判斷題（共30道小題，每小題1分，下列各題中，你認(rèn)為正確的請(qǐng)選“√”，錯(cuò)誤的選“×”；全部選“√”或全部選“×”，均記為0分。）
1、我國(guó)教育的根本使命是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的各類專門人才。
【答案】×
【解析】教育的根本使命包括傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力和構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。
2、遺傳在影響人的身心發(fā)展諸因素中起著主導(dǎo)作用。
【答案】×
【解析】影響人的身心發(fā)展有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育以及人的主觀能動(dòng)性。遺傳在人的身心發(fā)展起物質(zhì)前提，學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起到主導(dǎo)作用。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，教師的作用下降，教師的壓力也隨之減少。
【答案】×
【解析】教師在教育活動(dòng)中起到主導(dǎo)作用。教師的壓力與學(xué)生學(xué)習(xí)能
力的提升是沒(méi)有相關(guān)關(guān)系的。
4、上課聽講，師傅帶徒，母雞帶小雞都是教育現(xiàn)象。
【答案】×
【解析】教育是有意識(shí)的提升人的知識(shí)、技能以及思想水平活動(dòng)的`總稱。其中母雞帶小雞屬于本能行為，不屬于教育范疇。
5、文化館、圖書館、博物館、民風(fēng)民俗等都可以作為課程資源。
【答案】√
【解析】課程資源也稱教學(xué)資源，就是課程與教學(xué)信息的來(lái)源，或者指一切對(duì)課程和教學(xué)有用的物質(zhì)和人力。狹義的課程資源僅指形成課程與教學(xué)的直接因素來(lái)源。題目中的文化館、圖書館、博物館屬于有形資源，風(fēng)俗習(xí)慣屬于無(wú)形資源。
6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)顯得很重要，因此，學(xué)校教育的目的就是將已成定論的知識(shí)教給學(xué)生。
【答案】×
【解析】如今隨著時(shí)代發(fā)展，國(guó)家實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，教育的目的是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就四有新人，促進(jìn)德、智、美全面發(fā)展，而非單純的知識(shí)傳遞。
7、復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)年級(jí)以上的學(xué)生安排在一個(gè)教室里，由一位教
師分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。
【答案】√
【解析】復(fù)式教學(xué)是一種特殊的班級(jí)授課制。以上表述正是復(fù)式教學(xué)的特點(diǎn)。
8、盧梭認(rèn)為：“出自造物主之手的東西都是好的，一到人手里，就全都變壞了�！庇纱�，他提出自然教育的主張。
【答案】√
【解析】盧梭的“自然教育”的核心，是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。盧梭認(rèn)為：“出自造物主之手的東西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全壞了”。人性也是這樣，自然賦予人類自由、平等、博愛(ài)的善良本性，但由于不合理的社會(huì)制度、宗教、傳統(tǒng)偏見(jiàn)以及人為的文化教育的影響，人的善良本性全毀壞了，因此，必須通過(guò)自然教育使人的本性得到自然發(fā)展。
9、班級(jí)管理要求班主任充分利用班干部和規(guī)章制度約束學(xué)生，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想和行為的控制。
【答案】×
【解析】“管理集體”觀是指班主任在班級(jí)管理中，直接或間接通過(guò)班級(jí)組織中的“管理者”，借助一定的規(guī)章制度或班級(jí)紀(jì)律去約束學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思想與行為控制的管理主義的班級(jí)集體觀。
10、教師職業(yè)是以教書育人為職責(zé)的創(chuàng)造性職業(yè)。
【答案】√
【解析】教師職業(yè)是以教書育人為職責(zé)的創(chuàng)造性職業(yè)。有目的地培養(yǎng)人才是教育區(qū)別于其他社會(huì)領(lǐng)域的'根本特征。教育人的工作是由多方面力量協(xié)調(diào)來(lái)完成的，教師是通過(guò)教書來(lái)育人的。
11、師生關(guān)系是隱性課程。
【答案】√
【解析】根據(jù)課程的呈現(xiàn)方式不同，課程分為顯性課程和隱性課程。隱性課程是指學(xué)校情境中以間接的內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。隱性課程包括三個(gè)方面的內(nèi)容，即物質(zhì)方面、制度方面以及心理方面。其中師生關(guān)系屬于心理方面的隱性課程。
12、不同的學(xué)生受同一個(gè)老師教育，心理反映各不相同，說(shuō)明人的心理想象是先天固有的。
【答案】×
【解析】不同學(xué)生受同一教師教育，心理反映不同，說(shuō)明人的心理具有主觀能動(dòng)性。
13、布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和意志三大領(lǐng)域。
【答案】×
【解析】布盧姆將教育目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和行為目標(biāo)三大
領(lǐng)域。
14、學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的個(gè)體相對(duì)持久的變化。
【答案】×
【解析】學(xué)習(xí)是通過(guò)練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而形成的行為或行為潛能相對(duì)持久的改變。
15、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，小學(xué)生經(jīng)常思考“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
【答案】×
【解析】埃里克森的人格發(fā)展理論，中學(xué)生經(jīng)常思考“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
16、學(xué)習(xí)困難學(xué)生就是智能不足的學(xué)生。
【答案】×
【解析】學(xué)習(xí)困難癥屬于認(rèn)知障礙，不屬于智能不足。
17、場(chǎng)依存的學(xué)生更多地希望得到教師和同學(xué)的認(rèn)同。
【答案】√
【解析】根據(jù)認(rèn)知加工中對(duì)客觀環(huán)境提供線索的依賴程度，認(rèn)知方式可以分為場(chǎng)依存和場(chǎng)獨(dú)立性。場(chǎng)依存的人更加需要獲得外界的信息來(lái)肯定自己。
中小學(xué)教師招聘考試歷年真題卷及答案 4
一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）
1.恩格斯曾說(shuō)：“一切觀念都來(lái)自經(jīng)驗(yàn),都是現(xiàn)實(shí)的反映——正確或歪曲的反映�！边@句話是說(shuō)（）。
A.正確的意識(shí)和錯(cuò)誤的意識(shí)都是對(duì)客觀世界的反映
B.意識(shí)的形式是客觀的
C.意識(shí)是主觀世界的客觀映象
D.意識(shí)活動(dòng)是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性過(guò)程
【答案】：A
2.下列兵種屬于中國(guó)人民解放軍海軍的是：
A.邊海防部隊(duì)
B.作戰(zhàn)保障部隊(duì)
C.岸防部隊(duì)
D.電子對(duì)抗兵
【答案】：C
3.主要資本主義國(guó)家相繼由自由競(jìng)爭(zhēng)階段發(fā)展到壟斷階段的時(shí)期是（）
A.19世紀(jì)中期；
B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初；
C.18世紀(jì)末期；
D.第二次世界大戰(zhàn)后
【答案】：B
4.生產(chǎn)關(guān)系所體現(xiàn)的是生產(chǎn)過(guò)程中（）
A.人與人的政治關(guān)系
B.人與自然的關(guān)系
C.人與人的思想關(guān)系
D.人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
【答案】：D
5.《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是：（）
A.記述重要人物的家庭興衰
B.記述特殊人物或集團(tuán)的事跡
C.記述王侯各國(guó)的史實(shí)和狀況
D.記述歷史帝王的興衰沿革
【答案】：B
6.關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行金融中介體系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
A.美國(guó)花旗銀行北京分行不是我國(guó)金融中介體系的組成部分
B.中國(guó)人民銀行是我國(guó)的中央銀行
C.中國(guó)光大銀行是股份制商業(yè)銀行
D.中國(guó)進(jìn)出口銀行是政策性銀行
【答案】：A
7.關(guān)于中藥，下列歸類正確的是（）。
A.辛味藥：連翹、杏仁
B.酸味藥：陳皮、黃連
C.甘味藥：當(dāng)歸、人參
D.苦味藥：黃柏、烏梅
【答案】：C
8.（）是國(guó)際貨幣基金組織的具有“紙黃金”之稱的記賬形式，用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段。
A.特別提款權(quán)
B.世界貨幣
C.自由兌換貨幣
D.強(qiáng)勢(shì)貨幣
【答案】：A
9.以畫蝦著稱的畫家是（）。
A.齊白石
B.徐悲鴻
C.張大千
D.吳冠中
【答案】：A
10.國(guó)家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展表明（）A.社會(huì)主義制度很快就要建立；B.私有制已經(jīng)被公有制所代替；
C.為向社會(huì)主義過(guò)渡提供了最完備的物質(zhì)準(zhǔn)備D.資本主義仍然具有強(qiáng)大的生產(chǎn)力；【答案】：D
11.下面哪項(xiàng)語(yǔ)錄不是談學(xué)習(xí)方法的.？（）A.學(xué)而不厭
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.溫故而知新
D.默而識(shí)之
【答案】：A
12.我國(guó)的`領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到（）的海域。
A.12海里
B.200海里
C.120海里
D.20海里
【答案】：A
13.附件說(shuō)明的規(guī)范寫法是（）。
A.寫明附件的順序號(hào)和名稱
B.寫明附件的發(fā)文機(jī)關(guān)即可
C.寫明附件的主要內(nèi)容
D.寫明附件的份數(shù)
【答案】：A
14.下列說(shuō)法符合生活實(shí)際的是（）。
A.雨水過(guò)后我國(guó)西部蚊蠅所傳播的疾病開始明顯增多B.處暑時(shí)節(jié)，我國(guó)北方醫(yī)院里中暑病人相對(duì)有所減少C.小滿時(shí)節(jié)，我國(guó)東部由低溫導(dǎo)致呼吸疾病明顯增多D.芒種時(shí)節(jié)，我國(guó)南方居民發(fā)現(xiàn)春困的感覺(jué)有所加劇【答案】：B
15.“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”是（）。
A.社會(huì)公德的主要內(nèi)容
B.職業(yè)道德的主要內(nèi)容
C.家庭美德的主要內(nèi)容
D.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容
【答案】：D
16.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定，當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。
A.云雁
B.鵪鶉
C.虎
D.天鵝
【答案】：D
17.男性公務(wù)人員在正式場(chǎng)合穿著西裝應(yīng)注意，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在七�？垡r衫從上往下數(shù)的（）
A.第五與第六粒紐扣之間
B.第二與第三粒紐扣之間
C.第三與第四粒紐扣之間
D.第四與第五粒紐扣之間
【答案】：D
18.2022年8月24日，中科院院士（）獲國(guó)際模式識(shí)別領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——傅京孫獎(jiǎng)，這是該獎(jiǎng)自1988年設(shè)立以來(lái)首次授予北美和歐洲地區(qū)以外的學(xué)者。
A.王思敬
B.譚鐵牛
C.葉大年
D.滕吉文
【答案】：B
19.報(bào)告與請(qǐng)示均屬于上行文，二者的共同點(diǎn)是（）。①主送單位相同②行文手法相同③表達(dá)方式相同④用語(yǔ)要求相同
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
【答案】：D
20.主要由單位、時(shí)限、事由和文種四部分組成，常用于計(jì)劃、總結(jié)，也變通用于法規(guī)、規(guī)章、經(jīng)濟(jì)合同等經(jīng)濟(jì)文書的標(biāo)題是（）。
A.新聞式標(biāo)題
B.四項(xiàng)式標(biāo)題
C.公文式標(biāo)題
D.以上均不對(duì)
【答案】：B
二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）
21.下面關(guān)于公文格式的說(shuō)法，不正確的有（）
A.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)
B.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期
C.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)
D.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方
【答案】：BCD
22.2012年《政府工作報(bào)告》指出：“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn)，是今年工作的重點(diǎn)�！毕铝写胧┲�，有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有（）。
A.增加中低收入者收入
B.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策
C.提高存貸款基準(zhǔn)利率
D.完善社會(huì)保障體系
【答案】：AD
23.訴訟時(shí)效期間為1年的情形包括（）。
A.出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的
B.身體受到傷害要求賠償?shù)?/p>
C.延付租金的
D.寄存財(cái)物被丟失或者損毀的
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