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學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案(精選15篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎?下面是小編整理的學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 1
為了深化教育體制改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo),實(shí)施“名師戰(zhàn)略”,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的`發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率,提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、相互提高,從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。因此依據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,將在本校教師中全面開(kāi)展“說(shuō)好一節(jié)課,上好一節(jié)課,聽(tīng)好一節(jié)課,評(píng)好一節(jié)課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
全面提高全體教師教學(xué)水平,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,深入實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率。
二、活動(dòng)對(duì)象: 一線全體教師 三、活動(dòng)要求:
1、每位上課教師要根據(jù)學(xué)校教科室公開(kāi)課安排,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開(kāi)課。
2、學(xué)科組聽(tīng)課教師要提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn),聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記。如有課務(wù)沖突請(qǐng)向教導(dǎo)處申請(qǐng)調(diào)課。
3、評(píng)課時(shí)上課教師要進(jìn)行說(shuō)課,聽(tīng)課教師要針對(duì)上課老師的說(shuō)課和上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。
4、上課教師要針對(duì)聽(tīng)課教師的建議,合理的進(jìn)行反思。并上交打印說(shuō)課稿和公開(kāi)課教案。
5、學(xué)科組組長(zhǎng)要做好召集聽(tīng)課和主持評(píng)課研討工作,使得公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行。校長(zhǎng)室將全程參與此次活動(dòng)。
6、評(píng)課時(shí)間語(yǔ)文在上午大課間,數(shù)學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 2
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。
一、公開(kāi)課的.目的
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織分工
組織部門(mén):教務(wù)處
參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員
評(píng)委:教育教學(xué)部門(mén)全體成員
資料收集員:孟萍
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段(學(xué)習(xí)階段):
1、時(shí)間:4月15日下午3、4節(jié)課
2、地點(diǎn):三樓會(huì)議室(二)
3、主要內(nèi)容:示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。
4、具體過(guò)程:
(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時(shí)間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各學(xué)院組織評(píng)選,選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
第二階段(練習(xí)階段):
1、時(shí)間:第2教學(xué)周期
2、地點(diǎn):各授課教室
3、主要內(nèi)容:聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
4、具體過(guò)程:
(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;
(2)各部門(mén)負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)。
(3)教務(wù)處收集聽(tīng)課資料存檔。
第三階段(評(píng)比階段):
1、時(shí)間:第3教學(xué)周期
2、地點(diǎn):三樓會(huì)議室(二)
3、主要內(nèi)容:公開(kāi)課展示、評(píng)比活動(dòng)。
4、具體過(guò)程:
(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。
(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次,授課時(shí)間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
注意:“入職”是指進(jìn)入授課崗位。
四、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng),深入開(kāi)展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開(kāi)課課題。
2、要求全體教育教學(xué)部門(mén)全體成員按時(shí)參加。
3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書(shū)面材料,要求人人能發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過(guò)程,確;顒(dòng)取得預(yù)期效果。
五、具體活動(dòng)安排
注:無(wú)特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,則按順序順延。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 3
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效的生命化課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng),是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體,突出生命化生態(tài)課堂理念,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體措施
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月至5月
2、參加范圍:全體任課教師
3、活動(dòng)要求:
(1)本學(xué)期的公開(kāi)課活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排,以教研組為單位組織實(shí)施。
(2)全體教師要積極聽(tīng)課,按要求做好聽(tīng)課記錄,當(dāng)天下午集中研討,根據(jù)對(duì)新課堂的理解,對(duì)當(dāng)天執(zhí)教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想,通過(guò)大家的互動(dòng)、溝通、分享,彼此發(fā)現(xiàn),彼此欣賞,彼此接納,促進(jìn)教師間的交流,推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的.發(fā)展。同組教師的課必聽(tīng),其他學(xué)科教師的課盡量聽(tīng)。
(3)資料收集整理:
(a)導(dǎo)學(xué)案,體現(xiàn)生命化課堂教學(xué)模式。
(b)課后反思,每位教師要及時(shí)寫(xiě)出所授課課后反思。
(c)評(píng)課記錄,評(píng)課要本著實(shí)事求是的態(tài)度,要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標(biāo),多提一些中肯性的意見(jiàn)和建議。
(d)聽(tīng)課記錄。
(4)本教研組活動(dòng)結(jié)束后,各教研組寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)并將以上資料整理后交教務(wù)處。
(5)本次活動(dòng)將計(jì)入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí),了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>
2、有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件:《動(dòng)物的嘴巴》
2、PPT:救救蘋(píng)果樹(shù)
3、幼兒用書(shū):《怪嘴巴》。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
1、引導(dǎo)談話(huà):我們每一個(gè)人都有嘴巴,我們的嘴巴有什么用呢?
2、那你們知道啄木鳥(niǎo)的嘴巴又有什么用呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。
。ǘ┎シ臥PT《救救蘋(píng)果樹(shù)》,了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。
1、教師講述故事。
教師:是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù),為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù)?
2、出示PPT:
教師:啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?
教師小結(jié):啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開(kāi)樹(shù)皮,給大樹(shù)治病。
教師:你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢?他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢?
。ㄈ└兄?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>
觀察幼兒用書(shū)畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇,感知?jiǎng)游镒彀偷?多樣性。
教師:你看到了什么動(dòng)物?它的嘴巴是什么樣子的?(根據(jù)幼兒回答,出示相應(yīng)的動(dòng)物。)教師:那你知道他有什么本領(lǐng)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(逐個(gè)播放課件)教師小結(jié):原來(lái)每一種動(dòng)物他們的嘴巴都是不一樣的,都有自己特殊的本領(lǐng)。
教師:今天呀,我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物,了解了他們嘴巴的有趣故事。其實(shí)呀,在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢。他們的嘴巴會(huì)有什么有趣的故事呢?你可以到書(shū)上找一找,也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找。把你知道的和大家一起分享哦!
活動(dòng)延伸:
區(qū)域活動(dòng):收集圖片、音像資料,在科學(xué)區(qū)探索交流,增長(zhǎng)知識(shí)。
游戲活動(dòng):在日常生活中,讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴,滿(mǎn)足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 5
一、活動(dòng)目的:
擴(kuò)大楊氏的知名度,展示楊氏教學(xué)質(zhì)量;吸引學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校咨詢(xún),收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單;了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)名稱(chēng):
“你是主角!”專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課
三、活動(dòng)時(shí)間:
周六、日上午、下午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
京華五樓
五、活動(dòng)對(duì)象:
1電話(huà)咨詢(xún)學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)拿到的電話(huà)號(hào)碼
2登記拜訪學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)引導(dǎo)來(lái)的家長(zhǎng)及學(xué)生
3老生介紹學(xué)員——————對(duì)介紹的學(xué)員應(yīng)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)
4咨詢(xún)過(guò)沒(méi)有報(bào)名學(xué)習(xí)的——咨詢(xún)老師可以根據(jù)免費(fèi)講座邀約學(xué)生參加。
六、活動(dòng)安排:
全程共1個(gè)小時(shí),分為2節(jié)課,第一節(jié)為英語(yǔ)課,第二節(jié)為心理講座(課間5分鐘作為休息互動(dòng)環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,增進(jìn)了解)。
1、名師授課:
授課科目:英語(yǔ)(30分鐘)
名師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。(上課時(shí)學(xué)生坐前面,家長(zhǎng)做后面,家長(zhǎng)可以觀察到學(xué)生的上課情況,)
2、心理專(zhuān)家開(kāi)課講座(30分鐘)
學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié),可講述一些個(gè)性化教育的成功案例,在讀非在讀楊氏的學(xué)員都可以,引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)同個(gè)性化教育的`觀點(diǎn),宣傳楊氏的品牌
。ㄖv座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習(xí)效能測(cè)試)
3、學(xué)習(xí)分析師分析學(xué)習(xí)效能測(cè)試:
主要針對(duì)帶孩子來(lái)的家長(zhǎng),孩子自己來(lái)的或沒(méi)帶孩子的的留下聯(lián)系方式
七、宣傳方案:
1、前期宣傳:
向新老學(xué)員發(fā)放聽(tīng)課卡,發(fā)放單頁(yè),在門(mén)口擺放POP海報(bào),在學(xué)校門(mén)口宣傳板。
。ê(bào)宣傳單頁(yè)由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)印制及外部發(fā)放,內(nèi)部發(fā)放:在晚自習(xí)時(shí)由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)校或班級(jí)宣傳)
外呼:周一開(kāi)始打外呼,至少約十個(gè)到訪(咨詢(xún)部負(fù)責(zé))
2、現(xiàn)場(chǎng)宣傳:
現(xiàn)場(chǎng)宣傳主要包括現(xiàn)場(chǎng)橫幅(2條)、個(gè)人寫(xiě)真(3張),傳單或授課資料等。
3、后期宣傳:
后期宣傳主要包括報(bào)紙軟文宣傳、在內(nèi)部宣傳板張貼上課照片,宣傳公開(kāi)課活動(dòng),提升公司的社會(huì)形象,隨后市場(chǎng)部跟進(jìn)各項(xiàng)地推活動(dòng),進(jìn)一步拉動(dòng)市場(chǎng)需求。
4、活動(dòng)宣傳文案:
主題:“你是主角!”專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課
宣傳語(yǔ):
名師現(xiàn)場(chǎng)指路
好老師成就好成績(jī)!
八、授課老師的要求:
公開(kāi)課教師應(yīng)該具有一定的親和能力和個(gè)人魅力。
比如:笑容最燦爛,聲音最有氣勢(shì)、最甜美,同時(shí)也是最漂亮、最帥氣的老師。
教學(xué)理念
教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)
教學(xué)風(fēng)格
靈活、注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)
教學(xué)特點(diǎn)
學(xué)一句會(huì)一句,舉一反三,靈活運(yùn)用
根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教,查漏補(bǔ)缺,在教授時(shí)注重從點(diǎn)到面,形成知識(shí)的體系性;注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),講究學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技巧的探究,而且善于教學(xué)生打下扎實(shí)的文學(xué)文化基礎(chǔ),觸類(lèi)旁通,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。九公開(kāi)課流程安排與注意事項(xiàng)
目標(biāo):上課人數(shù)15~25人簽單人數(shù)5-7人
簽單金額8500-15000元
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)我片區(qū)幼兒園本學(xué)期的教研計(jì)劃,我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求,對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)
踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開(kāi)展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手,利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開(kāi)教師間互動(dòng)研討與交流的平臺(tái),幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)教師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。
二、工作目標(biāo)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三.教研活動(dòng)的具體安排
九月:怎樣開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)(以校為單位開(kāi)展討論)
十月:如何提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性(以校為單位開(kāi)展討論)
十一月:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(片區(qū)為單位進(jìn)行評(píng)價(jià))
十二月:如何組織新年活動(dòng)(以校為單位開(kāi)展討論)
一月:如何組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(以校為單位開(kāi)展討論)
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、準(zhǔn)備階段(預(yù)賽):20xx年12月2日12月15日
各教研組自定時(shí)間,各個(gè)組員先在組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課,組員互相評(píng)分,每組按高分原則推出一位教師參加決賽。要求在12月15日前將參加說(shuō)課決賽教師名單上報(bào)教研室。
2、比賽階段(決賽):20xx年12月15日后擇機(jī)舉行
各組推選出的選手集中在學(xué)校多媒體教室(大會(huì)議室)進(jìn)行比賽,評(píng)委老師當(dāng)堂打分。
五、活動(dòng)要求:
1、各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好本組教師參賽、聽(tīng)課,并鼓勵(lì)參聽(tīng)其他學(xué)科老師的.課,教研組要進(jìn)行詳細(xì)記載。
2、說(shuō)課教師要認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備說(shuō)課稿,鼓勵(lì)所有參賽老師運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行說(shuō)課。
3、說(shuō)課時(shí)間嚴(yán)格控制在1015分鐘之間。
4、各組進(jìn)行說(shuō)課時(shí),教務(wù)處、教研室人員必須到場(chǎng)。
5、評(píng)委要認(rèn)真研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),客觀公正地評(píng)課,并當(dāng)場(chǎng)為說(shuō)課教師打分,由教務(wù)處、教研室負(fù)責(zé)記錄聽(tīng)課老師出席情況。
6、計(jì)算機(jī)老師負(fù)責(zé)多媒體室的硬件設(shè)施的檢驗(yàn)及維護(hù)工作,確保比賽順利進(jìn)行。
7、參加預(yù)賽及決賽的教師在賽后上交說(shuō)課稿一份至教研室。
8、各教研組在比賽結(jié)束后必須圍繞本次說(shuō)課比賽,開(kāi)展一次集中的以評(píng)課為主的教研活動(dòng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),從幼兒需要中來(lái)。
2、激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報(bào)公開(kāi)課課題。
2、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的.教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師講課前開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思及評(píng)課活動(dòng)
4、執(zhí)教時(shí)間:小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
五、參加活動(dòng)人員:
全園所有專(zhuān)任教師
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 8
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究,決定于xxxx年5月11日至15日對(duì)我園所有年級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、指導(dǎo)思想:
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作,通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),從幼兒需要中來(lái)。
2.激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
三、參加活動(dòng)人員:
全園所有專(zhuān)任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年5月12日—5月15日。
五、活動(dòng)要求:
1.各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2.授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的.準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動(dòng)我園以互聽(tīng)形式開(kāi)展,根據(jù)我園實(shí)際情況雙日由班主任帶班,配班教師聽(tīng)課,單日由配班教師帶班,班主任聽(tīng)課。
5.聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。
6.幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作。
7.執(zhí)教時(shí)間:小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 9
一、活動(dòng)目的:
為了規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)提升各備課組教研水平,突出集備教研的.時(shí)效性,充分體現(xiàn)“一人主備,全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
成員:教務(wù)處、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月—10月中旬
四、活動(dòng)形式及要求:
1、每科集備組選出一位授課教師,該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案。準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課,之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,全校觀摩。
3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,鉆研教材教法,努力創(chuàng)建激情高效課堂,使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂,真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課,教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份,集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合,在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下,做好上課調(diào)整,及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課,本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好聽(tīng)課記錄,撰寫(xiě)評(píng)課意見(jiàn)。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 10
一、活動(dòng)目的:
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)形式:
本次公開(kāi)課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門(mén)自己最拿手的'科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇;顒(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月底到四月底
四、活動(dòng)要求:
1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!
5、幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作。
五、評(píng)選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)
每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績(jī)密封好,等全園老師公開(kāi)課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 11
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理,成立文正中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、活動(dòng)安排
公開(kāi)課時(shí)間:20xx年xx月中旬
四、活動(dòng)要求
1、公開(kāi)課活動(dòng)要求:
。1)教師要吃透教材,了解學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“四備”,即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
。2)要求全員上陣,人人都講公開(kāi)課,還要搞好評(píng)課,做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找出不足,作好記錄。
(3)公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn),按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行,時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí);
(4)公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席;
2、公開(kāi)課活動(dòng)交流要求:各教研組在認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎(chǔ)上,對(duì)本期開(kāi)展情況做認(rèn)真總結(jié),形成書(shū)面材料,在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。
五、公開(kāi)課要求
1、教學(xué)理念新穎,能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn),能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效,具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性,不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對(duì)象
初一初二全體教師
七、活動(dòng)原則
1、公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師,要求積極參與,讓教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。
3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)?己艘獔(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
八、公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則
1、體現(xiàn)教學(xué)大綱要求,完成知識(shí)、技能的傳授,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)素目標(biāo)質(zhì)、社會(huì)素質(zhì),進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠凉B透(6分)
2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn),制定切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)(6分)
3、教學(xué)內(nèi)容
4、科學(xué)性:講授系統(tǒng)、準(zhǔn)確,容量適度,難易適當(dāng)(6分)
5、合理性:以生為本,重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)合理,處理得當(dāng)(6分)
6、針對(duì)性:緊密聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要,遵從其身心發(fā)展規(guī)律(6分)
7、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要價(jià)值,優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計(jì),教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,適當(dāng)補(bǔ)充與學(xué)生生活相關(guān)聯(lián)的教學(xué)材料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(10分)
8、教材處理開(kāi)發(fā)利用符合學(xué)生實(shí)際的教育資源,靈活整合課內(nèi)外知識(shí),教師能注意典型問(wèn)題的設(shè)計(jì)、分析、解決,為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和教學(xué)策略40分空間在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),注重學(xué)生自學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)(10分)
9、能指導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,并以學(xué)生的問(wèn)題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。(10分)
10、能組織多種形式的'課堂教學(xué)討論、交流、辯論、競(jìng)賽等活動(dòng)形式,正確運(yùn)用肯定和獎(jiǎng)勵(lì),采用適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)方法,營(yíng)造民主、平等、和諧、積極向的課堂氛圍(10分)
11、教態(tài)自然、得體、有親和力,語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)、有啟發(fā)性,有感召力,善于反饋調(diào)整,應(yīng)變力強(qiáng)(6分)
12、板書(shū)多媒體課件選擇恰當(dāng),制作精美,演示操作嫻熟。板書(shū)布局合理,內(nèi)容精要恰當(dāng),書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀(6分)
13、達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),不同層次的學(xué)生在原有的水平上得到提高(6教學(xué)素養(yǎng)12分教學(xué)分)效果18分
14、學(xué)生注意力集中,課堂氣氛活躍,學(xué)生興趣濃厚;課堂中能夠進(jìn)行有效的合作與平等的交流使學(xué)生有充分參與的時(shí)間與空間。(6分)
15、學(xué)生的思維得到啟發(fā),不斷地提出問(wèn)題,積極地思考問(wèn)題、分析問(wèn)題,學(xué)生的創(chuàng)造性能力得到培養(yǎng)(6分)
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)高檔紀(jì)念品一份(一人)二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)紀(jì)念品一份(二—五人)
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
3、在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課中獲好評(píng)的能項(xiàng)至少加一分。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 12
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教學(xué)需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況,制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、基本要求
1、觀課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案,打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中,教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念,首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況,然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課,設(shè)計(jì)教案;上課時(shí)要做到因材施教,面向每一位學(xué)生。為此,學(xué)校教導(dǎo)處決定,定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),目的`是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)予以指導(dǎo),改進(jìn)教師的`教育教學(xué)方法,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間,不遲到,不早退;要遵守紀(jì)律,不討論,不串場(chǎng);要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前,執(zhí)教教師要整理好說(shuō)課稿(含教后反思內(nèi)容);中心人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn),整理好發(fā)言稿。
5、議課中,老師們?cè)诼?tīng)取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念,可在人的組織下踴躍發(fā)言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結(jié)束后由教研組擬寫(xiě)總結(jié),與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行,請(qǐng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下:
備注:
xx老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進(jìn)行,請(qǐng)xx等老師準(zhǔn)時(shí)參加。教學(xué)設(shè)計(jì)由教務(wù)處分發(fā);議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)參加老師克服參與。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 13
為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革,構(gòu)建課堂互助教學(xué)模式,提高教師的教學(xué)能力和教研水平,結(jié)合我校目前課改的成果,我校定于20xx年11月下旬開(kāi)始開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為使活動(dòng)能夠在扎實(shí)、有效、持久、常態(tài)下開(kāi)展,特制訂以下方案。
一、指導(dǎo)思想
以我校“課堂互助,精講妙學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全組參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以便為上一級(jí)提供優(yōu)秀教師,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)是教師素質(zhì)大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以組內(nèi)公推,選拔優(yōu)秀為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)多數(shù)人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。
三、活動(dòng)原則
1、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的微課、聽(tīng)、評(píng)課等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過(guò)場(chǎng),說(shuō)課完成后,要回答評(píng)委1—2的問(wèn)題,以便適應(yīng)縣級(jí)以上的競(jìng)賽訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了比賽規(guī)則,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。
四、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:兼職教研員及教研組組長(zhǎng),所有參賽成員和各相關(guān)實(shí)務(wù)教師
五、評(píng)委組成:
文科:
理科:
六、活動(dòng)程序安排
本次活動(dòng)在周四(20xx年12月3日)第四節(jié)開(kāi)始,文科組選手及評(píng)委聽(tīng)文科內(nèi)容,理科組選手及評(píng)委聽(tīng)理科內(nèi)容,(因?yàn)樵u(píng)委指導(dǎo)課堂的相關(guān)情況才能評(píng)定選手的'評(píng)課稿是否真實(shí),情況是否相符),下午2:00分別安排活動(dòng)為文科組在投影室進(jìn)行按順序先微型課接著說(shuō)課,理科組在榮譽(yù)室進(jìn)行按順序先微型課接著說(shuō)課。
有相關(guān)可沖突的課請(qǐng)大家做好調(diào)整,調(diào)不了的安排學(xué)生自習(xí)或班委管理紀(jì)律,以便不影響正常教學(xué)秩序。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
本次比賽分文理科進(jìn)行,文科7人,理科4人,設(shè)獎(jiǎng)為:
文科:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金80元,二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金70元,三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金60元,鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金50元
理科:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金80元,二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金70元,三等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金60元,鼓勵(lì)獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)金50元
八、保障措施
為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老師們參與聽(tīng)課、評(píng)課、微課,學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評(píng)估細(xì)則,制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn);活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格考核記錄,制度上,將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,以獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師參與熱情。
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為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究,決定于20xx年起,以年度為單位開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、研究課為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體實(shí)施:
1、因?yàn)闀r(shí)間有限,本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課,按 要求完成上課、聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。
2、上課、聽(tīng)課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合,課后要進(jìn)行評(píng)課。
3、本學(xué)科教師上公開(kāi)課,學(xué)科內(nèi)成員都必須參加,沒(méi)課的.老師也要積極參加,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
4、教研組提供上課課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)安排。
四、時(shí)間安排:
1、每周公開(kāi)課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行。
2、教研組負(fù)責(zé)公開(kāi)課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。期末按聽(tīng)課簽到計(jì)算聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
五、活動(dòng)要求:
1、每位教師聽(tīng)課之后必須及時(shí)填好評(píng)課意見(jiàn),然后在小組評(píng)課會(huì)上交流。
2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
3、評(píng)課當(dāng)日當(dāng)場(chǎng)打分。除上課教師外,所有學(xué)科內(nèi)聽(tīng)課老師均打分,由教研組去掉最高分和最低分,取平均成績(jī)。學(xué)年結(jié)束后,由高到低排序,評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各一名。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃方案 15
一、活動(dòng)主題
“聚焦高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量”
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 為教師提供展示教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)成果的平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2. 加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提高整體教學(xué)水平。
3. 發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,探討解決方案,優(yōu)化教學(xué)策略。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間:
公開(kāi)課展示:
評(píng)課交流:
2. 地點(diǎn):
公開(kāi)課教室:
評(píng)課會(huì)議室:
四、參與人員
1. 授課教師:各學(xué)科骨干教師、青年教師代表
2. 聽(tīng)課人員:全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家(如有邀請(qǐng))
五、活動(dòng)安排
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
1. 成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
2. 確定公開(kāi)課授課教師名單,由各學(xué)科組推薦或教師自主報(bào)名。
3. 授課教師確定公開(kāi)課課題,撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備教學(xué)課件、教具等教學(xué)資源。
4. 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提前發(fā)布活動(dòng)通知,明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師及課題等信息,以便教師做好聽(tīng)課安排。
。ǘ⿲(shí)施階段
1. 公開(kāi)課展示
授課教師按照預(yù)定時(shí)間和課題進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),展示自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。
聽(tīng)課教師提前 10 分鐘到達(dá)教室,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。
2. 評(píng)課交流
公開(kāi)課結(jié)束后,組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課。先由授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
聽(tīng)課教師依次發(fā)言,從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教師教學(xué)基本功、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),提出優(yōu)點(diǎn)和建議。
教育專(zhuān)家(如有)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行深入分析,提出具有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)課交流進(jìn)行總結(jié),提煉優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,指出存在的共性問(wèn)題及改進(jìn)方向。
(三)總結(jié)階段
1. 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組收集整理公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等資料,進(jìn)行歸檔保存。
2. 組織召開(kāi)公開(kāi)課活動(dòng)總結(jié)會(huì),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的授課教師。
3. 根據(jù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的`建議,制定教學(xué)改進(jìn)措施,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
六、活動(dòng)要求
1. 授課教師要高度重視本次公開(kāi)課活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。
2. 聽(tīng)課教師要按時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,積極參與評(píng)課交流。
3. 各學(xué)科組要組織教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行集體研討,將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法推廣應(yīng)用到日常教學(xué)中。
七、活動(dòng)預(yù)算
1. 專(zhuān)家邀請(qǐng)費(fèi)用:xx元
2. 教學(xué)資源制作費(fèi)用(如課件制作、教具購(gòu)買(mǎi)等):xx元
3. 表彰獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用(榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品等):xx元
4. 其他費(fèi)用(如資料打印、會(huì)議用品等):xx元
總預(yù)算:xx元
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