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英語(yǔ)四級(jí)備考綜合建議
想要取得一個(gè)好的成績(jī)那么就必須，明確備考的重點(diǎn)，并制訂一個(gè)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，下面小編就給大家?guī)?lái)一些建議，希望大家可以參考學(xué)習(xí)一下!
一、 詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須每天堅(jiān)持背誦
記憶方法因人而異，但一條不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背，而且要會(huì)用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種：
1)詞匯書(shū);
2)真題范文;
3)新概念等;
注意：詞匯記憶時(shí)，眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些，而且這對(duì)提高聽(tīng)力也會(huì)有很大的幫助。
記憶詞匯的方法多種多樣，關(guān)鍵是要找到一種適合自己的，并不斷的堅(jiān)持下去
分類記憶：
1)據(jù)領(lǐng)域分類：如水果類，家具類，文具類等
2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。
學(xué)了一個(gè)新單詞，就聯(lián)想以前學(xué)了哪些意思相近的單詞，并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異;同義詞辨析在寫(xiě)作的詞匯積累中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫(xiě)作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質(zhì)量。
總之，同義詞的比較記憶法也可在寫(xiě)作中有莫大的幫助。同時(shí)對(duì)其他考題——翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡(jiǎn)答題等也大有裨益。
真題記憶：找出歷年真題詞匯的高頻詞進(jìn)行強(qiáng)化記憶，句子等要記住。
二、 聽(tīng)力的快速提高，建議多做真題
輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師建議大家，可以先在模擬考試狀態(tài)下做，看自己能達(dá)到什么水平，而后精聽(tīng)，默寫(xiě);然后把自己的默寫(xiě)對(duì)照聽(tīng)力原文，查漏補(bǔ)缺;最后再對(duì)照原文材料聽(tīng)，標(biāo)出單詞重音，句子斷句的地方及句調(diào)升降等。
其余時(shí)間，可以聽(tīng)新概念，BBC, VOA等，即盡量讓自己沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中;另外，做聽(tīng)力的一些技巧，很大一部分靠做題摸索、積累。聽(tīng)力水平的高低說(shuō)到底還是詞匯問(wèn)題。
首先，分場(chǎng)景可以幫助我們記住大量的詞匯，另外，還可以將這些詞匯整理成圖表，方便記憶。
其次，在聽(tīng)力中，短對(duì)話部分還要注意單詞的一詞多義，這也是詞匯學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。
在復(fù)習(xí)備考時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)做聽(tīng)寫(xiě)題遇到詞匯方面的困難。原因很簡(jiǎn)單---單詞的記憶似乎被僅僅局限于看到了能認(rèn)識(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，除了注重速記技巧以外，更重要的是要能準(zhǔn)確地寫(xiě)下聽(tīng)到的單詞。這就是我們記憶詞匯最好眼、耳、口、手，腦等并用的原因。
三、 閱讀理解備考，一定要多讀、多做題
閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干，再看原文，最后做題。做題時(shí)有一定技巧，如找主題句，表轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)等關(guān)系的連詞，大家可在做題時(shí)總結(jié)一下，后期新東方在線也將為大家總結(jié)更為全面的做題技巧，但總體來(lái)說(shuō)，多積累詞匯、多做題是當(dāng)前這個(gè)階段必須要做的。
切記：閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點(diǎn)、想法。
備考期間，建議首選真題，一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。
總之，讀多了，閱讀能力也就提高了;
四、 完型考查的是英語(yǔ)綜合能力
在做題過(guò)程中建議：先不看題目選項(xiàng)，直接讀原文，了解大意;第二遍一邊讀一邊做題;第三遍再通讀一遍原文，看是否需調(diào)整答案;要注意聯(lián)系上下文， 包括代詞指代，習(xí)慣搭配及句內(nèi)、句間關(guān)系等。
當(dāng)前階段備考，建議大家最好找本語(yǔ)法書(shū)過(guò)一遍，把以前忘記的語(yǔ)法拾起來(lái)。
五、 寫(xiě)作也是熟能生巧，即必須多背誦，經(jīng)常練筆
因?yàn)閭淇紩r(shí)間緊，所以先練真題。讀完真題寫(xiě)作題目，在草紙上列出提綱，而后寫(xiě)作文，檢查。第二步，看范文，再把自己文章與范文對(duì)照;第三步，重新寫(xiě)作文;第四步，背誦范文。
另外，建議大家用英文寫(xiě)寫(xiě)日記等。用英文習(xí)慣了，以后提筆寫(xiě)作就不會(huì)發(fā)怵了。在練習(xí)作文時(shí)，建議要做到：
1)首先要確定思想立場(chǎng);
2)邏輯清楚，分幾步來(lái)證明自己的觀點(diǎn)
3)無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤
4)英文寫(xiě)作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調(diào)，偶爾用個(gè)復(fù)雜句，復(fù)合句能增色不少。但若拿不準(zhǔn)，還是用簡(jiǎn)單句吧。
這個(gè)階段，建議大家除了平時(shí)寫(xiě)寫(xiě)英文日記外，至少每周要有進(jìn)行兩篇的作文寫(xiě)作，這樣不斷積累，到真正考試時(shí)才不至于發(fā)慌。
六、 翻譯不是字對(duì)字，句對(duì)句地死譯，而是在理解了原文句子的基礎(chǔ)上，用目的語(yǔ)把意思重新表達(dá)出來(lái)。個(gè)別單詞不會(huì)，可以根據(jù)上下文猜出來(lái)的
練習(xí)途徑 1)首選真題：先做題，再對(duì)照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對(duì)照原文找差異。這種對(duì)照譯法效果不錯(cuò)。2)同樣的方法可用于新概念課文。
小結(jié)：此階段，對(duì)于大多考生來(lái)說(shuō)，尚處于備考的基礎(chǔ)階段，建議大家在熟悉各題型的基礎(chǔ)中，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在詞匯和聽(tīng)力上，多背、多聽(tīng)、多練，不斷促進(jìn)自己的英語(yǔ)綜合水平的提升。
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