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教師資格模擬考試題及答案解析

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2017教師資格模擬考試題及答案解析

  一、單選題

2017教師資格模擬考試題及答案解析

  1.個人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力,而向大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象,叫做( )。

  A.去個性化

  B.從眾

  C.聽從

  D.服從

  【答案】:B

  【解析】:

  本題考查對定義的記憶。個人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力,而向大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象,叫做從眾,故選B。

  2.“對偶的道德小故事”實(shí)驗(yàn)是由( )做的。

  A.科爾伯格

  B.皮亞杰

  C.梅和哈特肖恩

  D.沃爾克

  【答案】:B

  【解析】:

  本題考查的是對著名理論實(shí)驗(yàn)的了解!皩ε嫉牡赖滦」适隆边@個實(shí)驗(yàn)是皮亞杰做的,故選B。

  3.溝通過程中的信息接受者又稱為( )。

  A.目標(biāo)靶

  B.通道

  C.溝通背景

  D.信息靶

  【答案】:A

  【解析】:

  本題考查的是概念性問題的理解。我們把溝通過程中的信息接受者又稱為目標(biāo)靶,故選A。

  4.第一個對問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并明確提出解釋的理論是( )。

  A.試誤說

  B.頓悟說

  C.信息加工論

  D.定位說

  【答案】:A

  【解析】:

  由現(xiàn)代心理學(xué)主要的幾種學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生來看,桑代克的試誤說是最早對問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并明確提出解釋的理論,故選A。

  5.解決紀(jì)律問題的目的在于( )。

  A.保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行

  B.維護(hù)教師的絕對權(quán)威

  C.保持課堂安靜

  D.追究違紀(jì)學(xué)生的責(zé)任

  【答案】:A

  【解析】:

  教學(xué)過程中,教師要注意維持課堂的紀(jì)律。解決紀(jì)律問題的目的在于保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。B、C、D三項(xiàng)表述錯誤,故選A。

  6.在個性中具有核心意義的是( )。

  A.氣質(zhì)

  B.性格

  C.能力

  D.個性傾向性

  【答案】:D

  【解析】:

  由教育心理學(xué)理論可知,性格在個性中具有核心意義,故選D。

  7.希爾加德所說的“隱蔽觀察者”是指( )。

  A.潛意識

  B.無意識

  C.接受暗示后所經(jīng)歷的意識運(yùn)動

  D.當(dāng)時難以觀察的意識經(jīng)驗(yàn)

  【答案】:D

  【解析】:

  希爾加德所說的“隱蔽觀察者”是指當(dāng)時難以觀察的意識經(jīng)驗(yàn),故選D。

  8.斯騰伯格認(rèn)為在認(rèn)知性智力活動中起著最重要的核心作用,它解決問題時使用的策略的智力內(nèi)部構(gòu)成成分是( )。

  A.操作成分

  B.技能獲得成分

  C.知識獲得成分

  D.元成分

  【答案】:D

  【解析】:

  斯騰伯格認(rèn)為在認(rèn)知性智力活動中起著最重要的核心作用,它解決問題時使用的策略的智力內(nèi)部構(gòu)成成分是元成分,而非操作成分、技能獲得成分或知識獲得成分等,故選D。

  9.在感覺記憶中,信息的存儲形式是( )。

  A.語義

  B.概念體系

  C.視像和聲像

  D.圖式

  【答案】:C

  【解析】:

  在感覺記憶中,信息的存儲形式是視像和聲像,故選C。

  10.班級群體的( )體現(xiàn)為教學(xué)和教育功能。

  A.維持性功能

  B.生產(chǎn)性功能

  C.凝聚功能

  D.社會助長作用

  【答案】:B

  【解析】:

  班級群體具有維持性功能、生產(chǎn)性功能、凝聚功能和社會助長作用等。其中,生產(chǎn)性功能體現(xiàn)為教學(xué)和教育功能,故選B。

  11.頓悟說是( )提出的。

  A.杜威

  B.苛勒

  C.西蒙

  D.桑代克

  【答案】:B

  【解析】:

  由教育心理學(xué)常識可知,德國心理學(xué)家苛勒提出了頓悟說,故選B。

  12.特別強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系是影響教學(xué)效果的一種決定因素的心理學(xué)家是( )。

  A.羅杰斯

  B.馬斯洛

  C.黃堅(jiān)厚

  D.桑代克

  【答案】:A

  【解析】:

  現(xiàn)代教學(xué)中,師生關(guān)系越來越明顯地影響教學(xué)效果。心理學(xué)家羅杰斯特別強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系是影響教學(xué)效果的一種決定因素,故選A。

  13.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與( )的關(guān)系。

  A.學(xué)習(xí)程度

  B.記憶方法

  C.記憶材料

  D.時間

  【答案】:D

  【解析】:

  本題考查的是學(xué)習(xí)規(guī)律中的遺忘規(guī)律。著名的艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與時間的關(guān)系,故選D。

  14.從某種意義上講,所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的( )。

  A.動態(tài)性

  B.靜止性

  C.相對性

  D.絕對性

  【答案】:C

  【解析】:

  從某種意義上講,所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的相對性,故選C。

  二、填空題

  1.研究______和______之間的關(guān)系的科學(xué)稱為心理物理學(xué)。

  【答案】:

  心理量 物理量

  2.想象是對頭腦中已有的表象進(jìn)行______,______的心理過程。

  【答案】:

  加工改造 形成新形象

  3.高凝聚力的群體在進(jìn)行決策時,成員的思維會高度傾向于一致,以致使其他變通行動路線的______受到壓抑,這種群體決策時的傾向性思維方式叫做______。

  【答案】:

  現(xiàn)實(shí)性評估 群體思維

  4.首因效應(yīng)指的是______的形成過程中,______的信息比______的信息影響更大的現(xiàn)象。

  【答案】:

  人們對他人總體印象 最初獲得 后來獲得

  5.人格是構(gòu)成一個人______、______及______的特有模式,這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

  【答案】:

  思想 情感 行為

  6.智力的二因素說是由______國心理學(xué)家______提出的關(guān)于智力的理論,他認(rèn)為,在一切心理任務(wù)上,都包括一個非常一般性的心理能力因素(或稱g因素)和某個特殊因素(或稱s因素);g因素是人的一切智力活動的基礎(chǔ),即是說______,s因素只與______有關(guān)。

  【答案】:

  英 斯皮爾曼 智力 特定的智力活動

  7.保持時間在1秒鐘左右的記憶是______。

  【答案】:

  瞬時記憶

  8.______作用是指個體在群體中活動增質(zhì)增量的傾向。

  【答案】:

  社會助長

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