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新東方英語四級(jí)聽力技巧
四級(jí)聽力選擇題分為短對(duì)話、長對(duì)話和短文理解題三種題型，共包含25題，占四級(jí)聽力總題數(shù)的比重約為71%，因此對(duì)整個(gè)聽力部分的分?jǐn)?shù)影響很大。以下是小編整理的新東方英語四級(jí)聽力技巧，歡迎閱讀。
1.中心思想題。這類問題主要是測試文章的主題思想。
提問方式有：What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage? What is the besttitle for this passage? What is the passage mainlyabout? What is the speaker talking about?等等。
做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。
2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。
這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however,though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。
3.對(duì)錯(cuò)判斷題。
這類題常用以下提問方式：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。聽到這類題時(shí)，一定要聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要弄清楚。
一般情況下，not一詞會(huì)重讀。
4.推理推測題。這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。
提問方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about theproblem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feelabout...?等等。
做這類題時(shí)一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。
任何東西摸索多了，自然會(huì)形成一定的定勢(shì)。比如習(xí)慣、比如開車、比如…。將這個(gè)原理運(yùn)用到語言學(xué)習(xí)，就是說：你學(xué)得越多，自然也會(huì)懂得越多、知道的越多。聽力練習(xí)其實(shí)也是一樣。我們所要達(dá)到的聽力境界，應(yīng)該是一聽就熟悉，一聽就明白，就好比是“條件反射”一般。如果那到這個(gè)境界，口語交流一般沒有問題；通過考試更是小菜一碟。那么如何達(dá)到聽力的“條件反射”呢？
A、多聽之前的準(zhǔn)備。這里的準(zhǔn)備，不是指的硬件的準(zhǔn)備，什么磁帶啦、收音機(jī)啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個(gè)都不能少。這里的準(zhǔn)備是指語言學(xué)習(xí)的積累準(zhǔn)備，比如詞匯量、比如一定的語法基礎(chǔ)。要想聽懂雅思的聽力，你至少總要掌握類似英語四、六級(jí)的詞匯量。要聽懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會(huì)的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實(shí)，能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準(zhǔn)備都是有益的。
B、除了多“聽”，還是“多聽”。要達(dá)到“條件反射”的目標(biāo)，一定要在“聽”字上下工夫，而且是要“多聽”。多聽，是形成“條件反射”的必要條件。多聽，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結(jié)果，一聽就知道發(fā)的哪個(gè)詞。多聽，可以使你在聽上一句的時(shí)候，已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽，可以“精聽”，也可以“返聽”，兩者缺一不可。很多人對(duì)“多”的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達(dá)到了目的。要知道，語言的學(xué)習(xí)不是一日工夫。尤其是缺乏語言環(huán)境的非母語的學(xué)習(xí)，尤其需要“量”的鋪墊。沒有這個(gè)認(rèn)識(shí)，想通過“速成”突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個(gè)時(shí)間。
C、堅(jiān)持聽寫練習(xí)。這個(gè)方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，不再贅述。
D、提高聽力，工夫在“聽”外。這里的“聽”外一方面是指聽之前的一些基本工夫（如一所述）。更重要的還是指學(xué)英語的目的、動(dòng)力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項(xiàng)工夫就會(huì)使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持，對(duì)語言學(xué)習(xí)，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
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