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北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

時間:2024-08-31 17:49:00 國際中小學(xué) 我要投稿
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北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

  北京愛迪(國際)學(xué)校也是澳大利亞西澳州政府教育署課程委員會正式授權(quán)的國際大學(xué)錄取考試——TEE(Tertiary Entrance Examination)中國唯一考試中心。下面是小編整理的關(guān)于北京愛迪國際學(xué)校的信息,歡迎大家了解!

北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

  是否制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

  在這里我所說的“學(xué)習(xí)規(guī)劃”是指高中三年對于每個時間點的規(guī)劃,而且一定要是根據(jù)自身的學(xué)習(xí)方式、所處階段、能力等來制定一份針對孩子個人定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃。GPA、托福、SAT/ACT、幾門AP考試、幾項拿得出手的社會實踐活動和國家級比賽,什么階段完成什么樣的規(guī)劃對于一個國際學(xué)校的學(xué)生是至關(guān)重要的。

  為什么要將這一點放在第一位考慮呢?這是因為國際學(xué)校三年高中里最怕亂了節(jié)奏。曾經(jīng)有一位家長這樣講述過她的經(jīng)歷:她說孩子在沒進(jìn)入國際學(xué)校的時候成績就很好,家里人希望他以后出國留學(xué),所以將他提前送入國際學(xué)校,但是一年下來孩子成績下滑的厲害,和孩子談過以后才發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)為自己擺脫了應(yīng)試教育的桎梏,于是在學(xué)校里瘋狂地參加社團活動、趕在deadline前交各科作業(yè)、期末的時候能保住零掛科就已經(jīng)是謝天謝地。家里人知道以后就開始管治他,又是請外教,又是抱補習(xí)班,然后接下來一年里學(xué)生都是沉浸在刷題刷分刷考位中,感覺每天不睡覺也復(fù)習(xí)不完。踉踉蹌蹌地走完高二,遞出申請之后管他三七二十一先舒一口長氣,一起扔掉所有的補習(xí)材料和厚厚的聽課證,最終在若干封拒信后收到一所很普通的國外大學(xué)的錄取通知書,與當(dāng)初幻想的哈佛、牛津差之甚遠(yuǎn)。其實這種狀態(tài)和現(xiàn)在很多大學(xué)里的學(xué)生非常相似,大學(xué)四年下來感覺一個人都快廢了!雖然最后孩子收到了一封錄取通知書,但是也不再是你剛開始準(zhǔn)備時的那份申請書了!如果不反思總結(jié),這樣的經(jīng)驗恐怕還會伴隨他在國外的大學(xué)繼續(xù)下去!

  那么如何做才能制訂一份有針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?下面小編為大家提出三點是必須要注意的:

  1.補齊短板

  根據(jù)“木桶效應(yīng)”一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板,所以首選要做的就是全面了解孩子的綜合能力,找出短板,補齊短板。這也是為了以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)力不從心的情況。

  2.合理規(guī)劃自己的節(jié)奏

  GPA、托福、SAT/ACT、AP考試、A-Level考試、IB考試等等,這一類考試很多都必須貫徹你高中三年里,但是建議你根據(jù)自己的實際英語水平來選擇,家長們也不要過多參與孩子的節(jié)奏。還有社會實踐活動可以在高一年級開始積極投入,找到自己的興趣點之后,在高二對活動做減法,選兩種自己真心熱愛并且投入度高的活動堅持下去。

  3.可以調(diào)整規(guī)劃

  一件事情的發(fā)展不可能完全按照你的規(guī)劃在發(fā)展,所以可以根據(jù)自己孩子的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整,但是一定要注意不要變成規(guī)劃僅僅只是個規(guī)劃,從來都不付諸實施。就像是小時候放假背著一大包課本和作業(yè)回家,結(jié)果等到返校時90%都沒有完成,這就是規(guī)劃一直在調(diào)整,沒有被實施的最好的例子。

  是否能過語言關(guān)

  愛迪國際高中談到:語言關(guān)可以說是所有家長和學(xué)生們毋庸置疑的影響入讀國際學(xué)校的因素。在這里對于它的重要性就不過多描述了。在這里想給家長們強調(diào)兩點:

  1.語言關(guān)沒有捷徑可以走,要做的就是日積月累和周而復(fù)始。但是也不必太擔(dān)心,一般情況下國際學(xué)校為了考慮學(xué)生的英語能力還會開設(shè)英語提升班。

  2.提升讀寫能力比聽說能力更重要。大部分的孩子在純英語授課環(huán)境中,聽說能力都能夠在短時間內(nèi)有明顯的進(jìn)步,但是讀寫能力不是一蹴而就的事情。

  是否有一個好心態(tài)

  好心態(tài)是我個人認(rèn)為孩子在國際學(xué)校里不可或缺的一個部分。首先孩子剛進(jìn)入國際學(xué)校時,上課方式、教育理念、語言上的壓力經(jīng)常都是打擊孩子在國際學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性,很多心態(tài)的不好的孩子很容易就造成鴨梨山大,甚至沮喪,懷疑自己。還有外界對于國際學(xué)校學(xué)生一些負(fù)面的評價也會對處于青春期的孩子產(chǎn)生影響。這時候積極、勇于面對問題解決問題的心態(tài)往往能幫助孩子更加快速的適應(yīng)國際學(xué)校的生活。當(dāng)然了,家長們這時候也可以站出來給孩子談?wù)勑,給孩子一些指導(dǎo)。

  綜合能力怎么樣

  綜合能力是在申請國外大學(xué)時招生官非?粗氐囊稽c,在這里我就說一下我個人認(rèn)為比較重要的兩點能力:

  1.時間管理能力

  時間管理能力其實是每一個人所必需的,但是也是一件難度很高的能力。有一個詞叫“拖延癥晚期患者”想必大家都很熟悉,很多家長可能自己都不太擅長合理安排和規(guī)劃好自己的時間。而在國際學(xué)校的教育理念下,學(xué)生的時間管理能力一方面是前面強調(diào)的規(guī)劃能力外更重要的就是的自控力。能夠制定出合理的時間表,同時又能通過自控能力走好每一步,才有可能成就一個高效不虛度的高中三年。

  2.自主選擇能力

  公立或者私立、AP或者A-level,從選擇國際學(xué)校開始,學(xué)生就開始面臨選擇,到入讀國際學(xué)校后,是否要選擇課外輔導(dǎo)班、選擇SAT還是ACT、選幾門AP課、申請大學(xué)時選擇哪個國家、城市、學(xué)校、專業(yè),這都是你將面對的選擇。這時候家長們應(yīng)該成為一個幫助孩子分析的角色,而不是判斷選擇的角色,孩子們應(yīng)該勇敢站出來,選擇自己想選擇的。其實這在申請留學(xué)時也是一項考官非?粗械木C合能力。

  家長是否理性專業(yè)

  愛迪國際學(xué)校談到選擇了國際學(xué)校并不是代表高中畢業(yè)后就能出國念一流大學(xué),這恐怕是很多家長的誤區(qū)。老牌的國際學(xué)校也只有10多年的辦學(xué)經(jīng)驗,更何況是家長們對于國際教育的理解,雖然現(xiàn)在北上廣的家長們已經(jīng)開始逐步接觸國際教育并有所了解,但是希望家長們都能成為專業(yè)并且理性的家長,或者至少在這條路上努力前進(jìn)。同時還希望家長們能夠?qū)⒓彝ソ逃蛯W(xué)校教育放在同等的位置,和學(xué)校一起關(guān)注孩子的成長!

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