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幼兒園大班公開(kāi)課《信的旅行》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-04 13:55:26 公開(kāi)課 我要投稿
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2017年幼兒園大班公開(kāi)課《信的旅行》教案設(shè)計(jì)

  為了讓 感知和探索現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的通訊工具,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的方便,特設(shè)計(jì)了此次教案。下面,小編為大家分享幼兒園大班公開(kāi)課《信的旅行》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助!

2017年幼兒園大班公開(kāi)課《信的旅行》教案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)在常見(jiàn)的幾種電話機(jī)上給親人或同伴那撥打電話。了解110、119、120等緊急求助電話的號(hào)碼和使用要求。

  學(xué)習(xí)自制小電話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  讓幼兒回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)最近是否受到過(guò)信,是誰(shuí)寄來(lái)的,看看信是什么樣的。

  教師準(zhǔn)備一些自己最近收到的信。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  談話導(dǎo)入:

  爸爸媽媽最近是否收到過(guò)信,信是什么樣子的?

  為什么信能從遙遠(yuǎn)的地方送到我們手上?

  出示信封,引導(dǎo)幼兒觀察信封的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范。

  老師最近也收到幾封信,咱們一起看看能寄到我們手上的信封上都有什么?

  教師給每組分發(fā)兩個(gè)信封,讓幼兒觀察信封。

  提問(wèn):能寄到我們手上的信封上有什么?—(如寫好收信人的郵政編碼、地址、姓名,貼有郵票、蓋有郵戳,還要寫上寄信人的地址,郵政編碼等)討論:

  這些信是怎樣從其他人那兒寄到我們這兒的?

  為什么信封上除了要寫收信人的郵政編碼、地址、姓名,還要寫上寄信人的地址、郵政編碼等?

  討論和引發(fā)幼兒的寄新活動(dòng)。

  最近小朋友們做了許多好看的卡片,你們想把卡片寄給誰(shuí)?如果要寄給他們,我們需要做什么?

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