2016成考專升本《教育理論》模擬試題
教育學(xué)
一、選擇題：1～12小題。每小題2分。共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
第1題單選 衡量班集體是否形成的重要標(biāo)志是( )。
A.確立了班集體的奮斗目標(biāo)
B.選擇和培養(yǎng)了得力的班干部
C.有無(wú)正確的集體輿論
D.教育活動(dòng)的多樣性
第2題單選 課堂教學(xué)的主要形式是( )。
A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.班級(jí)授課制
第3題單選 “學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了( )。
A.鞏固性的教學(xué)原則
B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
C.直觀性的教學(xué)原則
D.啟發(fā)性的教學(xué)原則
第4題單選 學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最基本、最經(jīng)常的途徑是( )。
A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.教學(xué)
第5題單選 “其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的( )。
A.連續(xù)性、廣延性
B.長(zhǎng)期性、間接性
C.主體性、示范性
D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
第6題單選 班主任工作的主要任務(wù)是( )。
A.評(píng)定學(xué)生操行
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.做好家長(zhǎng)工作
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
第7題單選 人的不同素質(zhì)都有其發(fā)展的關(guān)鍵期和最佳期，這體現(xiàn)了人的身心發(fā)展規(guī)律的( )。
A.不均衡性
B.順序性和階段性
C.個(gè)別差異性
D.穩(wěn)定性和可變性
第8題單選 將教學(xué)過(guò)程分為“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四個(gè)階段的教育家是( )。
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.赫爾巴特
第9題單選 提出“兩條腿走路”辦學(xué)方針的學(xué)制改革頒布時(shí)間是( )。
A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年
第10題單選 “道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，這段話講的是( )。
A.因材施教的教學(xué)原則
B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
C.直觀性的教學(xué)原則
D.啟發(fā)性的教學(xué)原則
第11題單選 世界上最早的一部教育著作是 ( )。
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《禮記·學(xué)記》
D.《理想國(guó)》
第12題單選 家庭教育的前提和基礎(chǔ)是( )。
A.創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境
B.對(duì)孩子的要求要合理、統(tǒng)一
C.不斷提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)
D.要理解和尊重孩子
二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。
第13題簡(jiǎn)答 在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中，高中階段應(yīng)以設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程為主。
第14題簡(jiǎn)答 如果兩個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)狀況一致，則這兩個(gè)國(guó)家的教育就完全一樣。
三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
第15題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的依據(jù)。
第16題簡(jiǎn)答 教育要遵循人的發(fā)展的哪些規(guī)律?
第17題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)制改革的基本原則。
四、論述題：18小題，15分。
第18題簡(jiǎn)答 閱讀下列案例，并回答問題。
年輕的黃老師每次教完生字后，總是讓學(xué)生回去把每個(gè)生字抄10遍，準(zhǔn)備第二天聽寫，但學(xué)生的生字聽寫成績(jī)總是不理想。黃老師想，肯定是抄寫不夠，又讓學(xué)生每個(gè)生字抄20遍甚至30遍，但學(xué)生的聽寫成績(jī)?nèi)詻]有明顯提高。黃老師逐漸意識(shí)到，學(xué)生學(xué)習(xí)生字的方法需要改進(jìn)。通過(guò)思考，黃老師向?qū)W生宣布了“新規(guī)定”：老師不專門布置生字抄寫作業(yè)，但要學(xué)生保證第二天的聽寫過(guò)關(guān)。于是，在學(xué)生中出現(xiàn)了各種各樣的習(xí)字方法。除了抄寫外，有的學(xué)生口讀、手寫、心記“三管齊下”;有的學(xué)生將生字做成卡片，隨時(shí)隨地記一下;有的學(xué)生采用組詞、造句、編順口溜的方法……結(jié)果，學(xué)生的聽寫成績(jī)非但沒有下降，還大有提高。
問題：請(qǐng)用“鞏固性教學(xué)原則”的相關(guān)原理分析案例中黃老師的“新規(guī)定”出臺(tái)前后教學(xué)效果不同的原因。
心理學(xué)
五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
第19題單選 個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象指的就是( )。
A.從眾
B.服從
C.依從
D.盲從
第20題單選 青少年異性交往的原則是( )。
A.真實(shí)坦誠(chéng)
B.自然
C.留有余地
D.克服羞怯
第21題單選 在韋納的歸因理論中，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素是( )。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣
第22題單選 維持個(gè)體和社會(huì)生存與發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，稱為( )。
A.目的
B.期望
C.動(dòng)機(jī)
D.需要
第23題單選 技能的活動(dòng)方式是( )。
A.合乎法則的
B.不隨意運(yùn)動(dòng)的
C.遺傳獲得的
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的
第24題單選 直接影響活動(dòng)效率，順利完成某種活動(dòng)必備的個(gè)性心理特征是( )。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.技能
第25題單選 情緒興奮性比較弱，心境平穩(wěn)，行為緩慢，墨守成規(guī)，沉著冷靜但熱情不足。這是對(duì)哪一種氣質(zhì)類型的描述( )。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
第26題單選 1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是( )。
A.馮特
B.卡特爾
C.馬斯洛
D.吉爾福特
第27題單選 創(chuàng)立了交朋友小組的治療方法的心理學(xué)家是( )。
A.榮格
B.羅杰斯
C.卡特爾
D.阿德勒
第28題單選 時(shí)間保持在5～20秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘，容量為7±2的記憶為( )。
A.短時(shí)記憶
B.瞬時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.即時(shí)記憶
第29題單選 思維的最基本過(guò)程是( )。
A.分析、比較
B.分析、綜合
C.綜合、抽象
D.分析、抽象
第30題單選 工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質(zhì)( )。
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的分散
六、辨析題：31～32小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。
第31題簡(jiǎn)答 注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
第32題簡(jiǎn)答 氣質(zhì)無(wú)好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。
七、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。
第33題簡(jiǎn)答 能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在哪些方面?
第34題簡(jiǎn)答 影響問題解決的心理因素有哪些?
第35題簡(jiǎn)答 簡(jiǎn)述人格的特點(diǎn)。
八、論述題：36小題。15分。
第36題簡(jiǎn)答 分析意志行動(dòng)的心理過(guò)程。
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