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上學(xué)期期末語文試卷

時(shí)間:2024-11-13 22:30:05 曉璇 初中知識(shí) 我要投稿
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2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末語文試卷

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2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末語文試卷

  一、積累與運(yùn)用

  1. 選出注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

  A.要塞(sài) 殲(jiān)滅 綏(suí)靖 銳不可當(dāng)(dāng)

  B.寒噤(jìn) 躥(cuàn)跳 震悚(sǒng) 杯盤狼藉(jí)

  C.蹣跚(shān) 尷尬(gà) 傴(yǔ)身 呆滯(zhì)笨拙

  D.愧怍(zuò) 軒榭(xuān) 傖俗(cāng) 銷聲匿(nì)跡

  2. 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )

  A.霧凇沆碭 僦憑看幕 五彩斑斕 嘮嘮叨叨

  B.充耳不聞 在劫難逃 無動(dòng)于衷 清榮竣茂

  C.天衣無縫 相安無事 風(fēng)雪載途 因地制宜

  D.衰草連天 世外桃園 巧妙絕倫 惟妙惟肖

  3.根據(jù)句意,下列加粗詞語可以用括號(hào)中的詞語替換的是( )

  A.舍前有兩棵梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑駁(斑斕),此時(shí)尤為幽絕。

  B:奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后,政府急謀對(duì)策,遏止(遏制)相關(guān)制品流入市面。

  C:北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡(杳無音信)了。

  D:人要變成野獸,比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來,變成野獸的人多如牛毛,但變成圣徒的人卻寥寥無幾(寥若晨星)

  4.明代才子徐文長(zhǎng)外出訪友,在友人家居住多日,毫無辭歸之意。友人在客廳寫了個(gè)紙條“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客。天留,我不留。明知是逐客令,但徐文長(zhǎng)卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)把徐文長(zhǎng)的意思表現(xiàn)出來。

  下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

  5.填空。

 。1)“ __________________________,__________________________!笔翘K軾《記承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆,句中沒寫一個(gè)“月”字,卻無處不見皎潔的月光。

 。2)《渡荊門送別》的頷聯(lián):__________________________,__________________________。

 。3)__________________________,甲光向日金鱗開。

 。4)《使至塞上》中的名句是:__________________________,__________________________。

 。5)崔顥的《黃鶴樓》中包含詩(shī)人對(duì)于歲月流逝,世事滄桑的無限感慨的句子是:______________________________,______________________________。

 。6)古詩(shī)文中有許多富有哲理的名句。請(qǐng)寫出連續(xù)兩句:__________________________,__________________________。

  二、文言文閱讀

 。ㄒ唬

  望岳 杜甫

  岱宗夫如何?齊魯青未了。

  造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

  蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

  會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小

  6.請(qǐng)鑒賞詩(shī)作中“割”字的好處

  7.詩(shī)作中最后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感?

 。ǘ┤龒{(酈道元)

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

  8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

  (1)良多趣味_______________________

 。2)林寒澗肅_______________________

  9.翻譯下面文言語句。

  絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

  譯文:_____________________________________________________________________

  10.填空:文中用“__________________________________”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻,用“__________________________________”寫盡了深秋的凄婉幽美。

  11.昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。

  導(dǎo)游詞:____________________________________________________________________________________________________________

 。ㄈ╅喿x下面的文言文選段,完成后面的題。

  [甲]既克,公問其故。……吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

  [乙]于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。” (選自《鄒忌諷齊王納諫》)

  12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。

  (1)彼竭我盈 ( ) (2)望其旗靡 ( )

 。3)臣之妻私臣( ) (4)今齊地方千里( )

  13.把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

 。1)一鼓作氣,再而衰,三而竭

  (2)四境之內(nèi)莫不有求于王

  14.[甲][乙]兩文中都有結(jié)論性的話。[甲]文中結(jié)論性的話是“__________________________”和“__________________________”;[乙]文中鄒忌在勸說齊威王時(shí),運(yùn)用 的方法得出的結(jié)論性的話是“__________________________”。

  15.根據(jù)[甲][乙]兩文的內(nèi)容,回答下面的問題。

 。1)[甲]文中曹劌的智慧表現(xiàn)在哪些方面?

 。2)[乙]文中鄒忌成功地說服了齊王,他的勸說方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示?

  三、現(xiàn)代文閱讀

 。ㄒ唬┌㈤L(zhǎng)瑜與《山海經(jīng)》

  大概是太過于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。

  過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:——“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’, 我給你買來了!”

  我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的 書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

  又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

  這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。

  16、根據(jù)選文內(nèi)容概括概括出“我”的心理變化的過程。

  輕視→________________→________________

  17、“我”為什么把阿長(zhǎng)送的《山海經(jīng)》看作“最為心愛的寶書”

 。ǘ├霞业臉洌13分)

  ① 不用說,在風(fēng)雪的曠野里,所有的樹都失去了顏色;只有松柏,才能挺立在嚴(yán)寒中,擎起一樹清郁的墨綠?墒牵r(shí)候,只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上,每回經(jīng)過,就覺得雪地里的黑松林,特別神秘,特別恐怖,黑黝黝里面藏著些什么,心里認(rèn)定那些松柏不是屬于我們的。讀書之后,書中有數(shù)不盡的松柏頌歌;不管書上怎么說,我還是喜歡活在我們生活中的那些樹。我喜歡:柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑,我喜歡槐、椿以及各種常見的樹木,我還是不喜歡松柏,總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園,跋涉過千山萬水,看遙了人世的冷暖滄桑,漸漸地,我才懂得,松柏,是多么可傲的樹!

 、 松柏,挺立在山巒最高處,與白云絮語,與天風(fēng)唱和,在蒼茫的天地之間,樹產(chǎn)出一種生命的風(fēng)范來。它站在高處,超脫于紅塵之外,讓群樹仰望,仰望而無法企及。松柏,雖然享有無數(shù)的贊頌,卻也承擔(dān)著千古的寂寞啊!在紅塵之中,那些不甘寂寞的人,卻想借著松柏的風(fēng)采,讓自己偉大起來,崇高起來,這是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被種在墳地里,我就為它們感到屈辱與難堪?墒牵乙哺茫簽楹卧诖箫L(fēng)雪的曠野中,松柏要傲然挺立,擎著一樹墨綠抗拒嚴(yán)冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以讓柔弱的暫時(shí)低頭,卻永遠(yuǎn)征服不了頑強(qiáng)的生命。

 、 想念北方,想念老家的那些樹木,當(dāng)然,我更想念老家的人,想起那勞苦而沉默的人們,許多熟悉的面孔,就浮現(xiàn)在我眼前!那與我血肉相連的親人,您們可好?三十多年的歲月,三十多年的動(dòng)亂,可曾把您們摧折?知道嗎?今天對(duì)你們,我是如何地想念!

  (選自臺(tái)灣作家郭楓的《老家的樹》)

  注釋① [祖塋](yíng ) :祖墳。

  18、作者對(duì)松柏的認(rèn)識(shí)和態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程?這一變化的原因是什么?

  19、第①段寫“在風(fēng)雪的曠野里,所有的樹都失去了顏色”的作用是什么?

  20、文中“生命的風(fēng)范”的內(nèi)涵是什么?請(qǐng)結(jié)合第② 段文意從三個(gè)方面概括。

  21、結(jié)合全文的主題來看,本文中的“嚴(yán)寒”和“松柏”各象征什么?

  (三)酸堿食品與健康

 、偃绻麥y(cè)定人體的血液,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)是中性偏一點(diǎn)堿。可是人類每天吃的食品以酸味為多,堿味食品卻幾乎沒有,為什么人體環(huán)境反而是偏堿的呢?

  ②檸檬等水果雖然有非常強(qiáng)的酸味,但是它們的酸味來自于檸檬酸。檸檬酸在人體內(nèi)可以分解成為二氧化碳和水,其中的二氧化碳是酸性的,但它通過呼吸作用被送出體外,實(shí)際上并不會(huì)明顯增加人體的酸度。同時(shí),檸檬等水果富含鉀、鎂等金屬元素,這些元素屬于“成堿元素”,它們經(jīng)人體代謝后,可以讓身體偏向堿性。所以,酸味極強(qiáng)的檸檬實(shí)際上卻是一種典型的“堿性食品”。

 、廴绻治鋈忸愒谌梭w內(nèi)的代謝,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素屬于“成酸元素”,它們經(jīng)人體代謝后形成酸根離子,從而讓身體偏向酸性。所以,肉類都是“酸性食品”,盡管它們吃起來一點(diǎn)酸味也沒有。

 、芸偟膩碚f,魚、肉、蛋、海鮮、精米白面以及碳酸飲料都是酸性食品,而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬于堿性食品。

  ⑤在正常情況下,人體有能力來維持自身的酸堿平衡。體液中的碳酸鹽系統(tǒng)具有強(qiáng)大的緩沖能力,蛋白質(zhì)等分子也有一定酸堿調(diào)節(jié)能力,腎可以調(diào)節(jié)離子的排出比例,肺也可以調(diào)節(jié)二氧化碳的呼出量。此外,人體還有一個(gè)巨大的堿性元素備用庫(kù)——那便是骨骼。如果成酸元素過多,難以靠緩沖機(jī)制來調(diào)整,身體就會(huì)從骨骼中動(dòng)用鈣、鎂等成堿元素來中和酸性元素,維持體液正常的酸堿度。

 、奕欢,人體的調(diào)節(jié)機(jī)制雖然精密而有效,卻總有一個(gè)能力的限度。如果成酸元素過多,超出了人體調(diào)節(jié)的能力限度,就容易引起人體生理上的酸堿平衡失調(diào)。

 、叱R姷乃釅A平衡失調(diào)問題是酸性食品攝取過多。長(zhǎng)期如此,便會(huì)過多消耗骨骼中的鈣庫(kù)存,引起鈣的加速流失,容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、齲齒和近視。如果長(zhǎng)期處于酸堿食物失調(diào)的狀況,形成“酸性體質(zhì)”,還會(huì)使人類抵抗力降低,導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生。

  22、用一句話概括:本文告訴了我們酸堿食品與健康有什么關(guān)系?

  23、閱讀文章②③段,給“堿性食品”或“酸性食品”下一個(gè)定義。

  24、閱讀下列材料,結(jié)合課文,給現(xiàn)代人在飲食習(xí)慣方面提一些良好的建議。(注意說明理由,不超過50字)

  近年來,一些健康的飲食傳統(tǒng)被拋棄:人們不喝茶水,而是改喝可樂;不吃薯類和豆類,卻總是吃精米和白面;很少吃綠葉蔬菜,卻吃很多的魚肉海鮮。

  四、寫作

  幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧?kù)o也是幸!鋵(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

  請(qǐng)以“這就是幸!睘轭}寫一篇文章。

  要求:①文體不限(詩(shī)歌除外)②字?jǐn)?shù)不少于600,③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

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