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關(guān)于揭秘研究生美國(guó)留學(xué)的十大熱門專業(yè)
美國(guó)留學(xué)十大熱門專業(yè)：
1、Accounting會(huì)計(jì)名校推薦：芝加哥大學(xué)斯坦福大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)南加州大學(xué)密歇根安娜堡大學(xué)北卡羅來納教堂山分校紐約大學(xué)伊利諾伊香檳分校德州奧斯汀分校楊百翰大學(xué)專家TIP：沖擊前50GMAT>700，TOEFL>100，同時(shí)具備相關(guān)專業(yè)背景及工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)是最賺錢的行業(yè)之一，競(jìng)爭(zhēng)激烈可想而知。申請(qǐng)會(huì)計(jì)有兩種：一種是純會(huì)計(jì)碩士，一種是MBA會(huì)計(jì)方向，前者申請(qǐng)難度更大。
2、FinancialEngineering金融工程名校推薦：普林斯頓大學(xué)哥倫比亞大學(xué)芝加哥大學(xué)哥倫比亞大學(xué)加州伯克利分�？▋�(nèi)基梅隆大學(xué)康奈爾大學(xué)密歇根大學(xué)羅格斯新伯朗士威分校專家TIP：看重申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)功底及申請(qǐng)者對(duì)這個(gè)專業(yè)的看法和了解還有就是金融計(jì)算機(jī)方面的能力。金融申請(qǐng)有3個(gè)方向：一個(gè)是金融工程，一個(gè)是金融分析，還有一個(gè)是純金融碩士。金融工程申請(qǐng)難度最大，但是也是就業(yè)形勢(shì)最好的。
3、Marketing市場(chǎng)營(yíng)銷名校推薦：哈佛大學(xué)哥倫比亞大學(xué)斯坦福大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)杜克大學(xué)西北大學(xué)密歇根安娜堡大學(xué)紐約大學(xué)專家TIP：大部分在MBA方向下，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求很高申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金可能性很小，國(guó)外就困難，國(guó)內(nèi)較容易。選校時(shí)最重要因素是地理位置，要熟悉美國(guó)商業(yè)文化氛圍，融入美國(guó)銷售市場(chǎng)。東北部和加州是最佳選。
6月9日，《20**年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》發(fā)布，報(bào)告稱20**屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.4%，比20**屆略有上升。在本科專業(yè)中，法學(xué)、動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)因失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收入較低而成為就業(yè)“紅牌”專業(yè)。建筑學(xué)無疑是20**屆大學(xué)生最幸福的專業(yè)，無論是就業(yè)滿意度、就業(yè)率還是畢業(yè)生月收入均排名第一，它也當(dāng)之無愧地成為了今年大學(xué)生就業(yè)的“第一綠牌”專業(yè)。此外，隨著近年來城市建設(shè)的快速發(fā)展，以及公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的越發(fā)重視，城市規(guī)劃、給排水工程等專業(yè)的就業(yè)滿意度、就業(yè)率均名列前茅，而環(huán)保類職業(yè)的畢業(yè)生收入增幅最大�？淳蜆I(yè)率本科學(xué)建筑最好找工作調(diào)查顯示，就業(yè)率較高的前50個(gè)專業(yè)，就業(yè)率均超過了全國(guó)本科平均91.8%的就業(yè)水平。建筑學(xué)以98.3%的就業(yè)率高居榜首。而排名前五位的建筑學(xué)、安全工程、地質(zhì)工程、機(jī)械電子工程、護(hù)理學(xué)專業(yè)，都是理科專業(yè)。就業(yè)率較低的前10個(gè)本科專業(yè)就業(yè)率均低于90%，這些專業(yè)以基礎(chǔ)學(xué)科居多。物理學(xué)專業(yè)以85.3%的就業(yè)率排名最低。
值得注意的是，前些年被炒得火熱的法學(xué)、動(dòng)畫學(xué)以及藝術(shù)類的音樂表演專業(yè)，此次都入圍了就業(yè)率最低的10大本科專業(yè)。就業(yè)率最高的前5個(gè)高職專業(yè)，有三個(gè)和軌道交通有關(guān)，其中第一名是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理，畢業(yè)半年后就業(yè)率高達(dá)97.6%，而排在第三名、第四名的電氣化鐵道技術(shù)和鐵道工程技術(shù)，畢業(yè)半年后就業(yè)率也都超過了96%。就業(yè)率最低的十大高職專業(yè)中，法律事務(wù)上榜�？丛率杖雽W(xué)建筑和軟件掙錢最多2013屆平均月收入最高的50個(gè)主要本科專業(yè)中，建筑學(xué)以畢業(yè)后半年平均月收入4757元高居榜首。其次是金融學(xué)、軟件工程、城市規(guī)劃等專業(yè)，它們都超過了4000元。全國(guó)本科生畢業(yè)半年后的平均月收入為3560元。而收入最低的10大專業(yè)中，學(xué)前教育以2673元排名最末。畢業(yè)三年后，軟件工程專業(yè)的學(xué)生平均月收入可達(dá)8275元，排名第一。排名前十的專業(yè)有8個(gè)是理科背景，只有第七名和第八名的金融學(xué)和日語會(huì)招文科生。排名最低的10大專業(yè)中，體育教育以4413元平均月收入排名最低，這個(gè)收入遠(yuǎn)低于5962元的全國(guó)平均水平。在薪資漲幅方面，從畢業(yè)后半年到畢業(yè)后三年，薪資漲幅最大的是土木建筑類專業(yè)學(xué)生，從2988元的平均月收入上漲到7038元，漲幅比例高達(dá)136%。同樣，漲幅最快的10個(gè)本科專業(yè)中，有9個(gè)是理科背景。
戲劇影視文學(xué)：2624元戲劇影視文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團(tuán)、電影制片廠、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評(píng)論、導(dǎo)演及制作工作；在大專院校和專業(yè)科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作、策劃、編導(dǎo)、制作等工作戲劇影視文學(xué)專業(yè)課程主要課程舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞課程等。主干學(xué)科藝術(shù)學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)概況修業(yè)年限四年授予學(xué)位文學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會(huì)實(shí)踐與藝術(shù)實(shí)踐等，一般安排15周。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針和政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力
1．掌握舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握舞蹈編導(dǎo)的分析方法和技術(shù)；
3．具有舞蹈編導(dǎo)的基本能力；
4．了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)文藝方針、政策和法規(guī)；
5．了解舞蹈編導(dǎo)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
學(xué)前教育：2636元學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育專業(yè)課程主要課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)。學(xué)前教育專業(yè)概況修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力
1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；
4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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