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幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-17 13:39:27 戶(hù)外活動(dòng) 我要投稿
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幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的計(jì)劃

  幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看!

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的計(jì)劃

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽(yáng)光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2.基本體操訓(xùn)練,發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

  3.戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),提高幼兒的操作及控制能力。

  4.在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲,通過(guò)游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

  二、具體內(nèi)容安排

  二月份

  1.隊(duì)形練習(xí):要求幼兒聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

  2.早操訓(xùn)練:規(guī)范動(dòng)作,帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。

  3.滾球:幼兒分組滾球比賽。

  三月份:

  1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2.練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3.踩高蹺:練習(xí)平衡技能。

  四月份:

  1.跑步:教幼兒掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2.大型組合玩具:訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。

  3.跑步比賽:提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  五月份:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

  2.攀登墻:發(fā)展幼兒攀爬能力。

  3.沙包:練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

  六月份:

  1.練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2.跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的計(jì)劃2

  一.現(xiàn)狀分析

  1.小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

  2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái),幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。

  3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,但是隨意性很強(qiáng),樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

  4 .幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

  二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

  1. 學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),生活自理能力增強(qiáng)。 2. 行為明顯受情緒支配。

  3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。 4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。 5. 模仿性強(qiáng)

  三 . 活動(dòng)目標(biāo)

  1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`興趣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的靈活性。

  4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

  四.活動(dòng)措施

  1 .活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

  小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí),只要招招手,輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái),快到老師這兒來(lái)”,孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

  2 .活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

  小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染 幼兒 ,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中,讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的性也會(huì)隨之提高。而 幼兒 們都對(duì)戶(hù)外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。

  3. 活動(dòng)安排科學(xué)合理

  小班 幼兒 易疲勞,注意力易轉(zhuǎn)移,針對(duì)這一特點(diǎn),在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排 2-3 個(gè)游戲,每個(gè)游戲的時(shí)間為 6-7 分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣:大珠子 ---- 小珠子 ---- 大珠子 ---- 小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了 幼兒 對(duì)活動(dòng)的興趣。

  4 .活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行

  幼兒 在戶(hù)外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差,如不注意,就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí),用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心,應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(zhǎng)又長(zhǎng)”,以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒 幼兒 :火車(chē)不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。

  在這樣豐富多彩的戶(hù)外游戲中,小班孩子們對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng),體質(zhì)逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶(hù)外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,在以后戶(hù)外體育活動(dòng)的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的 教育 觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí),還須注意持之以恒,把主動(dòng)性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

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