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關(guān)于曬曬我們班的牛人初中作文
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。自古以來，各行各業(yè)的風(fēng)騷人物輩出，我們班也是一樣，今天我就來曬曬我們班的牛人。下面是小編整理的關(guān)于曬曬我們班的牛人初中作文，歡迎大家參考!
【1】曬曬我們班的牛人初中作文
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一位看似平常的女生像一頭機(jī)警的黑豹一般盯著前方，躍躍欲試，當(dāng)裁判一聲令下的那一剎那，她便像一顆剛出膛的子彈似的向前沖去，快如雷霆，疾如閃電，當(dāng)你還沒看清她的樣子時(shí)，她就已經(jīng)化成了一股風(fēng)從你面前急速奔過，當(dāng)她第一個(gè)沖過終點(diǎn)，其余的人則氣喘吁吁的越過，而她仍一臉輕松，開開心心的.和她人交談著。
沒錯(cuò)，她就是體育界的至尊，我心中的“博爾特”---鄭楚璇。一位有著超高短跑天賦的女生。不過，這也離不開刻苦練習(xí)噠!據(jù)小道消息稱：她每天早上都會(huì)繞著小區(qū)跑步!怪不得，正窩在沙發(fā)上吃零食的我默默放下了零食.......。
若說上面這位靠的是天賦和努力，那么下面這位則是憑自己的神神乎乎上了牛人榜。
“大師，快幫我看看今天會(huì)不會(huì)有厄運(yùn)啊?啊，你干嘛推我!?”“大師，先給我算!我今年會(huì)不會(huì)有桃花運(yùn)啊!”每天一下課，總會(huì)有一幫人圍在一張桌子旁，崇拜而又期待的盯著一個(gè)人。
那個(gè)人，女，長得很美膩，是我心中的女神，而那雙細(xì)長而嫵媚的丹鳳眼又讓她顯得神秘而迷離。
有天早上，她狡黠的湊了過來，極其悠然神秘的說：“我認(rèn)為吧，今天早上你有過一次災(zāi)難，之后，你又會(huì)有一次大災(zāi)。”我一聽，哎吆不錯(cuò)，但表面不露半分，只疑問的說：“是嗎?說說哪兩次?”她的眼向下掃了掃，肯定的說：“我瞅你印堂發(fā)黑，眉心帶綠，手指紅中透紫，一定是被摩托車蹭了一下并摔倒了吧!”我去，她跟蹤我!她又接著念叨：“一會(huì)兒你將會(huì)被老師批評(píng)，之后，哼哼，......，再來一頓竹筍炒肉。好了做好心理準(zhǔn)備吧!本大師去也!”果然我捂著通紅的手進(jìn)來了，這下子我心服口服了。隨著疑惑小山似的增高，我忍不住去問個(gè)究竟，她經(jīng)不住我死纏爛打，終于神秘的說：“我也沒啥神力，上次吧，你褲子上有點(diǎn)油污，又有些燙起來的線，這不是摩托車筒弄的嗎?你被蹭到爬起來后弄干凈褲子前面的土，側(cè)面的忘了拍打了吧!二來，你對(duì)題時(shí)錯(cuò)了好多，你個(gè)好學(xué)生，不得挨揍么!”噢，原來是這樣!我說她眼睛掃什么呢，原來是由蛛絲馬跡推導(dǎo)出來的。正回味時(shí)，她又叮囑我：“天機(jī)不可泄露，懂啦?”
現(xiàn)在你猜到她是誰了么?
這兩位牛人教會(huì)我很多，一位告訴我做一件事一定要持之以恒，刻苦練習(xí);一位告訴我無論對(duì)待什么事都要仔仔細(xì)細(xì)多去觀察。好了，牛人 “晾曬”完畢。
【2】曬曬我們班的牛人初中作文
人外有人，天外有天。世間牛人布滿，不是不信，而是不了解見證。學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有牛人，可能是學(xué)霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無人能比之人。我們班也有牛人，接下來由我很真誠地告訴你吧。
學(xué)霸就不說了，說多了盡是淚。
還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色，說到體霸，無疑便是我們班勞動(dòng)委員莊少冰，他強(qiáng)壯有力，偶爾兒戲，有擔(dān)當(dāng)，愛助人，勞動(dòng)富有熟悉能力。記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第五組勞動(dòng)，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來，然后用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續(xù)，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時(shí)的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說此等高人，不寫是否覺得可惜萬分?然而，我寫了。
現(xiàn)在讓我說說第二個(gè)牛人吧，他就是天賦異稟的一個(gè)不愛學(xué)習(xí)可惜者——莊啟宇。
說到他，我真佩服，他記憶力超眾，我看班上無人能及了，這一學(xué)期的地理背誦，老師給的時(shí)間很少，他卻能流利背出，記得有一次我知道是他對(duì)地理老師有偏見，被叫到背誦時(shí)站而不語，太驕傲了他。
對(duì)于英語他也相當(dāng)厲害——不是成績厲害，而是記憶性強(qiáng)，僅此而已。
他記性很好，英語單詞記得很牢，他平時(shí)不怎么去默寫，可能幾乎沒有去默寫，卻能在老師短暫課堂上寫下單詞的同時(shí)記著，而且印象深刻，到了幾個(gè)星期后，甚至七年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在的單詞，他依然記得，英語老師也多次說他記憶性好。
不然，他記憶性再好，不去利用，學(xué)習(xí)態(tài)度有些問題，應(yīng)該只對(duì)英語感興趣，但英語成績不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾懷疑，此人生來做啥?還有，他畫畫技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)，七年級(jí)時(shí)每一次黑板報(bào)出版他都是充當(dāng)主角，所有的圖案由他一人落筆，然而我和另外一個(gè)宣傳委員只是劃線打格外加寫字�；蛟S他是生來繪畫的。
有句話說的很好“好記憶不如爛筆紅。”英語老師也說過多次，都是針對(duì)他的`，我覺得此話相當(dāng)符合此人。不過，他記憶真的很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我們班上還有很多牛人，我就不一一列舉了，此刻以樸實(shí)無華的文字落筆成章，內(nèi)心感慨:真是人外有人，天外有天，何與爭(zhēng)鋒?人哪有十全十美，有天賦的人不一定努力，努力之人并不是最具異人天賦，述說了他人之異人天賦，卻卑微了自己。
作者簡(jiǎn)介:莊敦校，筆名高亦寒，2002年出生于陸豐市潭西鎮(zhèn)白銀坑村，文學(xué)愛好者，于2015年畢業(yè)于長安小學(xué)，2015年年底愛上了寫作詩歌與散文，于2016秋開始寫小說。代表作:隨筆《往事與今朝》與《人生如戲》、散文《七年級(jí)時(shí)光》、詩歌《如果可以》等。
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