中國(guó)古典舞教學(xué)視頻
中國(guó)古典舞(又稱“新古典舞”)是從中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲舞蹈、武術(shù)、古代藝術(shù)資料中挖掘篩選、整合創(chuàng)造而來(lái)的。因此,中國(guó)古典舞在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中便具有了自成體系的美學(xué)原則,并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格特色,完整的表現(xiàn)手法和嚴(yán)格的訓(xùn)練方法。下面是中國(guó)古典舞的舞蹈教學(xué)視頻,對(duì)古典舞有興趣的朋友們不妨看看,希望你喜歡!
中國(guó)古典舞作為中國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來(lái)的具有一定典范意義的和古典風(fēng)格特色的舞蹈。古典舞創(chuàng)立于五十年代,曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物,也就是說(shuō)還未完全從戲曲中蛻變出來(lái),稱它為戲曲,它已去掉了戲曲中最重要的唱與念;說(shuō)它是舞蹈,它還大量保持著戲曲的'原態(tài)。戲曲中的歌也好,舞也好,是為了演故事服務(wù)的。即便是不唱不白的武戲也還是戲,其舞對(duì)角色行當(dāng)?shù)膹膶傩砸彩鞘瞩r明的。
古典舞從其源來(lái)說(shuō),是古代舞蹈的一次復(fù)蘇,是戲曲舞蹈的復(fù)蘇,是幾千年中國(guó)舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)的復(fù)興。十分明顯,它的審美原則不是什么新發(fā)明,而是幾千年中華文化的流傳和延續(xù),是用一根長(zhǎng)線從古串到今的,這些原則非但在戲曲中可見(jiàn),在唐宋樂(lè)舞中,在漢魏“舞戲”中,甚至在商周禮樂(lè)中,都能見(jiàn)其蛛絲馬跡它的文化特征;就其流來(lái)講,它是在原生地上生成的一個(gè)嶄新的藝術(shù)品類,這是一個(gè)可以和芭蕾舞、現(xiàn)代舞相媲美的新的舞蹈種類,這個(gè)衍舞種是地道的中國(guó)貨。
發(fā)展歷程:
1、20世紀(jì)50-60年代 “初創(chuàng)期”
主要是對(duì)中國(guó)戲曲舞蹈的模仿、移植、提煉、整理,借用“戲曲動(dòng)作”、“戲曲身段組合”、“戲曲行當(dāng)表演片段”.
創(chuàng)編以戲曲題材、文學(xué)、歷史題材和動(dòng)作特點(diǎn)的表演作品。
創(chuàng)建形成培養(yǎng)職業(yè)舞蹈者的教學(xué)訓(xùn)練課程與教材,主要依靠提煉中國(guó)戲曲、武術(shù)的動(dòng)作技法,技巧特征,借鑒芭蕾舞的訓(xùn)練程序與方法。
依靠舞蹈教育,培養(yǎng)新中國(guó)第一代專業(yè)舞蹈藝術(shù)家,教育家。
2、20世紀(jì)70年代 “停滯期”
歷時(shí)10年的中國(guó)十年內(nèi)亂政治運(yùn)動(dòng)
3、20世紀(jì)80年代 “發(fā)展期”
中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了十年政治封閉和文化動(dòng)蕩之后,80年進(jìn)入政治開(kāi)放,社會(huì)變革,文化復(fù)興的新時(shí)代。中國(guó)古典舞面臨再次建設(shè)和選擇的機(jī)遇。針對(duì)十年政治動(dòng)亂,以及西方文化思潮對(duì)民族文化藝術(shù)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響,喚醒了民族主體的強(qiáng)烈意識(shí),確立并完善中國(guó)古典舞獨(dú)立價(jià)值與功能的責(zé)任。由于社會(huì)體制的開(kāi)放,思想的自由,激發(fā)起全國(guó)舞蹈的大發(fā)展。
中國(guó)古典舞的建設(shè)以北京舞蹈學(xué)院提升為本科大學(xué)建制的契機(jī),通過(guò)新的教育觀念和措施推動(dòng)中國(guó)古典舞的教育教學(xué)創(chuàng)新,對(duì)如何振興古典舞,把關(guān)注點(diǎn)置于民族性的弘揚(yáng),民族主體審美的確立,關(guān)注被忽視和擱置的人體語(yǔ)言的探索與運(yùn)用上。
4、二十世紀(jì)九十年代至今“再發(fā)展期”
九十年代至二十一世紀(jì),中國(guó)以更加開(kāi)放的態(tài)度和博大的胸懷面對(duì)世界,這種開(kāi)放帶來(lái)國(guó)際間頻繁的交流和世界文化的競(jìng)爭(zhēng),面臨探尋傳統(tǒng)的母體文化與激活現(xiàn)代化發(fā)展活力的異體文化,在相互交融與促進(jìn)中,如何建設(shè)新文化,如何堅(jiān)守和弘揚(yáng)民族精神、民族自立成為核心問(wèn)題。
中國(guó)古典舞面臨自身文化與學(xué)術(shù)建設(shè)的新要求,再一次需要繼續(xù)深入探索“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與發(fā)展”的主題。
中國(guó)古典舞要更好地體現(xiàn)中華民族悠久、燦爛、豐厚的舞蹈文化,在學(xué)術(shù)探索和實(shí)踐上必然要出現(xiàn)不同的方法和途徑。
通過(guò)對(duì)歷史的多角度解讀和重建,形成了身韻學(xué)派、漢唐舞派和敦煌舞派共同發(fā)展的格局。
中國(guó)古典舞派別
中國(guó)不同于其他國(guó)家,如印度、日本、韓國(guó)的古典舞是對(duì)歷史遺存的舞目進(jìn)行保護(hù)和流傳。中國(guó)的歷史舞蹈沒(méi)有留下完整的舞臺(tái)作品。中國(guó)古典舞是在歷史的流變中,重在對(duì)傳統(tǒng)舞蹈動(dòng)作形態(tài)的研究、挖掘、提煉、創(chuàng)造和運(yùn)用。從而確立具有傳統(tǒng)性的、新語(yǔ)言的身體表現(xiàn)樣式,以求獲得對(duì)舞蹈作品表達(dá)和身體表演的手段。
身韻學(xué)派強(qiáng)調(diào)在戲曲舞蹈中,對(duì)歷史舞蹈“活”的遺存進(jìn)行提煉與發(fā)展;漢唐舞派強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史舞蹈形象的重現(xiàn);敦煌舞派強(qiáng)調(diào)對(duì)敦煌壁畫姿態(tài)的呈現(xiàn)。
三個(gè)派別重點(diǎn)在于把握動(dòng)與靜的形態(tài)特征,研究動(dòng)作運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)態(tài)形象特點(diǎn)、身體表現(xiàn)習(xí)慣,把握歷史文化背景和文化審美心理,以今人的創(chuàng)造展現(xiàn)中國(guó)古典舞的思想精神和藝術(shù)品格。
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