托福寫作需避免的十大雷區(qū)

　　時常會有考生抱怨已經(jīng)很努力了，可是托福寫作的分?jǐn)?shù)總是提高不了，卻找不到緣由所在。托福寫作中的短板問題不能解決，托福寫作就不可能提高。小伙伴們是不是不自覺中就踩中了托福寫作中的雷區(qū)呢?接下來，小編為大家總結(jié)了一些托福寫作中經(jīng)常會犯的錯誤，希望對大家有所幫助。

　　1.結(jié)構(gòu)不平行

　　例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of　books.　當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。

　　2.不知所云

　　例：Many companies began using computers mouth.

　　3.段落過長，不分段，主語與動詞一致問題

　　She are a good friend of mine that I has known fora　long time.　主語和動詞在數(shù)方面不一致。

　　4.句子別扭

　　We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the containerchanged.　措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。

　　5.不要使用縮寫

　　在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can"t，don"t，it"s，we"ll，they"ve等等)　，而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式　(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

　　6.關(guān)聯(lián)詞語重復(fù)

　　Since I want to go to a good school，therefore I am trying to raise mytest　scores.　不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。

　　7.句子不完整

　　Many students have a hard time passing all the tests to get into college. Forexample， my friend in high school.　句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應(yīng)是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。

　　8.不要使用get

　　When I got home， I got tired， so I got a book and got into bed.　Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應(yīng)將get改為一個更加具體的單詞，如become，receive，　find， achieve， 等等。

　　9.書寫難以辨認(rèn)，信息不正確

　　I would like to study in America because all moderntechnology　originated there.　傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因為讀者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應(yīng)當(dāng)使用many或most.非英語單詞Computers are very helpful and　advantageable. 盡管看起來象個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。

　　10.介詞多余

　　I would like to discuss about something important that you mentioned aboutto　me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came tothe US，　I did not have a lot of friends in here. In class， my classmate never mentioned abouther　husband.　在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。

　　以上問題是各位托�？忌�在托福寫作中需要避免的雷區(qū)，大家最好謹(jǐn)記于心。

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