英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)速記方法

時(shí)間：2024-10-20 09:34:35 曉鳳基礎(chǔ)英語(yǔ) 我要投稿

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　　導(dǎo)語(yǔ)：音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。下面由YJBYS小編教大家怎樣快速記音標(biāo)，歡迎參考!

英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)速記方法

　　元音部分：

　　1)、單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　2)、雙元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]

　　輔音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[]、[]、[t]、[d]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　記憶方法(只需記長(zhǎng)音就可以)：

　　一，單元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　[i:]——諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。

　　[:]——諧音為：噢(0);噢，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。

　　[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

　　[:]——諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

　　[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

　　[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

　　二，雙元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

　　[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。

　　[ai]——諧音為：愛(ai);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

　　[i]——這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)進(jìn)行諧音記憶。

　　[i]——諧音和外形都像：12

　　[]——諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

　　[u]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

　　[au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

　　[u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

　　三，輔音：[θ]、[e]、[]、[]

　　注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。

　　其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來(lái)記憶。

　　[θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

　　而[]和[]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。

　　[]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長(zhǎng)的蛇，趕快保持安靜!

　　[]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。

　　加強(qiáng)國(guó)際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練方法

　　1. 聽音訓(xùn)練：

　　學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，需要多聽，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標(biāo)，也可以使用錄音帶反復(fù)聽音。另外大家也能前往成長(zhǎng)樹零基礎(chǔ)板塊，第二部分學(xué)音標(biāo)中有個(gè)發(fā)音表，其中的每個(gè)音素都可以循環(huán)傾聽，強(qiáng)化記憶。

　　2. 模仿練習(xí)：

　　學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)者可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過(guò)鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準(zhǔn)確口腔開口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。

　　3. 注意比較：

　　比較有兩個(gè)方面：一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(yǔ)(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語(yǔ)中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過(guò)比較，可以有效認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語(yǔ)音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒(méi)有的，初學(xué)者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

　　4. 多動(dòng)口：

　　動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來(lái)，所以勤動(dòng)口是掌握國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說(shuō)，“三天不寫手生，三天不念口生”，說(shuō)的就是要加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練，勤動(dòng)口，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。在實(shí)踐中比較，在實(shí)踐中體會(huì)差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音了。

　　音標(biāo)記憶小技巧：

　　很多同學(xué)表示對(duì)音標(biāo)的認(rèn)識(shí)和讀音很不熟，其實(shí)在音標(biāo)的認(rèn)讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個(gè)典型的以便大家參考。

　　/θ/

　　看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以將這個(gè)音標(biāo)想象成一個(gè)嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發(fā)音前的唇形準(zhǔn)備時(shí)就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發(fā)音，注意是清輔音。如果發(fā)音正確的話發(fā)音時(shí)的吐風(fēng)是很強(qiáng)烈的。檢測(cè)時(shí)可放一張紙巾在嘴前，發(fā)音時(shí)如果紙巾飄起且發(fā)音為輕音即為正確。

　　/s/

　　看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個(gè)樣子。所以可以斷定這個(gè)音也是個(gè)輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時(shí)自然發(fā)音。發(fā)出的音類似“嘶”。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)？

　　學(xué)習(xí)音標(biāo)你需要掌握每一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲。加強(qiáng)音標(biāo)的讀音訓(xùn)練，具體應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：

　　1、了解發(fā)音要領(lǐng)，模仿老師口型。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)音，一定要注意口型，并仔細(xì)揣摩每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)，特別是相似音標(biāo)的發(fā)音區(qū)別。零基礎(chǔ)學(xué)員不要以為盯著老師的口型就好了，其實(shí)發(fā)音很多都是內(nèi)部器官看不到的，所以需要老師正確的發(fā)音示范，你跟著老師一起讀，然后再加上老師給的一些技巧，繼續(xù)跟讀，老師感覺哪有問(wèn)題，再幫你糾正，這樣一系列過(guò)程才是練成標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的秘籍。

　　2、單詞拼讀實(shí)戰(zhàn)，一對(duì)一糾正錯(cuò)誤。

　　養(yǎng)成一口純正口語(yǔ)最重要的還是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，單詞拼讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，鞏固你的發(fā)音。不斷讀，不斷糾正，訓(xùn)練單個(gè)音標(biāo)到訓(xùn)練多個(gè)單詞，在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的過(guò)程中，再掌握一些基礎(chǔ)的詞匯。

　　3、辯音練習(xí)，糾正錯(cuò)誤，掌握發(fā)音規(guī)律。

　　訓(xùn)練難度會(huì)隨著課程的深入不斷加強(qiáng)，但還是訓(xùn)練相同的內(nèi)容，一節(jié)課很多類似的訓(xùn)練內(nèi)容。音標(biāo)中很多類似的發(fā)音，一詞說(shuō)錯(cuò)意思就很可能南轅北轍。我們將相似音放在一起對(duì)比再練習(xí)，舌頭和耳朵在這很重要~

　　4、學(xué)習(xí)音標(biāo)沒(méi)有速成，老老實(shí)實(shí)花1~2個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)。只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你以后開口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，朋友都會(huì)感嘆你的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，嘆服你的語(yǔ)音口感。

　　零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)音標(biāo)需要注意的事項(xiàng)

　　1、字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音讓你知道這個(gè)單詞是發(fā)這個(gè)音的，但不能告訴你怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實(shí)踐補(bǔ)充這個(gè)不足。還有是查什么字典的問(wèn)題。在此不推薦國(guó)內(nèi)的字典。這沒(méi)有什么好解釋的，學(xué)美語(yǔ)的用Webster的字典或Random的吧。

　　2、國(guó)際音標(biāo)并不準(zhǔn)確。這是真的，對(duì)美國(guó)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此。比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster的，即韋氏音標(biāo)，或者KK音標(biāo)，個(gè)人而言，我更喜歡韋氏音標(biāo)，這是能夠比較好反映美國(guó)人的實(shí)際發(fā)音的。

　　3、初學(xué)音標(biāo)并不需要一定準(zhǔn)確無(wú)比。記得就是了，你會(huì)在以后慢慢把自己的音糾正的，很多人在學(xué)音標(biāo)時(shí)就泄氣了，那就先放放，學(xué)寫能讓你興奮的其他東西吧。我在初學(xué)日語(yǔ)時(shí)，只用一天就不再理會(huì)日語(yǔ)的假名發(fā)音問(wèn)題了。雖然日語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)的簡(jiǎn)單得多。

　　4、個(gè)別的東西：

　　美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a]；

　　going to會(huì)變成gonna;

　　want to會(huì)變成wanna;

　　him等等前面的h通常不發(fā)音，meet him會(huì)讀成meedim;

　　congradulate等等后面的t連讀時(shí)很多時(shí)候是發(fā)d音，如上面的meedim;

　　What are you doing?實(shí)際可能是Wha tu doing?

　　You更多是讀輕音ye，類似的your也有輕讀的，其實(shí)代詞一般都可以輕讀；

　　And會(huì)是輕讀的en，或者就省略成輕讀的a;

　　Military, secretary,后面的ary美語(yǔ)音標(biāo)是marry的[eri]；相應(yīng)的ory經(jīng)常是讀重音的。

　　美語(yǔ)的half等等中間的音可能都成hat, mat等等中間的音。

　　可以連讀的就連讀。