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2017年藝考播音主持指定稿件播讀技巧
一篇稿件，是由許多表達獨立意思、蘊涵一定感情的語句組成的。下面是小編為大家分享2017年藝考播音主持指定稿件播讀技巧，歡迎大家參考采納。
(1)重音。
訓(xùn)練重音，首先應(yīng)明確重音與要表達的思想感情是有直接聯(lián)系的。例如：“啊，今天天氣真好!”“今天又得上專業(yè)課……”當(dāng)表示喜歡或不喜歡等不同情緒時，重音強調(diào)是不一樣的。
一篇稿件，是由許多表達獨立意思、蘊涵一定感情的語句組成的。語句中的詞或詞組并不處于完全并列、同等重要的地位，其中，有的重要些，有的次要些。對那些重要的、主要的詞或詞組，播音時，要著重強調(diào)一下，以便突出地、明晰地表達出具體的語言目的和具體的思想感情。簡單理解，就是句子中表現(xiàn)具體目的、抒發(fā)感情的字詞就是重音，表達時需要著重進行強調(diào)。
恰當(dāng)?shù)剡\用重音表達的方法，能夠準(zhǔn)確有效地強調(diào)出文章所要表達的意思。重音的表達不只有加重這一種，所謂的“重”是個相對概念，只要在常規(guī)的表達里體現(xiàn)出對比，那某一個字或句子就會因?qū)Ρ榷宫F(xiàn)出來，這就達到了強調(diào)的目的。一般來說，重音表達技巧有放慢、上揚、加大音量三種，反之加快、下落、減弱音量也是成立的，只要體現(xiàn)出對比了，重音就凸顯了。
考生應(yīng)注意，為了避免將整個稿件表達得單調(diào)死板，要綜合運用多種表達方式，例如在上揚的同時加大音量，或在放慢的同時語氣上揚等。重音的處理要以理解為基礎(chǔ)，以內(nèi)心感受為依據(jù)，用語氣來貫穿全篇。確定的重音不光要準(zhǔn)確，而且要少而精，因為重音過多會影響語意的清晰，讓別人聽不明白到底要表達什么，從而失去重音的意義。
尋找重音的基本方法：
�、僦行脑~法。每個句子的中心詞一般都是表現(xiàn)具體目的的，所以要進行重音處理。一般來說，中心詞在句子中有如下表現(xiàn)形式：陳述事實、表示判斷、主要數(shù)量詞、表現(xiàn)語句目的的反義詞。比如：
一個貧困縣的縣長兒子結(jié)婚，居然花了20萬元人民幣，而就在不遠處，一條通往外界的泥濘道路修成平整的公路只需要花不到10萬元。
澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時30分開始集體斷電一小時，引起人們對溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。
最新數(shù)字顯示：今年1-9月，全國新批設(shè)立外商投資企業(yè)28206家，實際使用外資金額472. 19億美元，同比增長10.87%。
�、诓⒘泻蛯Ρ鹊脑~語法。一般來說，句子中出現(xiàn)的并列和對比的詞語有可能是句子的重音，所以應(yīng)判斷稿件中的并列和對比詞語是否體現(xiàn)了整句話的具體目的。
比如：
如果說科研工作是探索、發(fā)現(xiàn)真理，那么教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容應(yīng)該是說明、傳播真理。
�、厶厥庠~匯法。比如在特定語境中的一些表示肯定、否定的詞語，還有表修飾的詞語。
劇烈的疼痛使他只覺得眼前一片漆黑。
(2)停連。
學(xué)習(xí)停連就是要學(xué)會使用播音員、主持人的標(biāo)點符號，也就是用停連的技巧幫助考生拋開文章標(biāo)點符號的束縛�？忌鷳�(yīng)注意，文章中標(biāo)點符號只能作為參考，不能被其捆住手腳。停連的原則是該停則停，該連則連，串成線，抱成團。
在有聲語言表達中聲音中止的地方就是停頓;而聲音不中止，特別是在有標(biāo)點符號卻不中斷的地方就叫連接。表達中聲音的停頓和連接統(tǒng)稱停連。停連的主要表現(xiàn)形式有揚停、落停、直連、曲連。
在對稿件進行停連處理時， 考生應(yīng)該注意弄清稿件的語法和結(jié)構(gòu)關(guān)系，根據(jù)稿件的文義，正確地運用停連，防止因停連錯誤而導(dǎo)致表達出現(xiàn)歧義。稿件中的標(biāo)點符號是停連的重要依據(jù)，但是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言時，如果完全按照標(biāo)點符號播讀，有些邏輯關(guān)系聯(lián)系緊密但用標(biāo)點隔開的詞組、句子，就會聽起來聯(lián)系不那么緊湊了，妨礙受眾的理解。
停連的表達方式：
①揚停。
一般是用在一句話還沒有說完但中途需要停頓的地方。停頓前最后一個音節(jié)音高略微上揚，感覺“聲斷而意不斷情不斷”，呈現(xiàn)出語意要向前推進的感覺。在揚停的前后要注意詞語平穩(wěn)滑動，氣息貫通。它的特點是停頓時間較短;停頓時聲停氣不停;停頓時，聲音上揚或平拉開。例如：
頃刻，十里西湖，樹倒花敗，蘇白兩堤，面目全非。
�、诼渫�。
一般是用在一個完整的意思表達完之后，表現(xiàn)一種結(jié)束感。它的特點是停頓時間較長;停頓時聲音、氣息都終止;句尾應(yīng)該順勢而落，但不能失去控制。例如：
近日，云南昭通舊埔村的一條公路上出現(xiàn)了成千上萬只蠶豆大小的蛤蟆，它們成群結(jié)隊地往前爬，景象十分奇特。專家分析，這可能是由于持續(xù)高溫天氣而出現(xiàn)的一種侵襲活動。
�、壑边B。
主要是是用在有頓號，但是前后內(nèi)容又聯(lián)系比較緊密的地方。在個別句號的地方，如果有需要也可以直連。它的特點是緊連快帶，不露接點。例如：
更令人難忘的是，這些遮天蔽日的滿湖綠樹，千百年來帶給了我們杭州人民世蔭涼，無限深情。
�、芮B。
是用在短句子之間，需要連接又需要有所區(qū)分的地方。比如連續(xù)的小分句間的逗號一般都需要運用曲連來表達。應(yīng)該做到上一詞的“落點”接下一個詞的“起點”，聽覺上感覺有換氣，但實際上是氣息連著的。它的特點是連環(huán)相接，連而不斷，悠蕩向前。例如：
此次抽查共涉及北京、河北、山西、遼寧、上海、江蘇、江西、山東、河南、朝南、廣西、重慶、甘肅等13個省、市、自治區(qū)。
(3)語氣。
語氣是在具體思想感情支配下的語句具體的聲音形式，是有聲語言表達中一個。非常重要的技巧。語氣主要用來區(qū)分是非愛憎中濃淡不同的分寸尺度，體現(xiàn)出表達的分分寸感，它是以句子為單位的。同樣的一句話，由于前后內(nèi)容不一樣，它的表達方式也是有區(qū)別的，因而每個句子的語氣也是不一樣的。比如表達“喜”，有“欣喜若狂”、“沾沾自喜”等有感情色彩的區(qū)分。在表達過程中，不管有無稿件，語氣的感情色彩都要自內(nèi)心的真實感受和態(tài)度，有感而發(fā)。
贊美的色彩：
啊，這就是長城!
批評的色彩：
這些地區(qū)出現(xiàn)的一個值得注意的現(xiàn)象是：辦脫貧工廠沒錢，搞救災(zāi)沒錢，辦教育更乏沒錢，但卻有錢建辦公大樓，蓋高級招待所，買高級小轎車，請客送禮。有的貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)還坐著高級轎車上省城，跑北京要扶貧款、要救濟錢。
(4)節(jié)奏。
節(jié)奏是播音的靈魂，它是以人的思想感情運動為依據(jù)的聲音運動形式，是以全篇為單位的，體現(xiàn)的是全篇的聲音形式。它不是人為地、主觀地強加上去的，而是有一定的內(nèi)心依據(jù)的，由內(nèi)心節(jié)奏決定有聲語言的節(jié)奏。
根據(jù)節(jié)奏的特點，我們將語言的節(jié)奏表現(xiàn)分為六種類型：輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型�？梢赃\用欲揚先抑、欲抑先揚、欲快先慢、欲慢先快、欲重先輕、欲輕先重等方法來步現(xiàn)語言節(jié)奏。考生應(yīng)根據(jù)稿件的內(nèi)容來確定節(jié)奏，在豐富多變的情況下，總體不要偏快，避免因過于緊張而影響發(fā)揮。
舒緩型：
有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，所以學(xué)習(xí)起來很吃力。
高亢型：
在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。
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