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國際學(xué)校從高標(biāo)準(zhǔn)的入學(xué)條件開始
國際學(xué)校指為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校，亦跟隨外國僑民母國的教育制度。 北京、上海、廣州、香港等地方都設(shè)有國際學(xué)校。下面是小編整理的國際學(xué)校從高標(biāo)準(zhǔn)的入學(xué)條件開始，歡迎大家查看!
上海最早從事IGCSE和A Level教學(xué)的國際學(xué)校
主持人：首先我們請梁校長為我們介紹一下貴校的基本情況。
梁興安：領(lǐng)科教育是一個集團(tuán)，我們在北京、廣州、深圳、蘇州、武漢五個小區(qū)有七所學(xué)校。今天在這個場合我更多地想介紹的是上海校區(qū)。上海校區(qū)是上海最早從事IGCSE和 A Level教學(xué)的國際學(xué)校，目前也是上海規(guī)模最大的�？梢哉f在上海灘，家長們都非常熟悉我們領(lǐng)科教育。我們學(xué)校主要的特點(diǎn)就是在課程上以IGCSE 和 A Level為軸心，提供走課制，同時提供多樣的課程選擇，我們有26門課程可供選擇。我們的教育理念是培養(yǎng)全面的綜合發(fā)展學(xué)生。
主持人：請梁校長再介紹一下貴校在招生方面的政策?
梁興安：從上海校區(qū)來講，我們分為兩批招初中畢業(yè)的學(xué)生。春季班招聘的是在初三學(xué)完一學(xué)期之后，也就是在初三的第二學(xué)期入學(xué)的學(xué)生。這批學(xué)生在春季這個學(xué)期被送到我們在英國的姊妹學(xué)校、合作學(xué)校，在那里完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)，然后再回到我們的上海校區(qū)，完成剩下的高中學(xué)習(xí)。秋季班招收初中畢業(yè)的學(xué)生�？荚嚨囊蟾锌嫉目季V是一致的，我們考核的是孩子在初中階段的知識的掌握情況，在筆試合格的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行面試。筆試的科目有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，科學(xué)考察物理和化學(xué)知識。，學(xué)生的筆試需要達(dá)到B之上，才有面試的機(jī)會。在面試當(dāng)中我們側(cè)重考察孩子的英語語言能力，全部由外教面試，還要評估一下孩子的學(xué)習(xí)潛力，及是否能適應(yīng)我們的校園文化。
26門課程為孩子未來發(fā)展提供所有選擇
主持人：接下來想請梁校長再具體介紹一下您剛才提到的一些特色的課程。
梁興安：IGCSE 和 A Level是英國劍橋大學(xué)委員會在全球已經(jīng)經(jīng)營了幾十年的國際通用課程，學(xué)科的設(shè)置從教到考核這套體系是非常完善。它的課程選擇非常多，有60多門課程可供各個學(xué)校根據(jù)自己的情況來選擇。領(lǐng)科是在上海提供課程最多的學(xué)校，我們開設(shè)了26門的課程給孩子選擇。這些課程包括基本的國內(nèi)開設(shè)的課程，比如數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等;還包括很多國際學(xué)校普遍開設(shè)的課程，比如說戲劇、英文文學(xué)、學(xué)術(shù)寫作;我們還有跟思維相關(guān)的課程，培養(yǎng)研究能力的，比如說全球展望;我們還有一些跟專業(yè)結(jié)合的課程，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)，當(dāng)然還有歷史、心理學(xué)，為孩子未來的專業(yè)選擇提供一個更廣闊的學(xué)習(xí)空間。在領(lǐng)科，孩子是走課制的，基本上孩子在未來發(fā)展中所可能選擇的專業(yè)方向，我們這里都有相關(guān)基礎(chǔ)的和配套的課程，供他完成高中階段的學(xué)習(xí)。
英語和自我管理能力受重視
主持人：貴校在招生的時候，比較看重學(xué)生哪幾方面的素質(zhì)呢?
梁興安：在學(xué)習(xí)能力方面，我們對英語能力的要求比較高，因?yàn)槲覀兪怯萌⒄Z授課的學(xué)校，所以除了一般學(xué)校所要求的基礎(chǔ)課程的能力，比如說數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，英語方面要比一般的中學(xué)所要求的詞匯、口語、語法、聽力、閱讀標(biāo)準(zhǔn)高一些。我們重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我管理能力，領(lǐng)科致力于給孩子提供一個國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡導(dǎo)融入學(xué)校、融入團(tuán)隊(duì)，積極參加課外活動，如果孩子來到我們的學(xué)校，希望他能夠珍惜這樣的機(jī)會，擁抱這樣的資源，在課程方面和課外活動中，提高自我學(xué)習(xí)和管理方面能力，只有有了這樣的能力，學(xué)生才可能更好地利用學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)安排、活動安排、設(shè)施安排等， 最終能通過我們這個平臺進(jìn)入到心儀的世界名校。
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