怎么快速融入美國文化

　　中國和美國有很大的文化差異，那么留學(xué)生該怎么做才能最快融入美國呢?

　　一、社會義工服務(wù)與美國大學(xué)申請

　　無論是公立還是私立名校，都對申請者的社會義工服務(wù)有明確要求，其中公立學(xué)校對社會服務(wù)的考量度普遍很高，而公立威廉瑪麗學(xué)院更是把其列為最重要的因素。而私立學(xué)校中達特茅斯大學(xué)把社會服務(wù)考量放在第二重要的因素。

　　社會服務(wù)義工項目對于學(xué)生究竟有多重要?

　　1、考察學(xué)生是否有回饋社會的品質(zhì)。

　　2、考察申請人是否在社會服務(wù)活動表現(xiàn)出自己獨有的優(yōu)勢，能力和特點。

　　3、對于申請人本人而言，參加社會義工，可以培養(yǎng)社會責(zé)任感，也能讓自己的人生更加豐富多彩。在付出努力和勞動的同時，體驗創(chuàng)造和改變世界的過程，并在這個過程中找到自己的價值，確定自己的目標。這一點尤為重要。

　　但是也有需要注意的地方，對于名校的招生官而言，不是看你參加了多少社會活動，而是要從這些活動來看你是怎么樣的一個人。所以要注重活動的質(zhì)量，參與的深度以及社區(qū)的認可度。

　　二、美國社區(qū)義工項目與中國留學(xué)生

　　由于中國文化的影響，使得中國留學(xué)生們都普遍性格相對內(nèi)斂，不善于表達自己，缺少做事積極主動性，缺乏廣泛的社交圈。美國本土的社區(qū)義工項目，不僅可以提高留學(xué)生的英語口語能力，還可以讓留學(xué)生們更好的了解美國文化，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，從凡事內(nèi)斂謙讓，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動爭取機會;從凡事依靠他人，轉(zhuǎn)變?yōu)榉彩伦约合朕k法解決來獨當一面，從較小的華人社交圈，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼜V更深的美國社交圈，這樣才能更好地融入美國社會，也才能在競爭日益激烈的美國，擁有自己的一席之地。

　　三、芝加哥棟梁留學(xué)的社區(qū)義工項目

　　芝加哥棟梁留學(xué)的社區(qū)義工項目，負責(zé)人李韌，具有數(shù)10年的大學(xué)任教經(jīng)歷和中外校級合作交流項目經(jīng)驗，深知中國教育和美國教育的優(yōu)劣。在創(chuàng)立棟梁留學(xué)品牌后，一直嘔心瀝血為她所在的棟梁之家的學(xué)員提供全方位的本土留學(xué)托管服務(wù)。棟梁之家的孩子們都親切叫李韌為棟梁媽媽。

　　棟梁媽媽從學(xué)員的特長和優(yōu)勢著手，并結(jié)合棟梁留學(xué)在芝加哥的豐富資源，建立了一系列的社區(qū)義工項目，以此來提高棟梁學(xué)員們的個人素質(zhì)和競爭力。這些項目徹底激發(fā)了棟梁的學(xué)員們的參與意識，使每一個學(xué)員都有了自己擅長輔導(dǎo)的領(lǐng)域，使每一個學(xué)員都形成了一套自己的成功的處事和社交本領(lǐng)。棟梁學(xué)員們在項目中更好的認識了自己，塑造了自己。用棟梁媽媽的話說，要讓從棟梁出去的學(xué)員，沒有一個是不優(yōu)秀的。

　　現(xiàn)在棟梁參與的社區(qū)義工項目主要有：

　　1、芝加哥橋港社區(qū)中文與數(shù)學(xué)義工項目，

　　2、社區(qū)中小學(xué)體育義工項目，

　　3、社區(qū)中小學(xué)音樂義工項目等。

　　而這些項目得到了芝加哥各界人士乃至美國華人聯(lián)合會(UCA)的大力肯定和支持。

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