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山東學(xué)霸托福109
觸托福的她，兩年內(nèi)一共考了4次，成績都不理想，在第5次考試中卻得了109分，是什么讓她的提升如此之大?據(jù)了解，任博雅同學(xué)于今年8月初從濟南來到了北京。在采訪任博雅同學(xué)之前，我們特意對她的督導(dǎo)喬雪老師進(jìn)行了采訪。“博雅的是一個活潑開朗大方樂觀的姑娘，身為外地學(xué)員的她一點都沒表現(xiàn)出對新環(huán)境的畏懼，反而是對英語學(xué)習(xí)的主動勁兒給人留下深刻印象。”當(dāng)采訪到博雅學(xué)習(xí)前后的變化時，喬老師是這么說的：“后期和博雅聊天的時候，明顯感覺到她對于托�？荚嚫幼孕帕�。她自己也表示各單項的答題技巧已經(jīng)掌握，接下來的任務(wù)就是回家刷題。”那么，任博雅本人對 “刷題”技巧有什么想談的呢?記者迫不及待的邀請了她為我們分享。
我的弱項從一開始就挺明顯的，聽力在20、21徘徊，寫作因為字?jǐn)?shù)的問題第一次也只有21。所以在備考的初期大部分精力都放在聽力和打字上面。但是我想跟大家說練聽力是一個靠時間的活兒，所以千萬不要急，所有的積累最終都會見成效的。”此時的博雅臉上露出了自信的笑容，讓我們聽聽她對聽力備考的經(jīng)驗吧。“初期就是把TPO聽到都能記住每一篇的內(nèi)容了為止。但是25分以上就要培養(yǎng)自己對考點的警惕性，像是一些professor重讀的地方、轉(zhuǎn)折詞、和學(xué)生的問答之類的考點都要關(guān)注。對于這一點，老師對我?guī)椭艽蟆＿�有聽力老師幫我重新修正了自己記筆記的方法，比如劃分語段之類的可以更好地把握文章結(jié)構(gòu)。”博雅也向我們表達(dá)了對老師的感謝之情，在此，記者也代為傳達(dá)一下。
關(guān)于寫作，任博雅的成績從21分提升到了29分，博雅告訴我們：“如果聽力沒問題，綜合寫作一般就沒問題，而獨立寫作無非就是兩個方面，思路和積累。思路方面，寫作老師教給我的“萬金油”屢試不爽，只要確定下幾個思考的方面，思路就打開了，任何題目都可以應(yīng)對。而積累，沒有捷徑，我自己的方法是一篇一篇地看范文，邊看邊記，把所有自己能用得到的詞組句型都記下來，盡可能地積累，考試的時候自然就容易的多了。”
采訪的最后，可愛的博雅還不忘記激勵一下其他的托福備考者，“跟托福奮戰(zhàn)的一路極其痛苦，但是最終很幸運地達(dá)到了目標(biāo)。我相信你們也可以拿到自己理想的分?jǐn)?shù)，只有一句話，千萬別放棄!”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們也誠心的祝愿她未來的留學(xué)生活一帆風(fēng)順。
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