雙手頭上擲實心球教學設計

　　引導語：通過本堂課的學習，使百分之九十的學生熟練掌握“擰轉運動”，從而達到增強學生身體素質，豐富學生課余文化生活。

　　一、指導思想：

　　本課以《體育與健康課程標準》為依據，堅持“健康第一”為指導思想，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生發(fā)展為中心，把學生主動學習發(fā)展放在主體地位，提高運動興趣，養(yǎng)成鍛煉的好習慣，在學習鍛煉中，增強學生間的交往能力和合作精神，關注學生的個體差異，確保每一個學生在運動中都能夠受益，提高身體素質及運動能力。

　　二、教學目標：

　　1.通過復習，使學生知道雙手頭上向前擲實心球的動作要領， 80%以上學生能掌握正確的出手角度、用力順序和上下肢協調用力，達成個人目標。

　　2.通過教、學、練發(fā)展學生腰腹部和上下肢力量，提高身體協調性，提高學生投擲能力。 3.培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、合作精神與競爭能力，在活動中積極參與，提高社會適應能力。

　　三、 教材內容與學情分析：

　　雙手頭上擲實心球是《國家學生體質健康標準》測試項目，也是蘇州市體育中考的項目之一，如果在教學實踐中對各環(huán)節(jié)的技術細膩、深化，會不斷提高成績。

　　練習原地雙手頭上擲實心球對發(fā)展學生腰腹部與上肢力量具有較好的效果，但練習相對較枯燥，在教學設計中教師注意采用多樣的方法激發(fā)學生的運動興趣，提高學練效果。

　　本課是單元的第二課時，目的是讓大部分學生掌握規(guī)范正確的雙手頭上擲實心球技術;重點是良好的球出手角度，難點是自下而上依次用力順序及上下肢協調配合。教學過程中要精講多練，以增加學生實踐練習的機會。教師以技能教學為抓手，注重激發(fā)學生運動興趣，發(fā)展學生投擲能力。

　　投擲教學要注意安全，要有自信。

　　四、教學重點與教學難點：

　　教學重點：實心球投擲時的出手角度。

　　教學難點：自下而上依次用力，上下肢協調配合。

　　六、場地器材：

　　籃球場，實心球21個，標志線1根，標志桶4個。

　　七、教學過程：見教案

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