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2017年四年級下冊語文期中考試試卷
時間過得很快,一晃期中考試已經(jīng)開始了,為了在今后的教學工作中揚長避短,小編分享一套四年級下冊語文期中考試試卷如下:
一、我會拼,我會寫。(10分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的( )時遇到( )物會( )地( )。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是( )的行為,人類有可能( )自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動員沿著( )的山間向上( ), ( )不留意,就有墜入
xī shēng
深谷( )的危險。
二、給帶點的字選擇正確的讀音,畫上“ ”。 (5分)
1.我游覽過紅葉似(sì shì)火的香山。 2.溪聲也時時變換調(diào)(diào tiǎo)子。
3.小朋友最愛喝飲(yǐn yìn)料。
4.中(zhōng zhòng)國有上千萬的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、填上恰當?shù)脑~語(3分)
( )的翡翠( )的亮光( )的野獸
( )的村莊( )的葦絮( )的機器
四、句子萬花筒。(10分)
1 面對這個失去親人的孩子,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、、漓江的水很綠。(改為比喻句)
4、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句
5、動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話)
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家,他有許多名言,如: 、 。
2、大漠孤煙直, 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。
3、黃河是中華民族的搖籃,請你為保護黃河設計一則標語:
4、關于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等,其中給我印象最深的是 ,因為
7、讀《憶江南》,你一定想到了 、 等描寫春天的詞語。
8、學完《小英雄雨來》,你準備用什么詞語來贊美雨來呢?(至少寫2個)
六、快樂閱讀(29分)
(一)讀《尊嚴》片段,回答問題(15分)
一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感激的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?” 杰克遜大叔心想,給逃難的一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是,他回答:“不,我沒有活兒需要您做。”
這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有點活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。”
“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西。”年輕人站起來說。
1、“憊”字是( )結構,音節(jié)是( ),用部首應查( )部 (3分)
2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)
款: ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)
近義詞: 特別( ) 反義詞: 神采奕奕( )
4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌貌的句子。(2分)
5、從 哪句話可以看出杰克遜人善良而樸實。(2分)
6、“只有一個人例外”,他的例外表現(xiàn)在:
(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么?(3分)
(二)
星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛。
街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴里一個勁地“啊,啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火,嘴里一個勁兒地“ 啊,啊……” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么?此谋砬楹蛣幼,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還(hai huan)給我,可我竟…… “芳芳,你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( ),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。
我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。(1分)
2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧
3. 聯(lián)系上下文,解釋詞語。(2分)
大約:___________________ 發(fā)呆: ___________________
4、在文中畫線句子中找出描寫那個人動作的詞。(2分)
5、“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”(2分)
、侔咽÷蕴柕囊馑佳a充出來:______________________________②這里用省略號表達了“我”________________________________
6、想一想,假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎么說,怎么做呢?請寫一段話。(5分)
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