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學(xué)校迎接世界讀書日活動方案

時間:2024-10-09 04:25:37 國際中小學(xué) 我要投稿
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學(xué)校迎接世界讀書日活動方案

  讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校迎接世界讀書日活動方案,希望大家認真閱讀!

學(xué)校迎接世界讀書日活動方案

  【1】學(xué)校迎接世界讀書日活動方案

  一、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動主旨:

  4月23日我們將迎來第17個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫總理所說“我非常希望提倡全民讀書,……因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天,請來圖書館,走進“八百工程”經(jīng)典書目室,捧起你心愛的書,在溫馨的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。最是書香能致遠,愿書成為我們永遠的朋友。

  三、參加對象:全院在校師生

  四、活動時間:4月23日-4月30日

  五、主辦單位:圖書館 院團委

  活動內(nèi)容及安排:

  (一)“書香溯源”——讀書日知識系列宣傳活動

  廣泛利用網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校報、廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況;通過宣講大師與讀書的`故事;推薦著名讀書網(wǎng)站等活動載體促進全體師生對讀書日的認同感。

  組織單位:圖書館

  (二)“書香使者”——招募圖書館志愿者

  在全校范圍內(nèi)招募圖書館志愿者,統(tǒng)一佩戴胸牌,并組織志愿者發(fā)放《圖書館常見問題及常見資源手冊》,《數(shù)字圖書館項目及使用簡介》等宣傳冊。

  組織單位:圖書館

  (三)“書香推介”——推薦好書、新書

  書商與讀者推薦相結(jié)合,邀請相關(guān)書商,在圖書館二樓大廳設(shè)立新書架,推薦最新圖書;在圖書館總咨詢臺、各書庫、每個閱覽室設(shè)置一個精品推薦臺,讓讀者寫上自己喜愛的、推薦的或者希望圖書館增添的圖書。根據(jù)讀者薦書統(tǒng)計,評選出“我最喜愛的圖書”向讀者宣傳推薦,同時作為館藏購書依據(jù)。

  組織單位:圖書館

  (四)“書香排行”—— 發(fā)布年度館藏?zé)衢T圖書排行榜

  根據(jù)一年時間內(nèi)各種圖書的借閱次數(shù),從各大類目中分別選出流通量居前20位的圖書在圖書館網(wǎng)頁漂浮窗口和宣傳欄上予以公布。

  組織單位:圖書館

  (五)“書香之星”——評選師生閱讀之星

  從讀者借閱系統(tǒng)中篩選出2011年借書量居前的學(xué)生30名,教師10名,頒發(fā)榮譽證書和紀(jì)念品。

  組織單位:圖書館

  (六)“書香留韻”——征集優(yōu)秀讀后感和書評

  在圖書館 “素質(zhì)教育圖書閱覽室”,師生可選閱一本或若干本書,撰寫讀后感和書評。圖書館和團委將組織專家進行評獎,對于優(yōu)秀讀后感和書評將在二樓大廳展出,并頒發(fā)獲獎證書。(征文通知另發(fā))

  組織單位:圖書館 團委

  (七)“書香論談”—— 舉辦讀書經(jīng)驗交流會

  邀請“書香之星”和征文獲獎?wù)叻謩e召開座談會,相互交流讀書感想、經(jīng)驗。進行讀者問卷調(diào)查,對首屆讀者服務(wù)周活動提出建議與意見,并對圖書館工作積極建言獻策。

  組織單位:圖書館

  (八)“書香剪影”——舉辦“最美讀書瞬間”攝影比賽

  以“最美讀書瞬間”為主題,征集微電影或照片等形式的原創(chuàng)攝影作品,同時配以word文檔編輯作品標(biāo)題以及50-100字的說明,評出優(yōu)秀作品,并予獎勵。

  組織單位:團委

  (九)“書香演繹”—— 開展“百部名篇(著)我來演”活動

  以系為單位,組織排演話劇,所選題材僅限“百部經(jīng)典名篇(著)”中的故事情節(jié),深刻分析、理解名著中的人物性格及其所要表達的主題思想。最終通過匯演的方式,展現(xiàn)給全院師生。

  組織單位:團委

  (十)“書香競技”——舉辦圖書館知識競賽

  參賽者從圖書館主頁的新聞欄下載競賽題,完成后提交到指定的郵箱,設(shè)一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  【2】學(xué)校迎接世界讀書日活動方案

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。

  二、活動主題

  故事浸潤心靈,閱讀點亮人生。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:劉春友

  副組長:黃彪、季蓉

  成員:全體語文老師

  四、活動階段

  (一)宣傳發(fā)動,制定計劃。

  1、組織全體師生學(xué)習(xí)閱讀《xx區(qū)實驗小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,使全體師生明確活動的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計劃,個人制定個人讀書計劃。

  2、做好學(xué)生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊活動課等陣地,通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認識到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!

  3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺,向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍,激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按自身的`興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

  (二)積極參與,體驗快樂。

  1、圖書漂流市場

  “予人玫瑰,手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動,讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

  2、 “與故事有約”活動:

  充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間文化,浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

  (1)讀故事畫故事比賽

  民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

  (2)讀故事講故事比賽

  一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時間5分鐘。

  (3)讀故事演故事比賽

  以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個節(jié)目,人數(shù)不限,時間8分鐘。

  3、閱讀成果匯報活動

  (1)優(yōu)秀讀后感比賽

  四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感,在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。

  (2)“詩渡實小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

  生活本來就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿。低年級每班3首童謠,中高年級每班3首古體詩。

  (3)寫字比賽

  “寫好字做好人”應(yīng)該是每個人追求的目標(biāo),以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

  (三)、總結(jié)表彰,樹立典型

  在讀書節(jié)的全過程中,將會涌現(xiàn)出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分,進行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進的事例激勵著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

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