初二期末考試作文

　　又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到啲啟示是：疏忽總是存在啲。下面是小編整理的關(guān)于期末考試作文，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　【1】期末考試作文

　　在上學(xué)生活的幾年里，我最熟悉不過的便是考試。在學(xué)生的心中，考試不單單是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的測(cè)驗(yàn)，還承載著老師和家長們的期望。說起考試，我就想起了那一次，令我最驚心動(dòng)魄的考試。

　　記得那是一次期末考試，冬風(fēng)打著旋即將迎來寒假。不過在寒假到來之前，還有一次決定假期過的好與壞的期末考試呢。如果考得好，自然會(huì)有更多的壓歲錢，相反，如果考砸了，不僅會(huì)在別人問成績時(shí)會(huì)很尷尬，而且壓歲錢也會(huì)一張不少的交入媽媽的手中。考試前，每天都很充實(shí)：做卷子、復(fù)習(xí)、聽寫生字、聽寫英語單詞……為了過一個(gè)好寒假，所有同學(xué)都鼓足了的勁，我也不例外。

　　終于迎來了考試，我心里早就期望這一刻早些到來，但又怕面對(duì)白花花的卷子，十分矛盾。監(jiān)考很嚴(yán)，還插著班，這無疑讓我更加緊張。老師拿著雪白的試卷走進(jìn)考場(chǎng)，我深吸了一口氣，想把心底的緊張壓到最低處。拿到了卷子，我先大致的瀏覽了一下，還好，作文練過，我的心放平了很多，便開始奮筆疾書起來。

　　突然，我被一道題難住了，這道題就像一道很高很長的柵欄，把我阻擋住了。這道題是：請(qǐng)寫出5個(gè)“AABC”式的成語。這道題本身沒有什么難度，但我寫了4個(gè)，還剩一個(gè)，剛剛好就忘了。平時(shí)積累的優(yōu)美成語就好像在陽光下蒸發(fā)了�？粗鴦e人都寫完了，在平靜的檢查著。我心里愈發(fā)著急，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“傳答案”。我小心翼翼的撕下一點(diǎn)紙，寫上題，把它揉成了一個(gè)小紙團(tuán)，準(zhǔn)備傳給身后的同學(xué)時(shí)，監(jiān)考老師忽然站了起來，朝我座位這個(gè)方向走來。“難道老師發(fā)現(xiàn)了我準(zhǔn)備傳紙條嗎?”我忐忑不安拿起筆假裝答卷子。監(jiān)考老師離我越來越近了，她的眼里閃著光芒，好像一定要抓住作弊的人。那張罪惡的.小紙條早已被我手心中的汗水浸濕了，我的心也砰砰跳個(gè)不停。老師到我座位邊上時(shí)并沒有停下來，而繼續(xù)向我身后走去。原來，老師是去提醒后面那個(gè)文質(zhì)彬彬的女生趕快寫完卷子，時(shí)間不多了。對(duì)呀!文質(zhì)彬彬也是ABCC的成語啊，突然想起的成語幫了我不少忙，解決了我不會(huì)的那道題。我放下了心，認(rèn)認(rèn)真真的開始檢查。

　　“考試結(jié)束，監(jiān)考老師開始收卷。”隨著廣播的這句話，許多同學(xué)都高興的發(fā)出：“耶，耶~”的聲音，我也十分高興。過了兩天，發(fā)卷子了，我忐忑不安、憂心忡忡的聽著分?jǐn)?shù)。“楊睿思，96分。”啊，竟然考了96分，我更加高興，望著窗外，開始向往著舒服的寒假……

　　那次驚心動(dòng)魄的考試讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要偷取別人的成果，要經(jīng)過自己的深思熟慮。只要多思考，一切困難都會(huì)迎刃而解!

　　【2】期末考試作文

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

　　2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的`單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多......

　　這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸�入小學(xué)6年級(jí)的考試中，取得優(yōu)異的成績!

　　我們一起加油!5、4，加油!

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