2017年小學(xué)國際母語日主題宣傳活動

　　語言這種文化現(xiàn)象是不斷發(fā)展的，其現(xiàn)今的空間分布也是過去發(fā)展的結(jié)果。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)國際母語日主題宣傳活動，歡迎大家參考!

　　【1】小學(xué)國際母語日主題宣傳活動

　　2月21日是“國際母語日”，合肥市習(xí)友小學(xué)于當(dāng)日下午14時30分在該校多媒體教室開展“熱愛母語，誦讀經(jīng)典”活動，通過老師引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典著作，弘揚中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，以期為將來社會培養(yǎng)一批典雅謙和的社會人。包括習(xí)小的校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)，參與此次活動的師生有百余人。

　　據(jù)了解，誦讀經(jīng)典的學(xué)生主要來自該校三年級學(xué)生。活動期間，學(xué)生們帶著帷帽、身著古代灰色袍衣，在國學(xué)老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦著《論語》�；顒映掷m(xù)了近一小時。

　　該校張云校長介紹說，習(xí)友小學(xué)自2013年9月始，就成立了由多位優(yōu)秀國學(xué)老師組成的'國學(xué)經(jīng)典誦讀課。“為了全力打造適合學(xué)生的國學(xué)課程，校領(lǐng)導(dǎo)不僅為所有的國學(xué)老師提供各種外出學(xué)習(xí)的機會，還不定期的舉行各種國學(xué)展示課，基本各年級各班能保證每周一節(jié)課。讓習(xí)友小學(xué)的老師大家們互相取長補短，希望打造出一種適合所有學(xué)生的國學(xué)課程。”張校長告訴記者。

　　張云校長稱，開設(shè)國語課程也正與國家教育考試制度變革相符合，并與高考制度變革內(nèi)“文科加大國學(xué)部分”的政策內(nèi)容保持步調(diào)一致。此外，學(xué)習(xí)并朗誦經(jīng)典著作，有利于學(xué)生善良、誠信等道德素質(zhì)的培養(yǎng)，希望孩子們能成長為典雅謙和的人。

　　“我們的目標(biāo)是打造‘文武雙全，內(nèi)外兼修’的學(xué)生。”張校長說，“文”主要通過國學(xué)課程設(shè)置體現(xiàn)，“武”則通過學(xué)校“足球文化藝術(shù)節(jié)”、“健康文明節(jié)”等節(jié)日活動來實現(xiàn)，以跳繩、踢毽子、籃球等豐富多彩的體育活動形式讓學(xué)生們得到充分鍛煉，提高身體素質(zhì)。值得一提的是，習(xí)友小學(xué)每學(xué)期都會舉辦足球聯(lián)賽，該校校園足球隊多次獲得全國及省級聯(lián)賽、足球比賽的等級獎項。

　　張云強調(diào)，開設(shè)國學(xué)課程只是學(xué)校眾多滿足學(xué)生多樣需求的發(fā)展規(guī)劃中的初步，“邁開了這一小步，學(xué)校才能繼續(xù)向前推進，更好的為學(xué)生搭建平臺，促進他們身心健康發(fā)展。”張云對學(xué)校的前景充滿信心和希望。

　　【2】小學(xué)國際母語日主題宣傳活動

　　今天是第15個“國際母語日”，世界各地將舉辦各種紀(jì)念活動;今年的活動主題是“當(dāng)?shù)卣Z言促進世界公民意識：聚焦科學(xué)”。1999年11月，聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)在第30屆大會上提出倡議：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日。其目的在于促進語言和文化的多樣性以及多語種化。

　　大部分市民沒聽說過

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，對于國際母語日，人們是很陌生的，大部分市民都沒有聽說過。不過，說起關(guān)于熱愛母語的話題，很多人都表示支持和贊同，有人說，“法國人認(rèn)為法語最美，德國人認(rèn)為德語最優(yōu)秀，不過呢，作為中國人我覺得中文最美�？纯刺圃娝卧~，看看名家散文，真的很美”;有人說，“這是個好節(jié)日，以后要多關(guān)注呢，我愛漢語，從小到大讀過那么多的古代作品，詩詞、四大名著，還有各個時期的歷史著作，我們中國人的思想其實在很早就很開通的”;還有人說，“雖然大連話不如普通話好聽，但就是喜歡說大連話、喜歡聽大連話，這也是愛母語的表現(xiàn)吧。”

　　中文翻譯大賽外國人奪冠讓人深思

　　“熱愛母語，要從兒童教育入手。”甘井子區(qū)春田小學(xué)校長、語文特級教師初延紅這樣認(rèn)為。初延紅說，上海翻譯家協(xié)會和上海譯文出版社曾經(jīng)聯(lián)合舉辦過一次中文翻譯大賽，600多人參賽，結(jié)果卻出人意料，一位生在新加坡長在新加坡的華裔仰仗出色的中文表達(dá)，把眾多中國參賽者拋在身后，拔得頭籌。這一尷尬的現(xiàn)象引起了語文教學(xué)者的思考。

　　如果語文課只注重肢解語言的單項操練、忽視語篇情感的內(nèi)涵，是難以讓學(xué)生在母語表達(dá)上應(yīng)付裕如的。兒童母語的學(xué)習(xí)應(yīng)該重在喚醒兒童語言生命的靈性，讓兒童內(nèi)心情感自然流淌，個性率真流露，精神世界真誠敞開，在這種被活化的動態(tài)情境，被解放的精神世界，兒童語言才能得到好的發(fā)展。

　　讓讀書成為兒童第四餐

　　閱讀不但能傾聽大師的聲音，更重要的是可以借此自我覺醒。在兒童母語發(fā)展的過程中，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣非常重要。

　　初延紅認(rèn)為，要想讓孩子學(xué)好漢語，父母應(yīng)從孩子很小時就養(yǎng)成為孩子朗讀的習(xí)慣，每天20分鐘，持之以恒，孩子對閱讀的興趣便會在父母抑揚頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生。她認(rèn)為，孩子堅持聽讀可以注意力集中，有利于擴大詞匯量，激發(fā)想象，拓寬視野，豐富情感。在每天20分鐘的聽讀中，孩子會逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詩詞神韻，產(chǎn)生想讀書的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎(chǔ)。因為親子閱讀是一種行之有效的手段，又是一種美麗的休閑，拉近孩子與父母的距離。

　　你還會漢字書寫嗎?

　　現(xiàn)代社會中，手機和電腦打字替代了漢字的.書寫，記者采訪時隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多受訪者表示或多或少存在提筆忘字的問題，可見漢字書寫的現(xiàn)狀確實不容樂觀。

　　令人欣慰的是，書寫退化的趨勢已經(jīng)得到足夠的重視。在很多學(xué)校里，寫字課一直在堅持。為了讓學(xué)生在學(xué)寫生字的同時練好書法，有的學(xué)校還專門開設(shè)了書法課。

　　熱愛漢語的你，重新拿起紙筆吧，如果人們能夠偶爾脫離開電子產(chǎn)品，回歸紙筆時代的書寫習(xí)慣，繼續(xù)保持這種對文字細(xì)節(jié)的關(guān)注和堅持，也許就是對傳統(tǒng)語言文字最好的熱愛。

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