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十二個提高中考成績的好習慣
一個好的學習習慣，是取得考試高分的關(guān)鍵，那么有著哪些好的習慣呢?下面就和小編一起來看看吧!
一、記憶習慣
一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。自己的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
二、演講習慣
讓自己會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。
三、讀的習慣
讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，自己那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當老師的，自己與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，自己會終生受益。
四、寫的習慣
寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水 平，更能看出自己的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改自己作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。
五、定計劃的習慣
凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的自己長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
六、預(yù)習習慣
請老師們把講的時間讓出一部分，還給自己，自己自己去看一看，想一想，預(yù)習預(yù)習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天 發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預(yù)習、自己學的習慣。反之，不讓自己自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這 樣難以培養(yǎng)出好自己。我從1979年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要自己會預(yù)習。讓自己自己學進去，感受學習的快 樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)自己預(yù)習的習慣。
七、適應(yīng)老師的習慣
一個自己同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)自己;一方面不能馬上 把所有的老師都提高到一個適應(yīng)自己要求的地步。所以自己也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，自己用 不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進步。
八、大事做不來，小事趕快做的習慣
這也是非常要緊的一個習慣。我抓自己習慣基本就這么抓。尖子自己做尖子的事，后進自己別盲目攀比。大的目標 夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得 起、窮不起。所以要讓我們的自己永不言敗。
九、自己留作業(yè)的習慣
老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的自己，如果都要求去做，就是反教育。老師要和自己商量，讓自己做到腳踏實地、學有所 得，市教委規(guī)定對自己實行量化作業(yè)，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從自己實際出發(fā)，只有常規(guī)量的自己可以接受，自己才能適應(yīng)教育。浙江書生中 學就特別強調(diào)這點。
十、錯題集的習慣
每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的自己，如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多自己公認的好習慣。
十一、出考試題的習慣
自己應(yīng)該覺得考試不神秘。高中自己應(yīng)該會出高考試題，初中自己會出中考試題。
十二、篩選資料、總結(jié)的習慣
自己要會根據(jù)自己實際，選擇學習資料。
延伸閱讀：關(guān)于中考備考的11條建議
1.中考前應(yīng)適當?shù)木o張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間。
2.個人感覺初三能拼則拼，即使是初一初二很差的學生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心， 個人推薦化學，因為這一科是初三了才會接觸，沒什么基礎(chǔ)，很容易抓上來考好一點。其次是對于個人第二差的那一科。很多時候，第二差的那一科是很好抓的。
3.努力上課聽講!這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自 己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習慣，養(yǎng)成了這個習慣可能你考試也會走。這條對于比較差的同學很實用。例如 CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式，上課應(yīng)該講了不下200遍。就是為了不懂的同學而講的。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差， 或許你天分不行。但一個重復(fù)很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好。
4.課后的學習。最好對于物理和化學買本輔助的書。物理課本說的很不清楚，化學也有點細節(jié)上不明白。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識點。對于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學習。
5.關(guān)于平時的考試。有句話說得很好，把平�？荚嚠斪鲋锌迹阎锌籍斪銎匠？荚�。但平�？荚嚥槐靥珗�(zhí)著于名次。學校出的卷子，標準性遠遠不如中 考。會有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是中考啊!
6.非文化科的考試。其實非文化科是一個很重要的戰(zhàn)場，因為它不用努力一般也能考。但是分數(shù)占的比例一般都不太低。而且對于一些體育較差的人，這是個會打擊信心的地方。這就要我們未雨綢繆了，最好在初三之始就有準備。有考體育的抓體育，有考口語的抓口語，有考電腦?
7.狀態(tài)，對，就是狀態(tài)。在平時的學習與考試中，狀態(tài)是很關(guān)鍵的一環(huán)。
8.別在一科上投入太多的時間，如果你數(shù)學110，英語90，而把數(shù)學提高到115的功夫是和把英語提高到115的功夫在一般人身上都是一樣的。當然，你要是搞奧賽的另當別論。
9.初三下學期一開始就應(yīng)該非常努力，個人感覺到了后兩個月各種事都有發(fā)生，自身也會緊張，后兩個月的學習效率并不是非常高，所謂的考前兩個月 突擊一般很難成功。如果比較差，第一學期則應(yīng)該至少把兩科給搞上來，寒假真的別休息!繼續(xù)努力，當別人寒假在玩時要克制自己，學習!學習!學習時間多了自 然會提高，這也是一個追趕別人的最好機會。
10.熬夜，熬夜的最少前提是不影響到第二天的第三節(jié)課。畢竟熬夜是反生物鐘的事情，會一定程度上影響身體，而且學習效率實在并不太高。(特殊人士除外)個人感覺12點該休息就休息了。
11.作業(yè)，初三如果碰到知識絕對掌握的作業(yè)可以不做，一般老師不會管你的，但半懂不懂的題一定要做。
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