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屆初三語文上冊期中試題

時間:2023-03-07 07:11:06 初中知識 我要投稿
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2016屆初三語文上冊期中試題

  語文像家人一樣,時時刻刻給人溫暖、鼓勵。下面是小編整理的2016屆初三語文上冊期中試題,歡迎大家試做。

2016屆初三語文上冊期中試題

  一、積累與運用 (共33分 )

  1. 下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(2分) ( ▲ )

  A.玷污(diàn) 褒貶(bāo) 苦心孤詣(yì) 鱗次櫛比(zhì)

  B.拾級(shè) 溝壑(hè) 鍥而不舍(qì) 瞠目結舌(chēng)

  C.貯藏(zhù) 繁衍(yǎn) 深惡痛疾(wù) 相形見絀(chū)

  D.精髓(suí) 睿智(ruì) 參差不齊(cēn) 鄙夷不屑(xiè)

  2.下列語句中標點符號使用正確的一項是(2分)( ▲ )

  A. 徐悲鴻熟練地運用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力,捕捉動物最為傳神的瞬間,把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。

  B.《記錢鐘書與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來的?

  C. 周作人看中國書有一條標準十分獨特,就是看作者“對待人的態(tài)度”,特別是“對待女人、兒童的態(tài)度”。

  D.微博上,不同群體表現(xiàn)出來的特征各異:“70后”好為人師,制造深度話題,“80后”從不袖手旁觀,參與度較高,“90后”則基本上是娛樂。

  3.選出下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁?(2分) ( ▲ )

  A.“雙博館”這一別具匠心的設計,贏得了評委的一致好評。

  B.評論家對中國幾千年封建文化和帝國主義殖民文化,進行了鞭辟入里的批判。

  C.在激烈辯論場上,正方四辯表現(xiàn)出色,屢次在關鍵時刻力挽狂瀾,扭轉(zhuǎn)局面。

  D.面對進入21世紀第二個十年越來越高的求職門檻,許多大學生嘆為觀止。

  4.下列句子有語病的一項是 (2分)( ▲ )

  A.監(jiān)管部門制定嚴密的防范措施,防止非法使用地溝油的現(xiàn)象不再反彈。

  B.據(jù)有關專家分析,今年冬春出現(xiàn)的旱情為新中國成立以來所罕見。

  C.只有緊緊依靠人民,不斷為人民造福,我們才能實現(xiàn)中國夢。

  D.預防甲型H7N9流感,應保持室內(nèi)通風,避免去人多不通風的場所。

  5.下列對作者、課文內(nèi)容表述正確的一項是 (2分) ( ▲ )

  A.《故鄉(xiāng)》以作者回鄉(xiāng)遷居的見聞為線索描寫舊時代中國農(nóng)民和小市民等人的生活遭遇與精神病苦,表達作者打破人與人間隔膜,探求人生新路的執(zhí)著信念。

  B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲,《范進中舉》中的胡屠戶,都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣,具有“變色龍”的特點。

  C.《在烈日和暴雨下》的主人公,老實、健壯、堅忍,同時他又自尊好強、吃苦耐勞,盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇,但他始終沒有失去對生活的信心。他的奮斗經(jīng)歷和人生結局詮釋了“好人有好報”的道理。

  D.《陳涉世家》出自《史記》,是西漢著名的史學家、文學家司馬遷用畢生精力著成的我國第一部編年體通史。

  6. 將下列句子組成一段意思完整的話,語序排列最恰當?shù)囊豁検?(2分)( ▲ )

 、倌愕木袷澜缈梢猿删湍阋部梢詺缒悖砸煤帽Wo它。 ②幸福的人懂得怎樣控制自己的思想。 ③他們不會讓消極的情緒控制自己。 ④他們堅信再糟糕的情況里也有積極可取的地方。 ⑤當一個情況看起來可能對某人不利的時候,幸福的人會從積極的方面來考慮。

  A. ⑤④②③① B. ②⑤④①③ C. ①②④③⑤ D. ②③⑤④①

  7.閱讀文字,把文中拼音所表示的漢字依次工整、美觀寫在方格內(nèi)。(4分)

  到鳳凰島風景區(qū)游玩是一件十分qiè意的事:聽那潺潺的流水聲,如同欣賞一場美妙的音樂會;看那玲瓏tī 透的怪石奇峰,好像在欣賞哪位能工巧匠的作品。cháng徉在如詩如畫的優(yōu)美景色中,你永遠也不會感覺到nì 煩。

  8.默寫詩文名句。(錯、漏、添、倒一字該題均不得分) (9分)

 、 曉戰(zhàn)隨金鼓,    ▲   。  (李白《塞下曲》)

  ②    ▲   ,春風不度玉門關。 (王之渙《涼州詞》)

 、 蔞蒿滿地蘆芽短,    ▲   。 (蘇軾《惠崇<春江晚景>》)

 、堋 ▲   ,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)

  ⑤ 死即舉大名耳, ▲  !(司馬遷《陳涉世家》)

  ⑥ 關關雎鳩,在河之洲。    ▲   ,君子好逑。(《詩經(jīng)•關雎》)

 、摺  ▲   ,似曾相識燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》)

 、喔」廛S金,    ▲   ,漁歌互答。 (范仲淹《岳陽樓記》)

 、 ▲ ,是石縫間漏下的滴泉。 (謝大光《鼎湖山聽泉》)

  9. 綜合運用(8分)

  A、閱讀下面材料,完成問題。(4分)

  (1)古代詩詞中常常寫到梅雨。柳宗元寫在廣西柳州的《梅雨》詩說:“梅熟迎時雨,蒼茫值小春(農(nóng)歷三月)。”杜甫寫在四川成都的《梅雨》詩說:“南京(指成都)犀浦道,四月熟黃梅。”蘇軾寫在浙江湖州的《舶趠風》詩說:“三時(農(nóng)歷五月)已斷黃梅雨,萬里初來舶趠風。”請你用物候知識解釋這種現(xiàn)象。(2分)

  ▲

  (2)各寫一個與物候有關的成語及諺語。 ▲ 、 ▲

  B、閱讀經(jīng)典名著,回答后面的問題。(4分)

  (1)右圖是名著《 ▲ 》改編的同名電影劇照,仔細觀察后,簡要說說畫面所展示的情節(jié) ▲ 。(20字以內(nèi))

  (2)作者寫婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言,是用 ▲ 的手法諷刺、批評英國的 ▲ 政策,(2分)

  二、閱讀感悟(共54分)

  (一)閱讀《虞美人①》詞,完成第10—12題。(8分)

  春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。

  雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  【注】①一般認為,《虞美人》是詞人入宋做俘虜?shù)牡诙?977)或第三年(978)正月所寫。

  10.這首詞是 ▲ (朝代)時詞人 ▲ (人名)所作。(2分)

  11.詞的上闋共寫了“春花”、“秋月”、“小樓”、“東風”和“ ▲ ”五個意象,這些意象的共同特點是“美”,詞人寫這些意象的作用是

  ▲ (3分)

  12.“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”歷來為人所稱頌,試作簡要賞析。我們所學該詞人的“ ▲ ”與此句有異曲同工之妙。

  賞析: ▲ (3分)

  (二)閱讀文言文,完成13—16題(16分)

  勾踐宴群臣,言吳王夫差之亡也以殺子胥故。群臣未應,大夫子余起而言曰:“臣嘗之東海,東海之神會于青渚,介鱗之屬以班見①。見夔出,鱉延頸而笑。夔②曰:‘爾何笑?’鱉曰:‘吾笑爾之蹺躍③,而憂爾之踣也。’夔曰:‘我之蹺躍不猶爾之跛行乎?且我之用一,而爾用四,四猶不爾持也,而笑我乎?故跂④之則傷其足,曳之則毀其腹,終日匍匐,所行幾許?爾胡不自憂而憂我也!’今王殺大夫種⑤,而走范蠡⑥,四方之士掉首不敢南顧,越無人矣。臣恐諸侯之笑王者在后也。”王默然。

  【注】①以班見:按照等級依次拜見。②夔:kuí,傳說中的一種動物,似龍,一足。③蹺躍:用一只腳跳躍。④跂:踮起腳尖。⑤大夫種:越國大夫文種,功臣,助勾踐滅吳。⑥范蠡:越國大夫,功臣,助勾踐滅吳,后為避禍而隱居江湖。

  13.解釋下列詞語。(4分)

  則久已病矣( ▲ ) 薄暮冥冥( ▲ ) 介鱗之屬( ▲ ) 而憂爾之踣( ▲ )

  14.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(6分)

  (1)好鳥相鳴,嚶嚶成韻。 __ ▲

  (2)阡陌交通,雞犬相聞。 __ ▲

  (3)四方之士掉首不敢南顧,越無人矣。__ ▲

  15.說話要講究語言技巧。文中大夫子余怎樣運用語言使越王勾踐默然的?(2分)

  ____________ ▲ _____________

  16.韓愈曾諷刺過假伯樂一類的人,你覺得勾踐屬于這一類人嗎?請依據(jù)選文和歷史知識加以辯證分析。(4分)

  ____________ ▲ _____________

  _____________ ▲ _____________

  (三)閱讀下面的文章,完成17—20題。(12分)

 、俟艜r候,有個富人要出遠門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎上又掙了500兩白銀;实壅f:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。

 、谶@個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功。

  ③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇,讓生活得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。

 、軤幦C遇過程的本身就是對風險的挑戰(zhàn)。當我們開始做一件事情時,通常都不知道結果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇,在當今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎之上。史蒂芬•萊因史密斯博士是研究領導學的前沿專家,他認為:“在今天這個紛繁復雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團隊。

 、“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其2010年的收益接近100億歐元。1943年,當一個年輕的瑞典科學家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學家,但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù),在長期的反復試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應市場的產(chǎn)品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。

 、藓芏嗳苏J為,成功需要天賦,更需要有好的機遇。其實不然,許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”; , ,       。

 、咴跈C遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應該抓住人生的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地擁抱生活,從而尋找生命的樂趣和意義。

  17.請找出本文表達的中心論點。(2分)

  ▲

  18.選文⑤段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)

  ▲ 19.請在選文第⑥段結尾畫橫線處,仿寫一個句子。(3分)

  ▲

  20.簡要分析本文的論證思路。(4分)

  ▲

  (四)閱讀《山丹油菜花》一文,完成21一24題。(18 分)

 、倭咴路莸纳降げ菰亲蠲赖牧,它的美來自于一望無際的油菜花。

  ②汽車在草原上奔馳,從窗口望出去,大塊大塊明亮的黃色就映入了我的眼簾,那景色就像是剛學畫的孩童,用稚嫩的畫筆在綠色的大地上東一塊、西一塊畫出來似的。第一次見到這么繁茂的油菜花,第一次見到這樣的景色,一種異樣的興奮從心底油然而生。

  ③車一直在山丹草原的腹地行駛,路兩旁簇擁的全是開得正旺盛的油菜花,黃燦燦、金亮亮,宛如一塊黃色的海洋,車子仿佛是一只小船,漂浮在這黃色的海洋中,向遠處奔去,而遠處也是一片接一片的黃花,不知什么時候才能走到盡頭。打開車窗探頭望去,一大塊一大塊不染一絲雜色的黃,整齊細膩、明朗熱烈,黃得耀眼、黃得灼人,不避不讓,直讓你看個夠、看個真。一陣陣清風掠過,花叢攢動,暗香撲鼻,一時間,我又覺得車子沒有走,而是有千萬只黃色的蝴蝶翩翩飛來,當眼睛還沒有捕捉到它們的時候,便飛過去了?僧斈阈纳唤z埋怨和遺憾的時候,那更艷麗的一群又迎面飛來,讓你目不暇接。就這樣一片接著一片,一群追著一群,在面前飛來、飄過。

  ④極目向目的地蔫支山望去,草木綠意正濃,嬌嫩中透出勃勃生氣,這綠意越往高處越淡,逐漸地與碧藍碧藍的天空融在一起,大片大片的黃花就被牢牢地鑲嵌在山谷中,而黃花似乎并不屈服于外面綠色的束縛,這兒突出一塊那兒突出一塊,不斷地張揚著自己的個性和自由。這情景猶如兩條綠色的飄帶,中間裹著一條黃花的飄帶,隨著起伏的山脈纏繞著、飄舞著。三條飄帶從遠處一直匯聚到我的眼睛里,我牽動著它們,它們也一同牽動著我,牽著我的眼,牽著我的心,一直牽向遠方。

  ⑤我猜想著更遠的地方,最終是無盡的綠色,還是無盡的黃色,抑或還是黃和綠的交融呢?正猜想著,心中有了一份傷感涌了上來,過不了多久,這大片大片的黃色就褪下去了,只剩下單調(diào)的濃重的綠色了,眼前這幅美麗的圖畫也不復存在了。可轉(zhuǎn)念一想,明年這個時節(jié),這可愛的黃色不是還會依然到來,依然盛開嗎?即使那時我不能看到,那來這里的人不也會看到嗎?即使來這里的人也錯過了時節(jié),那生活在這里的人不是還會看到嗎?即使生活在這里的人對此并不在意,總還會有別的人在欣賞它們,發(fā)現(xiàn)它們吧。假使這些都不可能,那么這美好的景色不是也已經(jīng)深深地印在我的心里了嗎?

 、夼紶桙c綴在青山綠樹叢中的粉紅山丹花,雖沒有黃花熱烈濃重,卻也給這幅瑰麗的畫卷增添了一抹抹不同的顏色,使它更加生動了。倒是松松散散、斷斷續(xù)續(xù)地灑落在黃花和綠樹中粉墻紅瓦的農(nóng)舍,顯得怡然自得,它們的色彩,它們的風姿與整幅畫面和諧一致,渾然天成?吹睫r(nóng)舍,我一下子想到了生活在這里的人們,他們創(chuàng)造了這幅畫卷,構成了這幅畫卷,也欣賞著這幅畫卷。我想像著他們自由自在的生命和自然而然的生活,再想一想城市生活給人帶來的那種無盡的郁悶和莫名的煩惱,我真想生長出一雙翅膀,飛到那粉墻紅瓦之中,變成它們中的一員,永遠地生活在這幅美麗怡人的畫卷中。

 、呱降さ挠筒嘶,帶給我以熱情、以希望、以信心、以自由的遐想。

  21.作者在欣賞山丹草原“一望無際的油菜花”過程中,感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程?(每空限填兩字)(3分)

  ▲ — 埋怨(遺憾)— ▲ — ▲

  22. 妙點揣摩。(6分)

  (1)品味第③段“車子仿佛是一只小船,漂浮在這黃色的海洋中”句中“漂浮”一詞的妙處。(2分)

  ▲

  (2)文章第⑥自然段為什么要寫“山丹花”和“農(nóng)舍”?(4分)

  ▲

  ▲

  23.將第⑤段畫線內(nèi)容與下面語段比較閱讀,說出它們在修辭上的相同點和內(nèi)容上的側(cè)重點。(4分)

  【鏈接】難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?(茅盾《白楊禮贊》)

  ▲

  ▲

  24.文中有很多詞語用得很精妙。你的家鄉(xiāng)要舉辦一次“菜花節(jié)”,請從下面詞語或短語中任選你喜愛的四個,并運用它們寫一段話,生動形象宣傳你家鄉(xiāng)油菜花開放的情景。(不少于90字)(5分)

  【備選詞語】花叢攢動;暗香撲鼻;黃燦燦、金亮亮;

  熱烈濃重;目不暇接;大塊大塊明亮的黃色

  ▲

  ▲

  三、寫作(60+3分)

  25. 世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。人生如同走路,更是一場旅行,會遇到困難的愁苦或是收獲的欣喜,不管是荊棘、還是美麗的彩虹……我們都不會停下行走的腳步。

  請以“走在路上”為題,寫一篇記敘文。

  要求:1、說真話,抒真情。

  2、書寫工整,不得抄襲。

  3、不少于600字。

  4、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名或地名。

  參考答案

  1—6題 A、C、D、A、B、D (每題2分,計12分)

  7、愜 剔 徜 膩(每字1分,計4分)

  8、(每句1分,計9分)(加點字為易錯字)

 、傧弑в癜; ②羌笛何須怨楊柳; ③正是河豚欲上時;

 、茗S飛戾天者; ⑤王侯將相寧有種乎; ⑥窈窕淑女;

 、邿o可奈何花落去; ⑧靜影沉璧; ⑨那清脆如彈撥者;

  9、(計8分)

  A (1)物侯現(xiàn)象受緯度因素(1分)影響。南方入梅比北方早(1分)。(意對即可)(計2分)

  (2)物侯成語示例:生意盎然、一葉知秋、秋高氣爽等; (1分)

  物侯諺語示例:朝霞不出門,晚霞行千里。(1分)

  B(1)《格列佛游記》;(1分)

  格列佛把敵國的艦隊拉到小人國的海港里。(意對即可)(1分)

  (2)反語(1分); 殖民統(tǒng)治(1分)。

  10、南唐(或五代)(1分); 李煜(1分)。

  11、明月(答“月明”可給分)(1分)

  意象的作用:以美景反襯(襯托)(1分)詩人被俘哀愁的情感(1分)。(意對即可)(計2分)

  12、剪不斷,理還亂,是離愁。(1分)

  賞析:詞人將抽象的愁緒比作一江春水(1分),生動形象地表現(xiàn)被囚的愁苦之情(1分)。(意對即可)

  13、 。豪Э嗖豢 。浩冉 屬:類,種類 培:跌倒 (計4分)

  14、(1)美麗的鳥兒互相和鳴,鳴聲和諧動聽。(2分)

  (2)田間小路交錯相通,(村落間)能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。(2分)

  (3)天下的賢士,都轉(zhuǎn)身回去(掉過頭去),不敢到越國來,越國再沒有治國的賢才了。(2分)

  15、子余巧妙地用寓言故事批評勾踐(1分),委婉中懇地指出他不重視人才也會被別人嘲笑(1分)。(意對即可)

  16、 之前(復國前)不屬于,因為他能重用文種和范蠡這樣的人才,是真伯樂;(2分)

  后來(復國后)屬于,復國成功后他殺文種逼走范蠡,符合韓愈諷刺的現(xiàn)象。(2分)

  17、只有努力去創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功。 (2分)

  18、舉例論證(1分)

  作用:用“利樂包在全球取得成功”的具體事實論證“商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠團隊集體智慧來實現(xiàn)的”,使論證真實更有說服力。(2分)

  19、示例:比爾•蓋茨敢于挑戰(zhàn),創(chuàng)造了堆積如山的財富,終成世界首富。(3分)

  20、開頭用一個故事引出本文的中心論點(“只有努力去創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功”)(1分),接著從正反兩方面(講道理、擺事實)進行論證(1分),最后得出結論并發(fā)出號召(1分)。

  21、興奮 — 埋怨(遺憾)— 傷感 — 留戀(陶醉、憧憬、向往)(每空1分)

  22、(1)運用比喻生動形象地表現(xiàn)了車子行進時被油菜花簇擁的動感(1分),襯托油菜花開放旺盛、面積廣,表達作者的陶醉之情(1分)。(意對即可)

  (2)寫“山丹花”,襯托整片的黃色油菜花,表現(xiàn)這幅瑰麗的畫卷更加生動(1分);寫“農(nóng)舍”,襯托出整幅畫面和諧一致,渾然天成(1分),引出下文對創(chuàng)造這幅美麗畫卷的人們的贊美(2分)。 (意對即可)

  23、修辭上的相同點:都運用了反問(1分)和排比(1分)的修辭手法。

  內(nèi)容上的側(cè)重點:《山丹油菜花》側(cè)重抒發(fā)作者對油菜花喜愛和留戀之情;(1分)

  《白楊禮贊》片段側(cè)重贊美像白楊樹一樣的北方抗日軍民的精神和意志。(1分)

  24、略(四個詞語的準確運用2分,生動形象2分,語言流暢1分)

  24、作文(60+3分) 參考中考作文批改標準 (45分切入)

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