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2016年出版資格考試心得與技巧
在考試之前，有效的復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。在進(jìn)行基本的復(fù)習(xí)時(shí)，也要學(xué)會(huì)參考別人的復(fù)習(xí)技巧以及結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，這會(huì)提高復(fù)習(xí)的效率。小編整理了一些關(guān)于復(fù)習(xí)的習(xí)得與技巧，希望能夠幫到大家。
一、心得：
1、 啃書最要緊
偶是“十一”才開始正經(jīng)看書的，逼自己每天細(xì)看兩章，是按照考綱熟悉、掌握、了解的標(biāo)法，有重點(diǎn)的看。那個(gè)黃金假期實(shí)在太煎熬了，LG正好出國(guó)，父母就住過來陪我。我基本上是早上陪爸媽和寶寶，純玩或純做家務(wù)，下午兩三點(diǎn)再去上島咖啡看書，傍晚在那里搞定晚飯算是中場(chǎng)休息，然后看到晚上八九點(diǎn)甚至十點(diǎn)回家。臨睡前再做些真題或者網(wǎng)上的練習(xí)題，鞏固一下記憶。(請(qǐng)大家不要笑話哦。因?yàn)槲以诩依锿耆床贿M(jìn)書，所以只能逃到咖啡館去。為了這個(gè)，還敗了一張500米的充值卡，心疼ING)
2、至少啃兩遍
等過完長(zhǎng)假了，我就開始看第二輪。不過一旦上班，復(fù)習(xí)效率基本上只有長(zhǎng)假期間的一兩成了。還好臨考前，領(lǐng)導(dǎo)恩準(zhǔn)我們放了三天的溫書假，正好利用著啃完第二遍書(說實(shí)話，看第二遍時(shí)又發(fā)現(xiàn)第一遍看的都忘了，畢竟自己都快三十啦，加上生完孩子后記性變好差呢)。
3、真題也要做
最后兩天，開始重點(diǎn)做真題。因?yàn)榭袝械眠�蠻細(xì)的，所以真題做下來基本上選擇題能拿個(gè)八十分上下(當(dāng)然得刨去那些老版內(nèi)容的考題)，這也讓偶心里有了底。此外還得主攻計(jì)算題。說起計(jì)算題，我平時(shí)就老是會(huì)在計(jì)算器上按錯(cuò)數(shù)字，于是讓LG去買了個(gè)正版卡西歐計(jì)算器，也算是給自己一點(diǎn)心理暗示。不過結(jié)果也不管用，考試那天我照樣按錯(cuò)數(shù)字，真是連自己都看不懂。
4、不拋棄不放棄
考實(shí)務(wù)的時(shí)候，看到版權(quán)頁和選題報(bào)告的題目，真是傻了眼。因?yàn)榕际亲鲭s志的，上述兩個(gè)考點(diǎn)平時(shí)壓根沒有實(shí)踐過，那時(shí)候簡(jiǎn)直快抓狂了。但平靜下來想想，既然考了，總不能因?yàn)檫@兩題就功虧一簣吧。選題報(bào)告還好些，雖說沒見過，但畢竟教科書上還有羅列出十幾個(gè)要素，所以偶拼著勁地回憶著教科書上的內(nèi)容，按著自己想象中的格式地寫了一篇自以為是的報(bào)告文章。至于版權(quán)頁，真有些讓人哭笑不得，偶平時(shí)買書時(shí)總喜歡翻書價(jià)和出版日期，曾經(jīng)多少次地掃過那一張版權(quán)頁的內(nèi)容。。。于是在考場(chǎng)上，在考題圖例的提示下，我逼自己快點(diǎn)回憶出來：上面有什么，沒什么，大致什么位置?押寶一樣地猜答案，心想十六分的題目應(yīng)該能拿個(gè)七八分吧。。。。。就這樣，考卷最終被偶涂了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然不算圓滿，但也真是竭盡所能了。。。。
二、考試分?jǐn)?shù)：
出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)171，出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)161。
三、教訓(xùn)：
考前一天早休息，睡前千萬別做題
17號(hào)晚上，本來偶11點(diǎn)多就要睡了。但心血來潮想起來再做一套08年的真題選擇題。沒想到，做題只花了十幾分鐘，但卻把人弄得很興奮，竟然后來就失眠了呀。。。搞到第二天四點(diǎn)多才真正睡著，后來頭痛頂著個(gè)熊貓眼袋去考試，精神狀態(tài)真是甭提了。
這個(gè)教訓(xùn)，后來者一定一定要吸取經(jīng)驗(yàn)哦，千萬千萬表重蹈偶的覆轍。
四、需掌握的知識(shí)技能
《全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》)根據(jù)出版專業(yè)的工作特點(diǎn)和對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員在知識(shí)、能力方面的相應(yīng)要求，對(duì)各個(gè)知識(shí)板塊都很具體明確地劃分了層次：要求“掌握”的知識(shí)是最重要的，考試的題量多，并有相當(dāng)?shù)闹R(shí)深度;要求“熟悉”的知識(shí)是比較主要的，考試的題量和知識(shí)深度都適中;要求“了解”的知識(shí)是比較次要的，考試的題量少，知識(shí)深度也較淺。
分析歷年的試卷可以看出，各門科目的試卷結(jié)構(gòu)雖然每年略有微調(diào)，但保持基本穩(wěn)定，與考試大綱的要求基本吻合。掌握”層次的試題數(shù)量和分值又比往年略有提高，即：“掌握”層次的試題占全卷試題總量的60%左右，它們的分值則占總分的70%左右;“熟悉”層次的試題數(shù)量占25%左右，它們的分值則占20%左右;“了解”層次的試題數(shù)量占15%左右，它們的分值則占10%左右。
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