- 相關(guān)推薦
小學(xué)生必備古詩(shī)句
古體詩(shī)，又稱古風(fēng)�！对�(shī)經(jīng)》中有十五國(guó)風(fēng)，后人引申把詩(shī)歌也稱為“風(fēng)”。梁、陳以后，“古詩(shī)”已形成一個(gè)具有特定涵義的專類名稱。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生必備古詩(shī)句，歡迎參考!
小學(xué)生必備古詩(shī)句
1、一去二三里
一 去 二 三 里， 煙 村 四 五 家。
亭 臺(tái) 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
2、詠 鵝
駱賓王
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌。
白 毛 浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。
3、畫(huà)
(作者不詳)
遠(yuǎn) 看 山 有 色， 近 聽(tīng) 水 無(wú) 聲，
春 去 花 還 在， 人 來(lái) 鳥(niǎo) 不 驚。
4、畫(huà) 雞
唐 寅
頭上紅冠不用裁， 滿身雪白走將來(lái)。
平生不敢輕言語(yǔ)， 一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。
5、靜 夜 思
李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。
6、憫 農(nóng)
李紳
鋤 禾 日 當(dāng) 午， 汗 滴 禾 下 土。
誰(shuí) 知 盤(pán) 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 曉
孟浩然
春 眠 不 覺(jué) 曉， 處 處 聞 啼 鳥(niǎo)。
夜 來(lái) 風(fēng) 雨 聲， 花 落 知 多 少。
8、村 居
高 鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
9、所 見(jiàn)
袁 枚
牧 童 騎 黃 牛， 歌 聲 振 林 樾。
意 欲 捕 鳴 蟬， 忽 然 閉 口 立。
10、小 池
楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
11、贈(zèng)劉景文
蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記， 正是橙黃橘綠時(shí)。
12、山行
杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花。
13、 回鄉(xiāng)偶書(shū)
賀知章
少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。
14、贈(zèng)汪倫
李白
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
15、草
白居易
離 離 原 上 草， 一 歲 一 枯 榮。
野 火 燒 不 盡， 春 風(fēng) 吹 又 生。
16、宿新市徐公店
楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。
17、敕勒歌
北朝樂(lè)府
敕勒川，陰山下， 天似穹廬， 籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
18、望廬山瀑布
李 白
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
19、絕句
杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
20、江畔獨(dú)步尋花
杜 甫
黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開(kāi)無(wú)主， 可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?
中小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)詞名句
江 南
漢樂(lè)府
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東，
魚(yú)戲蓮葉西，
魚(yú)戲蓮葉南，
魚(yú)戲蓮葉北。
誦讀：
情緒要愉悅歡快。“何”、“田田”突出了蓮葉的勁秀、茂盛，要重讀。“東”、“西”、“南”、“北”四個(gè)方位詞有力地表現(xiàn)了魚(yú)兒在蓮花、蓮葉間自由自在嬉戲的情景，讀時(shí)要加以突出，語(yǔ)調(diào)要富于變化。
注釋：
�、� 可采蓮：意思是說(shuō)，到采摘蓮子的時(shí)候了。②何：多么。③田田：形容蓮葉厚實(shí)茂盛的'樣子。④戲：嬉戲。這里指戲水。
譯文：
到了江南可以采蓮的季節(jié)，蓮葉是多么厚實(shí)茂盛。魚(yú)兒們?cè)谏徣~間嬉戲。一會(huì)兒嬉戲在蓮葉東面，一會(huì)兒嬉戲在蓮葉西面，一會(huì)兒嬉戲在蓮葉南面，一會(huì)兒嬉戲在蓮葉北面。
賞析：
這首詩(shī)分“唱”、“和”兩個(gè)部分。前三句是一人領(lǐng)唱，勾勒出一幅生動(dòng)的江南景致。后四句是眾人和唱，以東、西、南、北四個(gè)方位的變化描繪出魚(yú)兒們?cè)诤扇~間嬉戲游弋的動(dòng)人情景，顯得活潑、自然、有趣，具有很強(qiáng)的音樂(lè)感。詩(shī)中沒(méi)有一字直接寫(xiě)人，但是通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描寫(xiě)，卻使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領(lǐng)略到采蓮人內(nèi)心的歡樂(lè)。
【小學(xué)生古詩(shī)句】相關(guān)文章：
小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)句精選08-26
小學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)句精選08-13
幼兒園早期閱讀活動(dòng)奔跑的古古08-16
小學(xué)生贊頌?zāi)赣H的詩(shī)句10-27
小學(xué)生描寫(xiě)春天的詩(shī)句10-30
小學(xué)生自創(chuàng)瀑布詩(shī)句10-15
小學(xué)生贊美松樹(shù)的詩(shī)句10-15