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作文開頭訓練導學案

時間:2024-10-05 23:00:54 公開課 我要投稿
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作文開頭訓練導學案

  引導語:良好開端是成功的一半。作文也是如此,設立一個好的開頭,不僅寫起來順手,而且還可使全篇文章生輝。下面是yjbys小編為你帶來的作文開頭訓練導學案,希望對你有所幫助。

作文開頭訓練導學案

  教學目標:

  1、通過訓練,了解開頭的重要性。

  2、學會方法,會在作文中運用。

  教學重難點:

  通過分析評價歸納方法。

  教學時數(shù):

  一課時

  教學用具:

  多媒體;作文開頭材料

  教學設想:從學生的習作中選取較好的作文,印發(fā)給大家,上課時討論探究,從中總結作文開頭的一些方法。

  教學過程:

  1、 導入。(簡析上次作文寫作情況,由此引出作文開頭的重要性。)人常說:良好開端是成功的一半。作文也是如此,設立一個好的開頭,不僅寫起來順手,而且還可使全篇文章生輝,同時它還有“先人為主”的功效,能給閱卷老師一個很好的印象。

  2、 作文開頭的要求:a、要向主題靠攏 b、要短小精悍 c、要有文采 3、 自主學習

  請從下面的作文開頭中選2至4個你比較欣賞的進行評析(如好在哪里,哪些地方值得你借鑒等)

  ⑴ 或許,你還不知道泥土的味道是苦澀的;或許,你還不知道海水

  的味道是咸苦的,或許,你還不知道山的那邊是海;又或許,你還不知道成功之路有藍天„„但我可以告訴你:嘗試——通羅馬路。(《嘗試——通羅馬路》)

  ⑵ 每一個人都是過客,每一個過客都有著屬于自己的故事 ——題記

  魯迅散文詩《過客》中的過客不知從何而來,過客只知道要一直

  向西行。當他路過山坡時遇到了一位老翁和小女孩,老翁告訴他山坡的那邊是一座座的墳墓,而小女孩告訴他山坡的那邊是朵朵盛開的野百合。最終過客看到的是墳墓抑或是野百合,我們無從知曉。魯迅筆下的過客戛然而止,其實文章的字里行間都在告訴我們過客看到的景象是陰人而異的。(《過客》)

  ⑶ 試試看,不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊,翹首企盼機會的來臨,

  而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著地追求。試試看,不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看,不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地,微笑著,去唱生活的歌謠。(《生活需要主見》)

 、 人生何處沒有風景,生命本來就是一連串的戰(zhàn)斗。有的人在逆境

  中忍一忍、熬一熬,再拿出一份勇氣和信心,照樣能把風景般的笑臉印進時光的底片中。(《心態(tài)與境遇》)

 、 雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,相信自己只要堅忍不拔,終會

  成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流,相信自己只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,相信自己只要心存高遠,躍幾個跟斗之后,終會占有藍天。(《相信自己》)

 、 繁忙的人生中,快樂不少,痛苦不多。心態(tài)平了,道路自然平。

  雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨瀟灑走一回呢?(《瀟灑走一回》)

 、 驚嘆云蒸霞蔚的山峰,卻害怕荊劃棘刺,畏首畏尾,缺乏自信,

  這只能使人渾渾噩噩,碌碌無為。須知“無限風光在險峰”,時代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。(《自信——登山的云梯》)

 、 風的方向,浪的方向,不一定是船要去的方向。別人的意見,大

  部分群體的意見,我們只堅持自己的意見。(《堅持己見》)

  ⑼ “人們可支配自己的命運。若我們受制于人那錯不在命運,而在

  我們自己” ——莎士比亞

  ——題記(《你還在被他人左右》)

 、 生活,就是面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是心靈

  之剪在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起明亮且微笑的燈盞。而面對生活,我們需要什么?我更需要的是那顆勇敢跨越、敢于嘗試的心。(《勇于嘗試》)

  4、 小組討論

  5、 交流精講

  總結學生習作的優(yōu)缺點,提供方法指導。

  優(yōu)點及方法:⑴⑸⑽鋪排文氣,排比點題。

 、乒适略⒀,倍感新鮮

  ⑶正反對比,辯證說理

 、乳_門見山,點穿話題

 、室萌腩},準確得體

 、嗣鑼戦_頭,烘托渲染

 、瘫扰d開頭,營造氛圍

 、鸵妹,凸現(xiàn)文采

  存在問題:a、照抄原材料或引用復述不簡練,中心話題“千呼萬喚不出來”。

  b、故弄玄虛,轉彎抹角,入題太慢。

  c、與主題不符,不知所云。

  6、 當堂檢測

  此時正值春天,春天的人、事、物、景給你帶來怎樣的感受?請以“春天的足跡”為話題寫幾段作文開頭。

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