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美國留學(xué)前你需要面對(duì)的問題
前段時(shí)間在網(wǎng)上熱傳的一個(gè)新聞圖片---《失落的留學(xué)夢(mèng)》，通過圖片和文字結(jié)合的形式，向大家傳達(dá)了部分留學(xué)生的留學(xué)真相：近6年間，美國俄亥俄大學(xué)的中國本科生激增35倍。而語言文化的障礙，卻讓他們沉溺在交際封閉的華人圈子。這群涌出國門的年輕學(xué)子，似乎從未到達(dá)彼岸。
留美學(xué)生的主要問題有：
1. 部分美國大學(xué)中國留學(xué)生基數(shù)大增，學(xué)生沒機(jī)會(huì)練習(xí)英語
新聞中的案例表現(xiàn)：
從2004年到2010年，美國俄亥俄大學(xué)的中國本科生從17人激增到603人，如今該校81%的國際學(xué)生都來自中國。在Scott Quad，一所有中國城之稱的留學(xué)生宿舍，218名住戶里有180名中國學(xué)生。大量中國學(xué)生的涌入，讓他們自己也開始抱怨身邊同胞太多，沒機(jī)會(huì)說英語，接觸不到美國學(xué)生。
美國名校聯(lián)盟網(wǎng)專家建議：
選校注意中國留學(xué)生比例，增加與美國學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。在留學(xué)前，選擇時(shí)需了解學(xué)校的招生情況、國際學(xué)生及中國學(xué)生的比例，自己所學(xué)專業(yè)的招生情況、中國學(xué)生人數(shù)和比例，有了這些信息，就可以分析出自己應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校和課程并避免進(jìn)入一個(gè)中國班了。不過國際學(xué)生的比例高低有好處也有壞處，壞處是可能會(huì)造成中國學(xué)生團(tuán)體的聚眾，沒機(jī)會(huì)接觸外國學(xué)生，過分依賴中國學(xué)生的交流，好處是學(xué)生會(huì)針對(duì)中國學(xué)生設(shè)置一些相關(guān)的特色課程，培養(yǎng)中國學(xué)生中國文化在學(xué)校的發(fā)展。所以，選校的最終，還是要根據(jù)自己的個(gè)人需求和個(gè)人特質(zhì)來做決定。
2. 部分留學(xué)生英文不過關(guān)，在美國交流和學(xué)習(xí)都有困難
新聞中的案例表現(xiàn)：
剛?cè)雽W(xué)的非英語母語留學(xué)生都被強(qiáng)制在英語加強(qiáng)班學(xué)習(xí)，直到考試合格才能夠開始專業(yè)課程，不少英語困難戶就此誕生。Andy已經(jīng)在俄亥俄大學(xué)呆了三年，由于5次托�？荚嚲媸。荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)語言。天天學(xué)著一模一樣的東西，看不到希望和盡頭。 2]8b5{El
美國名校聯(lián)盟網(wǎng)專家建議：
留學(xué)前，英語是敲門磚，留學(xué)時(shí)，英語是呼吸的氧氣。在國內(nèi)需要提前學(xué)習(xí)好英文聽說讀寫，特別是實(shí)用英語的學(xué)習(xí)。對(duì)于語言課程，很多家長都認(rèn)為應(yīng)該在國內(nèi)學(xué)習(xí)，時(shí)間越短越好，其實(shí)，學(xué)生剛到美國的半年是一個(gè)極大的適應(yīng)和過渡時(shí)期，對(duì)于生活，學(xué)習(xí)，語言都要從頭開始，如果一開始學(xué)生就上學(xué)位課程，壓力會(huì)非常大，不熟悉美國的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不了解美國的文化，通常會(huì)非常的難過，所以我們建議，學(xué)生在拿到了學(xué)校錄取通知書之后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，有了這半年的語言學(xué)習(xí)，讓他們得到一個(gè)緩沖，語言學(xué)習(xí)的壓力不算大，學(xué)生有充分的時(shí)間做調(diào)整，對(duì)于后來的學(xué)習(xí)是非常有益處的，并且，在國內(nèi)學(xué)生英文的成本是低于國外學(xué)習(xí)的，真的不用浪費(fèi)美金在美國讀語言課程。
3. 中美文化障礙難以逾越，很難融入當(dāng)?shù)貙W(xué)生的生活圈
新聞中的案例表現(xiàn)：
留學(xué)生很希望能交到一些美國朋友，但受限于英語水平和文化障礙，他們發(fā)現(xiàn)即使在這個(gè)以派對(duì)聞名的美國大學(xué)，也很難融入派對(duì)文化。中國的教育制度讓學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間應(yīng)付考試，在創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考能力上做的很差。Popo的口語不錯(cuò)，通過語言考試后已正式投入學(xué)業(yè)。盡管身邊有很多美國同學(xué)，她依然覺得文化障礙難以逾越。有些美式笑話我聽不懂，就只能跟著笑。她說。
美國名校聯(lián)盟網(wǎng)專家建議：主動(dòng)了解美國文化，學(xué)習(xí)地道的美式交流
有一位在美國生活學(xué)習(xí)了多年的美國通談到中美文化的交流，他說：一個(gè)民族的語言，是她特有文化的載體和沉淀，也是她傳統(tǒng)的積累。而傳統(tǒng)力量是如此的強(qiáng)大，本民族的文化的影響又是如此的根深蒂固，以至于到我到美國兩年以后，在和老外聊天時(shí)，常常幾乎忍不住還要問一些早已知道不該問的禁忌問題。中美文化的差異和障礙是一直都存在的。但是并不是難以逾越的。一方面要主動(dòng)和美國人交流，在互動(dòng)的交流中發(fā)現(xiàn)差異，學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟，適應(yīng)。一方面也要拋開中國學(xué)習(xí)多年的chinglish英語，達(dá)到有效交流的目的，有效交流并不是看重，英語的發(fā)音、語法、句子，而是被國內(nèi)學(xué)英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。如何做到？一類是需要你自己安下心來，花費(fèi)時(shí)間去反復(fù)記憶 ---記憶那些自己和別人總結(jié)、歸納的知識(shí)，二類，勇于實(shí)踐，和native美國人進(jìn)行交流。
4. 中國學(xué)生習(xí)慣于抱團(tuán)取暖，國際朋友/校友資源少，不利于社交和求職的開展。
新聞中的案例表現(xiàn)：
每天忙于三點(diǎn)一線的語言課程，又要在陌生的國度開始獨(dú)立生活，大多數(shù)中國學(xué)生還沒來得及探索異國文化，自然而然地選擇抱團(tuán)取暖。
食堂里，幾名中國學(xué)生聚在一起吃飯。身處美國大學(xué)里的華人圈子，更像是生活在兩個(gè)國家之間的夾縫地帶。課堂上是大量的英語聽說訓(xùn)練、美國文化介紹，課后是聽不見英語的中國朋友圈。許多初來乍到的中國學(xué)生失去了融入美國校園文化的環(huán)境。
美國學(xué)生喜歡外出泡吧，而中國學(xué)生很少出門，更喜歡聚在一起抽煙，做飯，打牌和看電影。Scott Quad是禁煙宿舍，但不少中國學(xué)生被抓到在室內(nèi)抽煙。
美國名校聯(lián)盟網(wǎng)專家建議：走出固有的圈子，邁出與外國朋友交流的第一步
結(jié)交中國朋友是人之常情，但是由此而封閉了自己和當(dāng)?shù)貙W(xué)生接觸的機(jī)會(huì)就得不償失了。因此一定要適度地結(jié)交中國朋友，同時(shí)拓展自己的生活圈子，主動(dòng)和當(dāng)?shù)厝藴贤�，獲得更多學(xué)習(xí)語言和交流語言的機(jī)會(huì)，才能盡快融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。同時(shí)，中國學(xué)生閉關(guān)鎖國很大一個(gè)方面是由于語言交流的問題，不敢交流，無法交流，沒有共同話題，同時(shí)也擔(dān)心說錯(cuò)了做錯(cuò)了，丟了面子，中國人的自我意識(shí)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈，面子意識(shí)也祖輩相傳，所以要去美國留學(xué)，心態(tài)就要端平。
美國留學(xué)并不是一件簡單的事情，往往比同齡人要面對(duì)更多的困難和寂寞。所以出國前做好艱苦的留學(xué)心理準(zhǔn)備：很多學(xué)生出國前僅僅想象了留學(xué)生活中的美好一面：異國風(fēng)光、好萊塢文化等等，其實(shí)真正的留學(xué)生活是艱苦的和需要付出巨大代價(jià)來完成的一件事情，所以學(xué)生最好在出國前做好充足的心理準(zhǔn)備和各種應(yīng)對(duì)困難的預(yù)案，這樣才能順利度過最初的不適，從而很快進(jìn)入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，真正享受留學(xué)生活。
希望每一位留美學(xué)生是做好了準(zhǔn)備出國留學(xué)，我們也預(yù)祝留美學(xué)子們承載歷練，沉淀成長，成功留學(xué)！
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