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托福閱讀考試技巧有哪些
托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”。下面小編為大家整理的是托福考試中閱讀的技巧,希望對大家有所幫助!
把握核心邏輯
Paraphrasing【改述題】
改述題對于考生是不是聽著陌生?但它在托福閱讀文章中的地位卻舉足輕重。
因為閱讀中的長難句是考生們要面對的最大障礙,而改述題通常就是以長難句的形式出現(xiàn)。
對于改述題的拿分技巧,錦囊就是 —— 把握核心邏輯
法則詮釋:抓住長句的核心邏輯,對其進行分析,可以用詞核心邏輯來匹配選項。和原句核心邏輯矛盾的選項可以排除。
例1. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions,and making trade-offs and compromises where interests are opposed.
分析:這是一句以 it 為主語,謂語是 involves,三個動名詞短語做賓語(屬于平行結(jié)構(gòu))的長難句。在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)“a and b”或“a or b”的形式,其中 a 與 b 同義或近義,所以只要認(rèn)識其中一個詞就能猜測出另一個詞的大致意思。例如:trade-off and compromises。
直譯為:它涉及到探究深層次的關(guān)注,想出有創(chuàng)造性的解決方案,以及當(dāng)利益矛盾時,做出交易和妥協(xié)。
例2. Accustomed though we are to speaking of the films made before 1972 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent.
結(jié)構(gòu)分析:逗號之間的插入句 in the full sense of the word 是作主語的補充成分,翻譯是直接放在主語后。列出主謂賓后,我們直譯為:雖然我們習(xí)慣于談到 1972 年以前的電影是無聲的,但用一句完全感性的話來說電影從來就不是沒有聲音的。
改述題,在剔除其糟粕取其精華后,是不是顯得簡單易懂。事實上改述題就是一個不斷篩選的過程。平常考生可以多練習(xí)下對長難句的結(jié)構(gòu)分析,會很有助于閱讀理解的速度。
聲東擊西
Purpose【功能目的題】
托福閱讀中,功能目的題在一定程度上也叫例證題,它主要考查考生透過表面特定的修辭方法/方式發(fā)掘潛在的目的能力。
在 IBT 考試中會有 3-4 個這類型題目。
下面為您想出的答題策略錦囊就是 —— 聲東擊西
首先我們看下它的出題形式:
The author uses X as an example of…
Why does the author mention X ?
The author discusses X in paragraph X in order to…
熟悉了它的出題形式后,我們給出的具體解題思路如下:被提問的細節(jié)附近,即其前一句或后一句,往往是與其最直接相關(guān)的目的句。用此目的句去和選項進行匹配,即可甄選出正確答案來。
在此,我們可以利用這個大原則,來分析一個最常見的文章結(jié)構(gòu),總分的舉例結(jié)構(gòu),并利用這種結(jié)構(gòu)來解題。
常見的表示舉例的提示性的單詞或短語有:for example/for instance/such as/as/as a example of/one of…/this is the case…等。
如果題干中關(guān)鍵詞對應(yīng)原文的句子里有相關(guān)的表示例證的單詞,短語出現(xiàn),則向前看前面的句子,答案也就隨之浮現(xiàn)出來。所以在平時的閱讀練習(xí)中,大家一定要注意句子之間邏輯關(guān)系,句與句之間不是互相獨立的,而是緊密聯(lián)系,互相支撐,構(gòu)建段落,甚至是全文。
總而言之,功能題的考點通常在被提問的細節(jié)附近,或者把兩端句子的陳述對調(diào)呈現(xiàn)。故意制造煙霧選項,即造成要攻打東面聲勢,西面卻是正確選項。需要考生們很強的辨別能力。
抓住主干詞
Insertion【插入題】
按照 ETS 官方指南上的解析,這類題型重點考查英文句子間的邏輯語義關(guān)系,即英文中句子與句子是如何銜接在一起的。所以,只要掌握了英語句子間的銜接手法(cohesive devices),這種題型便可迎刃而解。
所以,答題錦囊就是 —— 抓住主干詞
先讓我們來看下插入題里的銜接手法:
1. 代詞(Pronouns)
具體包括人稱代詞、指示代詞和關(guān)系代詞等(personal, demonstrative, relative, etc.)
例句,Speaking a foreign language is an enormous asset in the modern world. This is why so many junior high schools are now offering language classes。
2. 定冠詞 the + 名詞(specific articles + nouns)
名詞所指對象第一次出現(xiàn)時,用不定冠詞 a 連接,當(dāng)后句再次提及該名詞對象時,為了表示它和前一句名詞是同一關(guān)系,會用定冠詞 the 引出。例如,A woman is walking into our classroom. The woman is our teacher。
3. 重復(fù)話題詞或同義近義改寫(Repetition, synonym, or slight variation of a word)上下句的銜接也可以通過重復(fù)話題詞實現(xiàn),或者是對該話題詞進行相關(guān)改寫。
例如,To foster healthy relationships between children in a classroom, teachers should provide time for games and fun activities. Having healthy relationships with their peers helps children gain confidence useful in other parts of their lives. (重復(fù)話題詞)
4. 過渡性詞和詞組(Transitional phrases/transitional adverbs)
上面講到的三種句間關(guān)系屬于隱性關(guān)系。隱性關(guān)系通過上下句的語義關(guān)系體現(xiàn),F(xiàn)在,我們要講的是句子間的顯性關(guān)系,即通過明顯的邏輯連詞或副詞來體現(xiàn)句間關(guān)系。這些顯性關(guān)系詞包括以下類別。
插入題的指代主干詞:
it/they/this/these/such…/thus/however/another…other…also
識別出這些主干詞,往往答案就在其后面或緊密聯(lián)系的前后兩句,可以利用線索進行選項識別。
抓重點
Main Idea【主旨題】
新托福的閱讀主旨題是其閱讀的一大難點,難就難在這種題目是多項選擇需要看遍全文,往往耗時較多。很多人做到最后一道題時還要返回去看一遍全文,而頁面以提示“時間到“,托福的第一項便這樣在慌亂中草草收場,以至于對后面的考試產(chǎn)生不利影響。
表主旨的典型問法有:The X paragraph mainly about? 等
因此,針對龐大繁雜的主旨題小站給出的錦囊 —— 擒賊先擒王具體的答題思路如下:
Step one : 通讀四個判斷選項;標(biāo)示出大致意思;
Step two : 通讀全文拉構(gòu)架,找尋四個選項相關(guān)章節(jié);
Step three: 通常是段首或段尾,如果發(fā)現(xiàn)與選項相呼應(yīng),直接選為正確選項。
在主旨題中,還有一個小技巧是,帶有絕對表達的選項,如:only, most 等,常常為錯誤的選項,可直接排除。
另外,要學(xué)會區(qū)分主旨和細節(jié),在此題型中,即使有些選項原文確實有提及,但是如果此選項為細節(jié),那么這個選項就是錯誤的選項。
要區(qū)分細節(jié)題請參閱(托福閱讀錦囊 5 -組織結(jié)構(gòu)題),小編以為主旨題的文章結(jié)構(gòu)基本形式是:總分總、分總分、對比并列。了解文章結(jié)構(gòu)十分有助于我們區(qū)分主干理由還是分支理由。
主旨題要求考生理解段落的大意。最有可能在段首或斷尾出現(xiàn),有時答案會很含蓄。要求學(xué)生對現(xiàn)有信息進行歸納總結(jié)。
所以,對于托福閱讀來說,主旨題就是每段文章的論點考核,不需要花太多時間在細枝末節(jié)上,只要記。呵苜\先擒王。抓住觀點論句進行選項匹配即可。
直接與間接
Categorizing【分類題】
托福閱讀分類題,是新托福的相對比較少出現(xiàn)的一種題型,它一般出現(xiàn)在最后一題的位臵,
取代歸總題?碱}的形式和雅思的 match 題型類似,將正確的選項歸類到正確的分類當(dāng)中去,會有多余的選項。
這就需要考生具有極強的辨別邏輯能力,針對這種難點題型我們給出的錦囊就是—— 直接與間接法則
顧名思義,在托福文章中,此題型一般會講述兩種不同的事物,我們姑且稱它們?yōu)?A 和 B. 類別 1 歸入與 A 類事物有關(guān)的項目,類別 2 歸入與 B 類事物有關(guān)的項目。
在文章中,作者也會對 A 和 B 兩類事物進行分別探討和互相比較,因此我們在閱讀時就必須注意作者在談?wù)摵捅容^ A 和 B 的時候是否提到這些項目,并把這些項目歸入到適當(dāng)?shù)念悇e中去。一般來說,作者會在不同的段落中講述 A 和 B 兩類事物,不過有時 A 和 B 會在同一段落中被提到,因為作者要把它們作一個詳細的比較。
下面是小編整理的分類題(Categorizing)答題指南:
定義就是源頭;很多時候分欄所對應(yīng)的正確選項,會在原文分欄定義的附近出現(xiàn)。
讓我們來仔細來分析下這個 skill, 假設(shè)分類題的兩個分類是 1 和 2, 如果 1 和 2 分別都是名詞或名詞短語(如:人名、地名等),童鞋們就可以到原文對這兩個分類下定義的位臵,而在這個定義句的前后,往往會有選項所對應(yīng)的內(nèi)容出現(xiàn)。
小單詞,大線索
Factual information【事實信息題】
“真相,永遠只有一個!”20 分鐘一篇托福閱讀,平均到 800 字篇幅的文章中去,再排除那些判斷全文的主旨題,這是火眼金睛的節(jié)奏啊。
所以事實信息題不是考你細工出慢活的時候,而是靠你抓 Key words paraphrasing and location(關(guān)鍵詞替換定位)。
如何最有效的鎖定答案,這里針對事實信息題給出的第一條錦囊 —— 小單詞,大線索。
多年來,被應(yīng)試題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的極其有素的考生們,早就學(xué)會了巧妙抓關(guān)鍵詞了,但往往是我認(rèn)識這個單詞,但我還是選錯了。就像你參加一個世界咖啡評選比賽,你覺得認(rèn)為是白咖啡或巴西咖啡吧,但你未必知道土耳其咖啡才是咖啡之王。
分析事實信息題的特點是:范圍小,正確率極高。
題型表現(xiàn)最多形式是:因果關(guān)系和表比較級關(guān)系的長難句。
表因果關(guān)系的詞:
Cause:frontality/since/in that/on account of
Effect:so that/therefore/as a result/consequently
表比較級的詞:
unlike…from /prior to/ more than
所以,在獲取 key words 之后,我們要做的才是重點。你有看過柯南在發(fā)現(xiàn)一絲線索后就停止推理嗎?不,所謂的大線索,就是將關(guān)鍵詞放回原句,讓案件重現(xiàn),理順關(guān)鍵句的因果關(guān)系,讓正確選項浮出水面。
智慧式推理
Vocabulary【詞匯題】
詞匯題是托福閱讀的固定題型,它的考點特色是:解題難度小,體量大。所以做好詞匯題首先是你有扎實的詞匯量,這將為你大大節(jié)省答題時間。
對于這種類型的題目,我們?yōu)槟闾峁┑拇痤}妙計是 —— 智慧式推理。
它的題問方式一般以:
The word/phrase…in the passage is closest in meaning to…
The word/phrase… in paragraph…refers to…
猜詞義只是初級的答題方式。要知道考生最容易遇到的是生詞或一時記不起來的詞。下面為你詳述下智慧式推理的步驟:
1. 對于不認(rèn)識的新詞,首先標(biāo)注好每一個選項的詞性詞根?梢耘懦粼~義與原文完全相反的選項?s小最小范圍。
這里需要考生平常多積累 prefix 和 suffix 的構(gòu)詞法,小站強烈推薦考生看構(gòu)詞法,因為學(xué)習(xí)前后綴的構(gòu)詞法,可以瞬間加大你的單詞儲備量。
2. 剩下的選項詞義接近,是很容易混淆失分點。一定要吃透關(guān)鍵詞的上下文語境,要知道在特定語境時,單詞的意思也會有微妙差別。通常意思完全一樣或者含絕對肯定的詞,往往不是正確選項。比如:undoubtedly/ unquestionably/unanticipated
3. 最后,需要考生利用常識知識去推理大致意思,鎖定正確答案。
遇到詞匯題 Don't panic,標(biāo)識好每一個單詞的詞性,然后根據(jù)詞義放回原文,判斷最適合原意的單詞。學(xué)會一種有效的答題技巧,將助你事半功倍。
鎖定故意相反信息
Negative factual info【否定事實信息題】
否定事實信息題,顧名思義就是排除題。四個選項中讓你排除表述錯誤、原文中沒有描述或與原文描述相矛盾的內(nèi)容,排除掉的選項即為正確選項。
所以此類題型的錦囊妙計就是 —— 鎖定故意相反信息
首先,我們來看一下此類出題常見形式:
According to the passage, all of the following statements are true EXCEPT…
Which of the following is NOT mentioned as…?
Which of the following about X is NOT true?
通常,一篇文章中可能會出現(xiàn) 1-2 道否定事實信息題,考點多出現(xiàn)在舉例、分類描述等的文段上下中,如果用傳統(tǒng)做法對應(yīng)原文段落,一一排除選項耗時巨大,可能得不償失。
有句名言是: The life I want, there is no shortcut. But 我們想說 The answer for me, there is a shortcut. 所謂鎖定故意相反信息, 就是逆向思維,反其道而行之的做法,我們可以開啟單詞雷達尋找那些與原文完全相反的詞句,直接瞄準(zhǔn)答案。
這種成功率高,理由很簡單:選不靠譜的答案,因為它最不正確。
當(dāng)然,如果遇到有小標(biāo)題的文章,那就更簡單了。即使沒有小標(biāo)題,托福閱讀大部分都是敘述性議論文為主,這樣的文章每一段落是根據(jù)事件的整體發(fā)展過程,每一個步驟間都有著先后順序。在這種條件下,可以通過摸清事物的發(fā)展順序,加深對相關(guān)內(nèi)容的理解,選出正確的選項。
發(fā)掘隱藏涵義
Inference【推理題】
新托福閱讀中推理題常以 infer/imply/most
likely(least likely)等詞語引出。根據(jù) OG 真題的統(tǒng)計計算,平均一篇托福閱讀會出現(xiàn) 0-2 道推理題。
對于出題率如此常規(guī)的題型,錦囊就是 —— 發(fā)掘隱藏含義
Step one:通過關(guān)鍵詞定位或者跳讀,定位到相關(guān)內(nèi)容,但相關(guān)的內(nèi)容往往用比較迂回、間接的表達方式。
Step two:分析其句子結(jié)構(gòu),一般都是復(fù)雜的長難句,你不需要吃透每個詞,如一些可有可無的副詞助詞,而是更多關(guān)注重點的動詞、名詞
這樣講比較抽象,來道 OG 真題:15-16
Question:What can be inferred about whales from paragraph 1?
1. They are considered by some to be reptiles.
2. Their bodies are built in a way that helps them manage extremely cold temperatures.
3. They are distantly related to leatherback turtles.
4. They can swim farther than leatherback turtles.
分析: 先鎖定 whales 關(guān)鍵詞,在原文的第一句里。也許你分不清 leatherback turtle 和 whales 的聯(lián)系,需注意本段中的識別平行關(guān)系和比較級結(jié)構(gòu),可以得出這兩種海洋動物都適應(yīng)深海冰冷的環(huán)境。從而鎖定正確答案 2.
So,挖掘隱藏含義是推理的結(jié)果,需要小伙伴們提高邏輯感,選項往往是那些原文沒有直接提及的。
順著路標(biāo)的方向
Organization【組織架構(gòu)題】
托福官方指南(Official Guide)將托福閱讀的組織構(gòu)架題列為基礎(chǔ)題型之一。
這種題型是一種考考生對文章整體構(gòu)架的把握能力,題型以總分結(jié)構(gòu)為主,有一定的規(guī)律性。
針對組織架構(gòu)題錦囊就是 —— 順著路標(biāo)的方向
組織架構(gòu)題的文章中總會出現(xiàn)些信號詞指引你,如:Another possibilities is…
說明文章是羅列的結(jié)構(gòu)。在解決文章結(jié)構(gòu)題時,可以利用這些信號詞來判斷,甄選出正確答案。
下面是我們?yōu)榭忌鷤兙珳?zhǔn)歸納出組織架構(gòu)題的主要識別路標(biāo)類型:
1. 分類式(classification):people may have different opinions on …/many people think…and other people hold ….
2. 比較對比式 (Comparison and Contrast)
比較式: compare, like/alike, resembles, in comparison, likewise, similar, 對比式: On the contrary, by contrast
3. 舉例子(Example):for example/ for instance 托福閱讀的文章科普性比較重,所以例子基本以科學(xué)研究為主
4. 表因果論證(cause and effect) :consequently , for this reason, since, cause, on account of, why, due to
Therefore,以上是托福閱讀文章主要的一些段落組織方式。把握好這個基本框架,可以幫助各位更高效率的確定段落的主旨內(nèi)容,從而分析出各段落的功能和作用,鎖定正確選項。
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