校園安全教育心得體會(huì)
強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)格管理,牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。下面是小編整理的校園安全教育心得體會(huì)范文,歡迎大家參考。
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)格管理,牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,毫不松懈,切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,談一些個(gè)人看法:
一、要抓意識(shí),始終繃緊校園安全這條弦
校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性、突發(fā)性、群體性,你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,以什么方式出現(xiàn),而且,一旦發(fā)生,就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果,給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來(lái),校園安全事故中,由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,但是涉及學(xué)校管理缺失,教育缺位的問(wèn)題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),提出高額索賠要求,處理過(guò)程被動(dòng),處理難度加大,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。 意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊,事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候,校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦,不僅要抓師生的安全意識(shí),更要把自己擺進(jìn)去,抓自己的安全意識(shí),只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí),才能真正把安全工作放在管理的第一位,才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,在安全教育工作中,我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門(mén)、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度,做到分工明確,責(zé)任到人,安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管。
二、制度保證措施到位
(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是:
(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。
(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
(二)、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,在校外開(kāi)展的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開(kāi)設(shè)安全、健康課程外,還定期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng),如:青少年自救自護(hù)知識(shí)講座,傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專(zhuān)刊,健康法制小報(bào),主題班會(huì)等,取得了良好的教育效果。
四、抓教育,人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能
普及安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高防范能力,既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求,也是消除安全隱患,防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的,911事件中,在有限時(shí)間內(nèi),大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散,盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
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