夏令營輔導(dǎo)員工作職責(zé)教材

　　夏令營輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材

　　“領(lǐng)秀下一代”勵志營培訓(xùn)手冊

　　一、對于夏令營輔導(dǎo)員這一工作的基本認識

　　1.工作性質(zhì)：暑期夏令營輔導(dǎo)員是基于內(nèi)心的高度責(zé)任感與強烈的奉獻精神的為夏令營成員提供義務(wù)性無償性幫助與服務(wù)的一類工作人員，夏令營輔導(dǎo)員工作職責(zé)。

　　2.基本職業(yè)素養(yǎng)：

　　(1)作為一名志愿服務(wù)人員，在履行日常工作事項時要基于良知;

　　(2)應(yīng)該努力在一個嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)氛圍中工作，讓自己做一個正直正派的夏令營工作者;

　　(3)在任何時間、任何場合和任何情況下，一切活動都必須統(tǒng)一有序進行，時刻以大局為重;

　　(4)作為一名合格的輔導(dǎo)員，遇到任何困境與難題都要運用智慧的力量努力解決，沉著冷靜，而不是招致更多不必要的麻煩;

　　(5)在擔(dān)當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的同時，還應(yīng)該學(xué)會做一個有心人，從每期的行程當(dāng)中學(xué)習(xí)到新的知識，不斷充實與完善自己。

　　3.輔導(dǎo)員所扮演的角色：

　　(1)父母(稱職的監(jiān)護人)

　　隨時與營員進行溝通交流，用愛心體貼他們，以言行引領(lǐng)他們。既不能一味的嬌慣他們，更不能以過激的言行責(zé)罰他們。

　　(2)哥哥、姐姐

　　在行程相對輕松的時段里，可以通過自己的一些特長展示與友好的互動來拉進自己與營員們之間的距離，活躍氣氛，從而增進與營員們之間的互相了解，加深對于彼此的信任;

　　在于營員們的交流溝通中要耐心的傾聽他們的一切心聲，并盡力為他們排憂解難。

　　(3)朋友

　　時刻留意孩子們的言行舉止與精神狀態(tài)：在必要時給予他們心靈上的問候與關(guān)懷，讓營員們在健康積極的狀態(tài)下度過整個旅程;

　　若發(fā)現(xiàn)有營員有有悖于組織紀(jì)律或損害團隊或他人利益的不良行為與言辭時，應(yīng)當(dāng)立即予以制止，并及時向中心報告相關(guān)情況;

　　輔導(dǎo)員要端正自己與營員的關(guān)系，同時還要始終維護各營員之間的正常交往。既不能徹底拋開輔導(dǎo)員老師的身份與營員過分地拉近距離，也不應(yīng)該以過于嚴(yán)厲苛刻的要求來對待營員們;

　　禁止輔導(dǎo)員以各種形式各種名義誘使?fàn)I員前往紀(jì)念品店、商場等各種公共場所進行不必要與不合理的消費。

　　(4)老師

　　在正式進入輔導(dǎo)員的角色之前，充分利用時間對該行業(yè)及今年暑期行程相關(guān)信息做一個基本而又全面的了解。這樣既能擴展自己的知識面，也可以在行程中為營員們答疑解惑;

　　從正式進入輔導(dǎo)員這一角色的那一刻起，就要時刻以嚴(yán)格的輔導(dǎo)員準(zhǔn)則來要求自己，規(guī)范自己的言行，以身作則，為營員們起到良好的規(guī)范帶頭作用;

　　從明確規(guī)定的營員必須遵守的集體紀(jì)律到衣食住行各個具體環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)孩子怎樣更好更充實地度過7天行程，在言傳身教中給他們樹立良好的集體觀念與大局意識;

　　輔導(dǎo)員作為一名大學(xué)生必須意識到我們的今天是營員們的明天，要將在大學(xué)里面切身感悟以及一路過來的經(jīng)歷傳授給營員，起到一個激勵的作用，管理制度《夏令營輔導(dǎo)員工作職責(zé)》。

　　(5)領(lǐng)隊

　　思想上的指引：

　　A.從自己的著裝與外表上來說，要給營員們一種簡潔、自然、落落大方、親切友善的印象;

　　B.在生活習(xí)慣方面，必須摒棄以前所有不良習(xí)慣(如：用完的東西沒有及時放回原來的位置;一閑下來就愛玩弄手機;作息時間不規(guī)律;連扔垃圾等等)一名輔導(dǎo)員只有具備良好的生活習(xí)慣，才能對營員們祈禱有效的統(tǒng)攝作用;

　　C.輔導(dǎo)員要時刻以平和友善的語氣與每一位營員交流溝通，以真誠友好的態(tài)度服務(wù)于大家，以實干求真的精神為大家排除萬難。

　　方向上的指引：

　　A.作為帶隊的輔導(dǎo)員，一定要對所帶隊伍乘坐的大巴的車型、牌號及每日所停放的地點十份熟悉;

　　B.在帶領(lǐng)營隊進行時，應(yīng)熟知一些基本的交通規(guī)則與路標(biāo)地圖，在進入每個景點

　　前事先掌握清楚里面的地域分布狀況;

　　C.輔導(dǎo)員應(yīng)牢記隊內(nèi)所有其他負責(zé)人的聯(lián)系方式及應(yīng)急電話，同時要保存好所有營員的聯(lián)系方式。另外，還應(yīng)向每位營員告知自己的電話號碼，以及接待中心的應(yīng)急電話;

　　D.如果有營員在行程過程中突然感到身體不適，應(yīng)立即與隊醫(yī)聯(lián)系，帶到安靜的地方休息，并及時向接待中心匯報。

　　4.輔導(dǎo)員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：

　　(1)安全問題(夏令營工作得以正常運轉(zhuǎn)的首要保證)

　　其中包括：人身安全、財產(chǎn)安全、思想安全、出行安全、食宿安全等

　　注：在整個七天的行程中，輔導(dǎo)員需要重復(fù)重視的一項工作就是欽點人數(shù)。

　　(2)衛(wèi)生監(jiān)督

　　用餐衛(wèi)生：

　　情景一：如果在用餐時，有營員的飯菜不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，輔導(dǎo)員應(yīng)先將其端到一旁，對營員進行安撫工作，再要求店員換一份衛(wèi)生干凈的飯菜;

　　情景二：用餐時，如果有飯桌旁的用餐人數(shù)無法達到10人，工作人員(包括輔導(dǎo)員在內(nèi))應(yīng)與他們一起用餐。

　　穿著衛(wèi)生：

　　男輔導(dǎo)員嚴(yán)禁穿涼拖、背心，不能留長發(fā)和長指甲，不準(zhǔn)戴任何首飾;勤洗漱，穿著得體。

　　住宿衛(wèi)生：

　　輔導(dǎo)員在每天營隊成員進入旅館房間之前，必須先進入所有營員房間，對屋內(nèi)的衛(wèi)生狀況進行全面仔細的檢查;對于不符合住宿標(biāo)準(zhǔn)的房間，先上報接待中心，再告知營員會給他們重新進行安排。

　　洗浴衛(wèi)生：

　　在輔導(dǎo)員每天進入營員房間進行第一次檢查時，要對衛(wèi)生間內(nèi)的環(huán)境狀況及設(shè)備是否完好齊備進行檢查。

　　二.出營之前的準(zhǔn)備

　　1. 心理準(zhǔn)備

　　[1]心理調(diào)整：在接到錄用通知后盡快使自己的心情平復(fù)下來，做好吃苦的準(zhǔn)

　　備;

　　[2]角色轉(zhuǎn)換：

　　依賴別人的“我”→對集體負責(zé)的引航者;

　　在學(xué)校的被管理者→代表公司與團隊利益、集體形象的代言人

　　2.物品準(zhǔn)備

　　[1]必備物品：雙肩包、腰包(用于裝輔導(dǎo)員的所有工作資料)、營隊成員名單、工作筆記、營旗、營帽、哨子(掛于胸前)、營服、簽字筆及各種證件等。

　　[2]其他日常用品：大桶水、零食等路上必備物品，衣服、洗漱用具、少量錢財?shù)?/p>

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