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學(xué)好奧數(shù)的五個守則
近幾年來的奧數(shù)教育更把這一話題帶到了一個最高境界，所以今天小編就給大家講講學(xué)好奧數(shù)的五個守則，歡迎大家參考。
學(xué)好奧數(shù)的五個守則
一、學(xué)的遲不如學(xué)的早，學(xué)的松不如學(xué)的扎實
孩子在上小學(xué)后就要抓數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，一刻也不能放松，尤其是到了小學(xué)三、四年級時，除了學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，細(xì)心的家長一定要個給孩子報個奧數(shù)培訓(xùn)班，三年級是學(xué)奧數(shù)的最好時機(jī)，一二年級孩子的思維還沒成長完全，還多東西不會主動去思考，三年級后孩子各方面都已經(jīng)具備，如果能在奧數(shù)有所成就，可以說能確定孩子的終生數(shù)學(xué)思維。如果您孩子六年級才上，也沒關(guān)系。您可以一步一個腳印的學(xué)習(xí)，不過這個時候你就得花比別人更多的精力去學(xué)習(xí)奧數(shù)，花更多的時間去練習(xí)奧數(shù)了。
家長們的還有一個誤區(qū)就是只要跟著學(xué)，不管孩子學(xué)多少。其實如果那樣的話還不如不學(xué)奧數(shù)，讓孩子選擇一個自己喜歡的愛好。既然學(xué)奧數(shù)，就得有所收獲，而這個收獲不是指培訓(xùn)班上老師所講的所有題目，而是數(shù)學(xué)思維。即使您孩子非常聰明，在大班上上課的聽課效率也最多只有60%，不過這就夠了，接下來最主要的是培養(yǎng)孩子回去后復(fù)習(xí)和思考的習(xí)慣，這才是最重要的。
二、選擇孩子自己喜歡的老師
無論如何，小學(xué)階段老師對孩子的影響是巨大的，小孩子最喜歡的是夸獎，一個好老師能懂得孩子的心里，知道怎么去培養(yǎng)孩子的能力和興趣，如果這時候選對老師，對孩子在枯燥無味的奧數(shù)學(xué)習(xí)中將大有幫助。所以適當(dāng)時候可以把選擇老師的主動權(quán)交給孩子，讓他們自己去選擇。
三、家長配合幫助孩子
這無疑是小學(xué)奧數(shù)中最重要的一點(diǎn)，因為孩子畢竟還小，很多東西還不能自己判斷和學(xué)習(xí)，家長的重要性就體現(xiàn)出來了。有能力和能擠得出時間的家長不妨也學(xué)習(xí)一下“奧數(shù)”，這對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、配合老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)“奧數(shù)”從而快速的提高孩子的成績和提升他們的解題能力很重要!小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)題目，尤其是低年級的數(shù)學(xué)解題方法多用算術(shù)方法，講題時一定要用孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)過的、能理解的、體會深刻的知識方法，不能憑主觀就直接列方程，應(yīng)該盡量用畫線段圖等算術(shù)方法講解�！皧W數(shù)”它本身是課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，“奧數(shù)”主要學(xué)的是它的解題思想，它并不是高深莫測但卻是很有難度的東西。學(xué)習(xí)時間也都在課余，如果家長有能力配合老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是在好不過的了!注意：很多好的解題方法都是孩子自己想出來的，這時你一定要尊重他、信任他、鼓勵他!學(xué)好數(shù)學(xué)離不開多做習(xí)題，但久而久之，一些孩子會對一些枯燥的習(xí)題產(chǎn)生厭惡感，這時家長一定要及時做孩子的思想工作，除了闡明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性外，還可以想些辦法，諸如改變做題環(huán)境，你們可以組織幾個孩子一起做“奧數(shù)”題，互相交流、互相比賽，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎勵也未嘗不可。注意：適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動，對啟發(fā)孩子的思維、開拓解題思路有著意想不到的好效果。
四、選擇性、針對性的做練習(xí)題
“題海無邊，題型有限”�？鋸堃稽c(diǎn)說，小學(xué)奧數(shù)就17個知識點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須要有扎實的基本功，有了扎實的基本功再進(jìn)行“奧數(shù)”的學(xué)習(xí)就顯得水到渠成了，所以三年級的學(xué)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)，在孩子真正掌握了“奧數(shù)”的學(xué)習(xí)方法后，堅持每天做一定數(shù)量的練習(xí)題就顯得尤為重要。做題的前提是對學(xué)過的知識有了透徹的領(lǐng)悟，做題不光是只做難題，簡單、中等、難，這三類題都要做，最好把比例控制在3：5：2為最佳。從而避免了孩子難題還會做，中等題和基本題總是準(zhǔn)確率不高的現(xiàn)象。五年級開始后要堅持每天做十道左右的題，開始時可以少做幾個，但一定要保證所有題目都能弄懂。為了提高孩子解題速度，根據(jù)題目的難度每次限時40-60分鐘，然后由家長嚴(yán)格計時并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案判分。記錄不會做或做錯的題目，有能力的家長可以自己給孩子講解，最好把一時不理解的題目請教相關(guān)的有豐富經(jīng)驗的老師，直至弄懂、弄通為止!!!對于做題中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，這是我們做題最終的也是最重要的目的!以前不會做或做錯的題目，以后一定要讓孩子不定時的至少再做一次!
五、良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
這個是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，急功的學(xué)習(xí)態(tài)度終究是只能學(xué)習(xí)怎么做這個眼熟的題目，而不是學(xué)習(xí)這個題目的數(shù)學(xué)思維和方法運(yùn)用，所以如果你向?qū)W好數(shù)學(xué)，學(xué)好奧數(shù)，那么相信老師，每天做最少的題目但學(xué)習(xí)最多的方法運(yùn)用!保持一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
要學(xué)好小學(xué)奧數(shù)必須掌握的五條準(zhǔn)則
1、勇于試探答案。
有人問我：老師，難題是怎么做出來的？答案是：試出來的。做題的時候，我們是在拿自己的知識去揣摩出題人的意圖，不斷地嘗試是解決難題的關(guān)鍵�，F(xiàn)實的情況是，很多孩子看到一道比較難的題目后，不敢動筆，非要等看出了解決方法才動筆去寫。須知道，很多解題的靈感是嘗試的過程中找到的。
2、持之以恒的精神。
學(xué)習(xí)是一件非常漫長的事情，有的人感到是快樂，有的人感覺是枯燥的。良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。王維曾說過：“成大事者不惟有曠世之才，亦必有堅韌不拔之志”。
3、將奧數(shù)知識體系掌握。
心中清楚明白的了解計數(shù)、數(shù)論、幾何、行程等知識體系，這些都是奧數(shù)的核心模塊。
拿幾何來說，平面直線型幾何、平面曲線型幾何、立體幾何這三點(diǎn)基礎(chǔ)掌握之后，才能衍生出完整的集合知識體系，各種模型的使用要領(lǐng)和條件都是必須重點(diǎn)進(jìn)行理解和掌握的，比如鳥頭模型等等。
4、平時多加練習(xí)。
掌握知識的過程是：學(xué)習(xí)→使用→總結(jié)→領(lǐng)悟→使用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，正確的學(xué)習(xí)方法是前提，適量的練習(xí)是基礎(chǔ)，靈活應(yīng)用是目的。
5、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往決定一個孩子是優(yōu)秀還是卓越。從90分到100分，起決定作用的不是孩子的能力問題了而是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。無論是中考還是高考，脫穎而出，獨(dú)占鰲頭的一定是最踏實、習(xí)慣最好的孩子，往往這些孩子不是最聰明的。
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