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六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-06-27 18:46:28 林惜 動(dòng)畫設(shè)計(jì) 我要投稿
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六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案(精選5篇)

  作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案(精選5篇)

  六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案 1

  [課時(shí)]:

  1節(jié)課

  [教學(xué)內(nèi)容]:

  制作形變化畫;制作動(dòng)作動(dòng)畫。

  [教學(xué)目標(biāo)]:

  1、學(xué)會(huì)如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫,制作簡(jiǎn)單的形變和動(dòng)作動(dòng)畫。

  2、通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)動(dòng)手制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫,從而培養(yǎng)同學(xué)的制作興趣和信心。

  3、培養(yǎng)同學(xué)觀察和動(dòng)手操作的能力。

  [教學(xué)重點(diǎn)]:

  制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫

  [教學(xué)難點(diǎn)]:

  會(huì)創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]:

  簡(jiǎn)單動(dòng)畫、多媒體電腦室

  [教學(xué)過程]:

  一、導(dǎo)入

  師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了如何制作逐幀動(dòng)畫,今天,我們自身來畫畫,來制作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

  二、新授

  1、制作一個(gè)形變化畫。

  活動(dòng)一:制作一個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變化畫。

 。1)師演示制作形變化畫步驟,將操作步驟直觀的.展示在同學(xué)的面前,使他們形成初步的認(rèn)識(shí)。

  A.啟動(dòng)Flash

  B.選擇“矩形工具”繪制一個(gè)藍(lán)底黑框的矩形。

  C.在第5幀右擊“插入關(guān)鍵幀”,使矩形停留一段時(shí)間。

  D.在第30幀右擊“插入空白關(guān)鍵幀”,在舞臺(tái)上繪制一個(gè)紅底黑框的圓形。

  E.在第35幀右擊“插入關(guān)鍵幀”,使圓形停留一段時(shí)間。

  F.在第5——30幀之間任意一幀右擊創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫,在屬性面板中將補(bǔ)間更改為“形狀”.

  G.Enter播放預(yù)覽,并單擊“文件”——“保管”。

 。2)同學(xué)根據(jù)板書步驟進(jìn)行操作,有問題和時(shí)提出。

 。3)師巡視,觀察同學(xué)操作遇到有大局部同學(xué)遇到同樣問題的,要著重講解。

  2、制作一個(gè)動(dòng)作動(dòng)畫。

  師:其實(shí)動(dòng)作動(dòng)畫的操作跟形變化畫是基本相同的,所不同的是形變是形狀上的變化,從一種形狀變化到另一種形狀,而動(dòng)作變化而是兩個(gè)同一形狀的物體發(fā)生的一種運(yùn)動(dòng),那在操作上也只是在“創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫”這一步驟上有所不同。

 。1)活動(dòng)二:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書上的步驟進(jìn)行操作,試試看能否制作出“運(yùn)動(dòng)變色球”的動(dòng)畫。

 。2)師巡視指導(dǎo),可引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)助。

 。3)師展示同學(xué)優(yōu)秀作品,可讓制作同學(xué)說一說他是如何操作的。

  (4)同學(xué)完成自身作品,并保管。

 。5)展示同學(xué)作品,同學(xué)可相互評(píng)點(diǎn)。

  六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案 2

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 知識(shí)與技能:

  學(xué)生能夠了解動(dòng)畫的基本原理。

  學(xué)生能夠掌握使用動(dòng)畫軟件(如Flash、PowerPoint等)的基本操作,包括插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫等。

  學(xué)生能夠制作簡(jiǎn)單的形變動(dòng)畫和動(dòng)作動(dòng)畫。

  2. 過程與方法:

  學(xué)生能夠通過觀察、模仿和實(shí)踐,掌握動(dòng)畫制作的基本流程。

  學(xué)生能夠在小組合作中共同完成任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣和熱情。

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。

  增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧,能夠制作簡(jiǎn)單的形變動(dòng)畫和動(dòng)作動(dòng)畫。

  難點(diǎn):理解關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的概念,能夠正確設(shè)置動(dòng)畫參數(shù)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  動(dòng)畫軟件(如Flash、PowerPoint等)

  多媒體教學(xué)設(shè)備

  示例動(dòng)畫(形變動(dòng)畫和動(dòng)作動(dòng)畫)

  動(dòng)畫制作步驟圖解或視頻教程

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課(5分鐘)

  1. 展示一些有趣的動(dòng)畫片段,吸引學(xué)生的注意力。

  2. 提問學(xué)生:你們知道這些動(dòng)畫是怎么制作出來的嗎?引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫的基本原理。

  二、新課講解(10分鐘)

  1. 介紹動(dòng)畫的基本原理和制作流程。

  2. 講解關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的概念及其在動(dòng)畫制作中的作用。

  3. 演示使用動(dòng)畫軟件制作形變動(dòng)畫和動(dòng)作動(dòng)畫的步驟。

  三、學(xué)生實(shí)踐(20分鐘)

  1. 學(xué)生分組,每組4-5人。

  2. 每組選擇一個(gè)形變動(dòng)畫或動(dòng)作動(dòng)畫的主題,進(jìn)行創(chuàng)作。

  3. 教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生疑問,幫助學(xué)生解決制作過程中的問題。

  四、作品展示與評(píng)價(jià)(10分鐘)

  1. 每組選擇一名代表,展示本組的動(dòng)畫作品。

  2. 其他組同學(xué)對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),提出意見和建議。

  3. 教師對(duì)展示的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意,指出需要改進(jìn)的地方。

  五、課堂小結(jié)(5分鐘)

  1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  2. 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索動(dòng)畫制作的奧秘,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和審美能力。

  課后作業(yè)

  1. 要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣,選擇一個(gè)主題,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

  2. 鼓勵(lì)學(xué)生將作品分享給家人和朋友,展示自己的學(xué)習(xí)成果。

  教學(xué)反思

  在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的實(shí)踐操作,讓學(xué)生在動(dòng)手制作中掌握動(dòng)畫制作的基本技能。

  教師要及時(shí)解答學(xué)生的疑問,幫助學(xué)生解決制作過程中的問題,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

  在作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠從多個(gè)角度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案 3

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 知識(shí)與技能:

  學(xué)生將能夠掌握如何在動(dòng)畫軟件中創(chuàng)建基本的關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫。

  學(xué)生將學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫軟件中的工具來制作簡(jiǎn)單的形變動(dòng)畫和動(dòng)作動(dòng)畫。

  2. 過程與方法:

  學(xué)生將通過實(shí)踐練習(xí)來熟悉動(dòng)畫制作的過程和步驟。

  學(xué)生將培養(yǎng)問題分析和解決的能力,通過嘗試和錯(cuò)誤來完善自己的動(dòng)畫作品。

  3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣,提升他們的創(chuàng)造力和審美能力。

  通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫的基本步驟和技巧。

  學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫來創(chuàng)建動(dòng)畫效果。

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解并掌握補(bǔ)間動(dòng)畫的概念和操作方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體教學(xué)設(shè)備(包括投影儀、電腦等)。

  動(dòng)畫制作軟件(如Flash、Scratch等)。

  示例動(dòng)畫和素材文件。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課(5分鐘)

  1. 展示一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品,引起學(xué)生的興趣。

  2. 提問學(xué)生:“你們喜歡這些動(dòng)畫嗎?你們知道這些動(dòng)畫是怎么制作出來的嗎?”

  3. 簡(jiǎn)要介紹動(dòng)畫制作的基本概念和原理。

  二、新課講解(10分鐘)

  1. 講解動(dòng)畫制作的基本步驟:創(chuàng)建場(chǎng)景、繪制角色、設(shè)置關(guān)鍵幀、添加補(bǔ)間動(dòng)畫等。

  2. 演示如何在動(dòng)畫軟件中創(chuàng)建關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫。

  選擇一個(gè)示例動(dòng)畫,逐步展示其制作過程。

  強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的重要性和應(yīng)用。

  3. 解答學(xué)生的疑問和困惑。

  三、實(shí)踐操作(20分鐘)

  1. 分組合作:將學(xué)生分成若干小組,每組3-4人。

  2. 提供任務(wù):每個(gè)小組選擇一個(gè)主題(如動(dòng)物變形、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景等),利用動(dòng)畫軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

  3. 學(xué)生操作:教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生在操作過程中遇到的.問題。

  指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫。

  鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,嘗試不同的動(dòng)畫效果。

  四、作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)

  1. 每個(gè)小組展示自己的動(dòng)畫作品,并簡(jiǎn)單介紹其創(chuàng)意和制作過程。

  2. 教師和其他小組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

  肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意。

  指出作品中存在的問題和不足,提出改進(jìn)建議。

  五、課堂小結(jié)(5分鐘)

  1. 總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。

  2. 強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

  3. 鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和探索動(dòng)畫制作的奧秘。

  課后作業(yè)

  1. 要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并嘗試制作一個(gè)自己的動(dòng)畫作品。

  2. 鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,探索更多的動(dòng)畫制作技巧和效果。

  六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案 4

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 知識(shí)與技能:

  使學(xué)生掌握使用動(dòng)畫軟件(如Flash)的基本操作。

  學(xué)會(huì)插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,并制作簡(jiǎn)單的形變和動(dòng)作動(dòng)畫。

  2. 過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力。

  鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐探索,掌握動(dòng)畫制作的基本方法。

  3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1. 重點(diǎn):掌握動(dòng)畫軟件的基本操作,制作簡(jiǎn)單的形變和動(dòng)作動(dòng)畫。

  2. 難點(diǎn):理解關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的概念,并正確應(yīng)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1. 多媒體教室,確保每位學(xué)生都有一臺(tái)能夠運(yùn)行動(dòng)畫軟件的電腦。

  2. 動(dòng)畫軟件(如Flash)的安裝包及操作手冊(cè)。

  3. 簡(jiǎn)單的動(dòng)畫示例,用于展示和啟發(fā)學(xué)生。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課(5分鐘)

  1. 展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫示例,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2. 提問:你們知道這些動(dòng)畫是怎么做出來的嗎?引出本課主題——制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫。

  二、新課講解(10分鐘)

  1. 講解動(dòng)畫軟件(如Flash)的基本界面和操作。

  2. 講解關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫的概念及作用。

  3. 演示制作一個(gè)簡(jiǎn)單的形變動(dòng)畫(如矩形變圓形)和動(dòng)作動(dòng)畫(如小球滾動(dòng))。

  三、學(xué)生實(shí)踐(20分鐘)

  1. 學(xué)生根據(jù)教師的演示,嘗試制作一個(gè)形變動(dòng)畫(如正方形變?nèi)切危┖鸵粋(gè)動(dòng)作動(dòng)畫(如小球彈跳)。

  2. 教師巡視指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。

  3. 鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助,共同完成作品。

  四、作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)

  1. 學(xué)生展示自己的作品,并簡(jiǎn)單介紹制作過程。

  2. 教師和其他同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。

  3. 評(píng)選出優(yōu)秀作品,并給予表彰。

  五、課堂小結(jié)(5分鐘)

  1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。

  2. 強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫在動(dòng)畫制作中的.重要性。

  3. 布置課后作業(yè):讓學(xué)生嘗試制作一個(gè)更復(fù)雜的動(dòng)畫,如一個(gè)小故事或場(chǎng)景。

  教學(xué)反思

  1. 本節(jié)課通過展示示例、講解演示、學(xué)生實(shí)踐、作品展示等多個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生逐步掌握了動(dòng)畫制作的基本技能和方法。

  2. 在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  3. 教師應(yīng)關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,確保每個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)內(nèi)容。

  4. 在評(píng)價(jià)作品時(shí),教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新。

  六年級(jí)信息技術(shù)《制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫》優(yōu)秀教案 5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1. 知識(shí)與技能:

  學(xué)會(huì)如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫,并制作簡(jiǎn)單的形變和動(dòng)作動(dòng)畫。

  理解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀在動(dòng)畫制作中的作用。

  2. 過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,通過實(shí)際操作掌握動(dòng)畫制作的基本流程。

  培養(yǎng)學(xué)生的觀察和解決問題的能力,遇到問題能夠主動(dòng)尋求解決方案。

  3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣和信心,通過制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

  培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互幫助、共同進(jìn)步。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1. 教學(xué)重點(diǎn):

  制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫的基本步驟和方法。

  插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫的操作技巧。

  2. 教學(xué)難點(diǎn):

  創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí),對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫類型的正確選擇和設(shè)置。

  使用多個(gè)對(duì)象創(chuàng)建動(dòng)畫時(shí)的協(xié)調(diào)和同步。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體電腦室,確保每位學(xué)生都能使用到電腦和動(dòng)畫制作軟件(如Flash)。

  提前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單的動(dòng)畫示例,供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)過程

  1. 導(dǎo)入新課(約5分鐘)

  回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的逐幀動(dòng)畫知識(shí),引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫。

  展示一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫示例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

  2. 新課講解(約10分鐘)

  講解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀的概念及其在動(dòng)畫制作中的作用。

  演示如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)立補(bǔ)間動(dòng)畫,并制作簡(jiǎn)單的形變和動(dòng)作動(dòng)畫。

  3. 學(xué)生操作(約20分鐘)

  學(xué)生根據(jù)教師的演示和講解,自己動(dòng)手操作制作一個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變化畫。

  學(xué)生嘗試制作一個(gè)“運(yùn)動(dòng)變色球”的動(dòng)作動(dòng)畫,教師巡視指導(dǎo),解決學(xué)生操作中遇到的'問題。

  4. 作品展示與點(diǎn)評(píng)(約5分鐘)

  學(xué)生展示自己的作品,并說明制作過程中的心得體會(huì)。

  教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意,指出需要改進(jìn)的地方。

  5. 課堂小結(jié)(約5分鐘)

  總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫在動(dòng)畫制作中的重要性。

  布置課后練習(xí),鞏固學(xué)習(xí)效果,提高動(dòng)畫制作技能。

  五、課后作業(yè)

  完成一個(gè)包含至少兩個(gè)對(duì)象的簡(jiǎn)單動(dòng)畫作品,可以是形變動(dòng)畫也可以是動(dòng)作動(dòng)畫。

  思考并嘗試使用不同的補(bǔ)間動(dòng)畫類型,觀察動(dòng)畫效果的變化。

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