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2017湖南播主類省統(tǒng)考大綱
近日，湖南省教育考試院公布了2017湖南高招藝術類專業(yè)統(tǒng)考考試大綱，學習表演的同學一起來關注一下2017湖南播主類省統(tǒng)考大綱。
�、�.考試性質
湖南省普通高等學校招生播音與主持藝術類招生的專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱播主類省統(tǒng)考)是面向全省報考普通高等學校播音與主持藝術類專業(yè)的考生組織的專業(yè)基礎技能測試，是我省普通高考的重要組成部分。播主類省統(tǒng)考主要考查考生的普通話語音、語言表達能力、思維反應能力、藝術修養(yǎng)等多方面的綜合素質。
�、�.考試科目及分值
播主類省統(tǒng)考由面試和筆試兩個環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中科目一、科目二為面試環(huán)節(jié)，滿分250分，科目三為閉卷筆試，滿分50分。
科目一：形象氣質與才藝展示(100分;全程上鏡;4分鐘以內(nèi))
1.自我介紹(10分;1分鐘以內(nèi))
2.個人才藝展示(30分;3分鐘以內(nèi))
3.形象氣質與上鏡效果(60分)
科目二：語言能力與主持潛質(150分;5分鐘以內(nèi))
1.朗誦自備材料(詩歌、散文等;50分;2分鐘以內(nèi))
2.播讀指定新聞稿件(40分;1分鐘以內(nèi))
3.即興回答問題和命題模擬主持(二選一;60分;2分鐘以內(nèi))
科目三：普通話基礎知識及其綜合運用(50分;60分鐘)Ⅲ.考試內(nèi)容(筆試部分)
一、普通話基礎知識
1.語音部分
普通話的概念
普通話語音的特點
語音學的基本概念
漢語拼音方案
普通話的語音系統(tǒng)：普通話的聲母系統(tǒng)、普通話的韻母系統(tǒng)、普通話的聲調系統(tǒng)
語流音變：輕聲、兒化、變調、“啊”的音變
多音多義詞及異讀詞
2.詞匯部分
普通話詞匯的特點
方言詞匯與普通話詞匯的識別
3.語法部分
普通話語法的基礎知識
方言語法結構與普通話語法結構的識別
二、普通話知識綜合運用
1.語音的節(jié)律
停連，包括停連的作用，停連位置的確定，停連的表達等
重音，包括重音的作用，重音的確定，重音的表達等
語氣語調
節(jié)奏，包括運用節(jié)奏的方法等
2.話語的表述及理解
語句的選擇，包括詞語的選擇，句子的配置，節(jié)律的調整等
修辭手法的運用，包括修辭手法的類型和作用，修辭手法的選擇等
語段或語篇的理解和感受Ⅳ.考試形式(筆試部分)
1.考試形式：閉卷筆試。
2.考試題型：判斷題、選擇題、注音題、改錯題、分析題和綜合題等。
3. 考試分值：滿分50分。
4.考試時量：60分鐘。
�、�.題型示例(筆試部分)
題型一：判斷題(下列各題中，你認為正確的，請在題干后的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。)
1.普通話中，j、q、x不能與u或u起頭的韻母相拼。 ( )
題型二：單項選擇題(在每小題列出的四個備選答案中，只有一個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。)
1.下列詞語中，兩個音節(jié)聲母相同的是……………………( )
A.鳳凰 B.凝練 C.造作 D.包賠
題型三：雙項選擇題(在每小題列出的備選答案中，有兩個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。多選、少選不給分。)
1.下列選項中，全部為普通話詞語的是……………………( )
A.拗斷、尋開心 B.花招、生毛病
C.土豆、豆腐乳 D.爪子、老哇子
E.抽屜、爽快
題型四：改錯題
1.下列成語中是否有錯別字，如果有，請劃出來并加以改正，如果沒有，請打“√”。
冰冰有禮( ) 淪海桑田( ) 風糜一時( )
混身解數(shù)( ) 狼吞虎咽( ) 咳不容緩( )題型五：綜合運用題
(一)閱讀下列文章，按要求回答問題。
禮貌
(法)阿蘭
有一種禮貌是廷臣獨有的，這種禮貌不漂亮，也算不上真正的禮貌。我以為一切有意為之的事情都不是禮貌。比如說一個真正禮貌的人可以嚴厲地、甚至粗暴地對待一個可鄙的人或者一個惡人，這并非不禮貌。有意待人親切不是禮貌。存心討好也不是禮貌。只有我們不經(jīng)意做出的、表達某一我們無意表達的愿望的行動才與禮貌有關。
一個人容易激動，想到什么就說什么，判斷事情完全憑最初的印象，在還沒有弄清楚自己的感受之前就毫無保留地表示驚訝、厭惡、快樂，等等，這個人是不禮貌的。他總需要請求別人原諒，因為他無意之中擾亂別人，違背自己的愿望使別人不得安寧。
如果我們出言不慎重，無意中傷害了別人，這是很難受的事情。有禮貌的人在他闖下的禍還來得及挽回時就感到難堪，隨即不露形跡地轉移話題，萬一拿不準，就讓對方掌握談話的主動權。這一切都是為了避免無意中傷害別人。不過，如果對方是個危險人物，而你認為有必要在適當時機刺他一下，你完全可以這么做。你的行為是屬于嚴格意義的道德范疇，與禮貌無關。
不禮貌的言行必定伴隨著笨拙。讓對方意識到他已經(jīng)老了，這是刻薄的。但是，如果你無意中由于一個姿勢、一個表情或者一句考慮欠周的話使他意識到自己的年齡，你就是不禮貌的。故意踩別人的腳尖是粗野，無意中踩著別人的腳尖是不禮貌。不禮貌的行為像打水漂的石片，會出其不意地連續(xù)彈跳。有禮貌的人只瞄準他想擊打的地方，因此他更能達到目的。有禮貌的人不一定是阿諛奉承者。
因此禮貌是一種習慣，一種嫻熟的技能。不禮貌的人往往做出并非他想做的事情，說出他不想說的話，或者因為他語調生硬、不必要地提高嗓門、選詞猶豫、吐詞不清，表達了并非他想表達的意義。所以禮貌與擊劍一樣是可以學會的。自命不凡的人存在標新立異，他自己也不太明白他說的話要表達什么意思。靦腆的人毫無自命不凡之意，但是正因為他看到語言和行為的重要性，他才不知該怎么說話、行事才好。所以你看到他全身緊張，肌肉痙攣，以便阻止自己說話和行動。他這番努力迅速產(chǎn)生效果：顫抖、出汗、臉紅，變得比平時更加笨拙。相反，談吐和舉止優(yōu)雅在于表情和動作恰到好處，不使別人感到不安，不傷害別人。具備這些品質對于我們得到幸福是很重要的。生活的藝術不應忽略這些品質。1.給下列選自文中的詞語注音。
阿諛( ) 靦腆( )
痙攣( ) 顫抖( )
2.分析文章第四段中劃線的句子運用的修辭手法及其表達效果。
3.圍繞“禮貌”這一中心論題，文章是如何逐層展開論述的?
(二)對下列詩句展開想象并加以描述(100字左右)。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
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