傣族舞有何風(fēng)格特點(diǎn)
傣族民間舞蹈風(fēng)格濃郁，特點(diǎn)突出，感情內(nèi)在而含蓄，舞姿富于雕塑感。那么大家知道傣族舞有何風(fēng)格特點(diǎn)呢？下面一起來(lái)看看！
一、安詳、舒緩的動(dòng)律
傣族舞蹈舞姿造型的“一順邊”與“三道彎”是經(jīng)過(guò)多種優(yōu)美的舞姿線條相融合的，表現(xiàn)出傣族舞蹈獨(dú)特的安詳、舒緩的動(dòng)律。俗話說(shuō)：一方水土養(yǎng)一方人，傣族人們的生活也是如此。傣族人們生活環(huán)境猶如世外桃源，人們的生活淡然自得，白日勞作，晚飯后大家一起唱著歌、跳舞，一起分享一天的勞作成果與內(nèi)心的喜悅心情。在傣族人們的心中，舞蹈是不可缺少的，舞蹈有如他們的生命，這體現(xiàn)了傣族人們與舞蹈的天人合一的`思想，增強(qiáng)了舞蹈本身安詳、舒緩的動(dòng)律氛圍。
二、“一順邊”與“三道彎”的舞姿造型。
“一順邊”與“三道彎”的舞姿造型不僅僅是傣族舞蹈的風(fēng)格特征，也是其他民族舞蹈的風(fēng)格體現(xiàn)。由于傣族人民的生活環(huán)境的影響，所以傣族舞蹈“一順邊”的舞姿也源自傣族地區(qū)的勞動(dòng)生活環(huán)境，人們勞動(dòng)時(shí)手與腳同出一側(cè)形成了“一順邊”的特點(diǎn)。這是傣族舞蹈的又一特色造型特點(diǎn)，然而作為傣族舞蹈舞姿的“一順邊”，又和審美情趣有關(guān)。此外我們都知道傣族人們喜歡動(dòng)物，對(duì)孔雀、大象等比較崇拜，也因此傣族舞蹈的“三道彎”就是傣族人們對(duì)孔雀與大象圖騰崇拜演變而來(lái)的，從古代對(duì)蛇鳥圖騰到傣族的孔雀崇拜，已有千百年的歷史。傣族人們通過(guò)對(duì)孔雀的生活及動(dòng)作的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)孔雀的自然形態(tài)也有“三道彎”的特點(diǎn)。而傣族舞蹈“一順邊”與“三道彎”融和，體現(xiàn)出傣族民族審美情趣。
三、孔雀和象的意境。
傣族人們長(zhǎng)期生活在山清水秀的自然環(huán)境中，由于自然環(huán)境的關(guān)系，傣族人們經(jīng)常可以看到各種動(dòng)物，如孔雀、蛇、大象等珍奇野獸。但是在眾多的動(dòng)物中，傣族人們最為重視的只有孔雀與大象。我們將孔雀視為神鳥，大象視為圣象進(jìn)行推 老師再三強(qiáng)調(diào)不練基本功就跳不好舞蹈，仍提不起孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，甚至產(chǎn)生“怯學(xué)”情緒。我認(rèn)為，要想在教學(xué)過(guò)程中，很好地激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子們的“興趣”，不使他們感到枯燥無(wú)味，這就要求教師除了啟發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生之外，必須從興趣入手，以活潑、充滿童趣的動(dòng)作去吸引學(xué)生的注意力，避免一些相同、相近、相似動(dòng)作的排列組合，克服枯燥、單調(diào)的訓(xùn)練方法，使孩子們對(duì)舞蹈求知、求新、求難，保持一種長(zhǎng)期的新鮮感和征服欲望。還可以在訓(xùn)練課中插入一些輕松、活潑的小游戲或唱首兒歌或講一段舞蹈家的故事，其次在動(dòng)作反復(fù)練習(xí)時(shí)也要提出新的要求，教師不僅僅要每天教新的動(dòng)作去引起學(xué)生的興趣，也要用動(dòng)作的新要求去吸引學(xué)生，使他們感到每天都有新的要求和新的收獲，從而提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還要加強(qiáng)動(dòng)作的難度，樹立起他們知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。
【傣族舞有何風(fēng)格特點(diǎn)】相關(guān)文章：
傣族舞的風(fēng)格特點(diǎn)11-16
客家舞的風(fēng)格特點(diǎn)09-25
傣族男子孔雀舞的特點(diǎn)09-25
民間舞的風(fēng)格特點(diǎn)10-05
探戈舞的風(fēng)格特點(diǎn)10-31